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戴帽子的是何健，他感覺(jué)到有人拿掉了他的帽子，還以為是后面的誰(shuí)在和他開(kāi)玩笑，瞪著眼睛回頭就看到站在他邊上的云笙。

云笙晃了晃帽子，示意他看國(guó)旗，這個(gè)時(shí)候升旗儀式已經(jīng)開(kāi)始了，她沒(méi)有回到隊(duì)伍后面，而是站在何健身邊，輕聲吟唱著國(guó)歌。

升旗儀式結(jié)束了，云笙把帽子塞回到何健手里，對(duì)他說(shuō)了一句：“下次集會(huì)不許戴帽子。”

也不等何健回答什么，就回到了她自己的位置。

今天講話(huà)的是學(xué)校信息處的主任，講話(huà)的內(nèi)容難得的親近學(xué)生，引得學(xué)生們笑聲不斷，他講話(huà)完了還有學(xué)生在下面不斷的議論著，云笙只能在自己班的隊(duì)伍前后巡查了兩趟，提醒學(xué)生們注意秩序。

一個(gè)集會(huì)下來(lái)，云笙只覺(jué)得差點(diǎn)累癱，還好她穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，她看到有幾個(gè)站在她附近的班主任穿的是高跟鞋，真不知道她們是怎么撐下來(lái)的。

早上第一二兩節(jié)云笙是有課的，而且是實(shí)訓(xùn)樓的課，讓班長(zhǎng)帶隊(duì)回班級(jí)，云笙便去上課了。

沒(méi)想到第二節(jié)課下課，就發(fā)現(xiàn)手機(jī)上三四個(gè)陌生號(hào)碼一共10幾個(gè)未接來(lái)電，嚇了她一跳。

學(xué)校要求老師們上課不允許接聽(tīng)手機(jī)，所以云笙的手機(jī)是調(diào)到靜音的，剛才完全沒(méi)有注意到有人打她電話(huà)。

電話(huà)是個(gè)陌生的短號(hào)，不過(guò)能用短號(hào)打過(guò)來(lái)的大概都是學(xué)校里的同事，云笙忙回了電話(huà)。

電話(huà)那邊是體育組的一位老師，上午第二節(jié)上她們班的課，有學(xué)生沒(méi)去上課，所以才一直聯(lián)系云笙。

云笙聞言不由的心中一緊，急忙問(wèn)是哪個(gè)學(xué)生？后來(lái)去上課了嗎？

體育老師把事情的經(jīng)過(guò)再給云笙說(shuō)了一遍。

第二節(jié)上課，體育老師點(diǎn)名的時(shí)候有兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有點(diǎn)到，班長(zhǎng)說(shuō)他們?nèi)ハ词珠g了，可是過(guò)去10分鐘了兩人還是沒(méi)來(lái)，這時(shí)候班長(zhǎng)才說(shuō)其實(shí)她也不知道他們?nèi)チ四睦铩?

體育老師怕出事情，就給云笙打了電話(huà)，但是云笙的電話(huà)一直沒(méi)有人接，她沒(méi)辦法只能聯(lián)系了學(xué)校教務(wù)處。

但是教務(wù)處的人也找不到云笙，只好去學(xué)校監(jiān)控室里翻監(jiān)控，才發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)學(xué)生是躲在學(xué)校車(chē)庫(kù)里吃東西。

現(xiàn)在學(xué)生被送到政教處去了，讓云笙直接去政教處處理。

云笙簡(jiǎn)直黑線(xiàn)，她手機(jī)里另外兩個(gè)陌生號(hào)碼肯定就是教務(wù)處和政教處的老師了，才正式接手第一天，這幫學(xué)生就給她鬧出這么大的事情，簡(jiǎn)直是不讓她喘口氣。

雖然心中無(wú)比吐槽，云笙還是收拾好東西沖向政教處，該面對(duì)的還是要面對(duì)的。

到了政教處，就見(jiàn)到兩個(gè)男生低著頭站在政教處外面的走廊上，連她到了都沒(méi)抬頭看到。

云笙走近了看，是班里的兩個(gè)“刺頭”，徐澤和于家樂(lè)。

見(jiàn)他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的到來(lái)，云笙也沒(méi)有和他們說(shuō)話(huà)，直接進(jìn)了政教處，就見(jiàn)到許主任正在那里等著她。

“可算是來(lái)了。”許主任見(jiàn)到她來(lái)了，松了口氣，問(wèn)道，“怎么不接電話(huà)啊？”

“學(xué)校不是不讓上課接電話(huà)嗎？我手機(jī)關(guān)了靜音，在機(jī)房上課沒(méi)聽(tīng)到啊。”云笙非常無(wú)辜的解釋道，“剛才下課才看到，這不馬上過(guò)來(lái)了。”

“也是我忘了提醒你，你們這些班主任情況特殊，手機(jī)平時(shí)最好不要關(guān)聲音，上課有急事到教室外面接下電話(huà)也是可以的，我們這里學(xué)生事情比較多，很容易有突發(fā)狀況需要你們處理。”許主任大概是想到云笙是第一次當(dāng)班主任，態(tài)度平和了許多，也沒(méi)有責(zé)怪她的意思，“特殊情況特殊處理嘛，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)諒解的。”

雖然他沒(méi)有怪自己的意思，但云笙還是聽(tīng)懂了這是要她以后都要隨叫隨到嗎？簡(jiǎn)直是比保姆都還要保姆啊，至少保姆是一對(duì)一的，她這是一個(gè)人隨時(shí)負(fù)責(zé)30多個(gè)人的方方面面了。

不過(guò)這話(huà)云笙也就是在自己心里吐槽了一番，她對(duì)著許主任露出個(gè)內(nèi)疚的笑容，說(shuō)道：“我剛才看到一堆未接來(lái)電，撥回去的那個(gè)是他們體育老師，從她那里了解了一點(diǎn)點(diǎn)情況，但是具體是怎么回事還不太清楚，您問(wèn)過(guò)那兩個(gè)學(xué)生了嗎？”

說(shuō)完，云笙又補(bǔ)充道：“說(shuō)實(shí)話(huà)，您是知道的，我對(duì)這些孩子都算不上有多了解，上周也就是接觸了一節(jié)課，方老師的工作日志里倒是介紹過(guò)他們，但實(shí)際情況總是有出入的，這事我都不知道該怎么處理了。”

“請(qǐng)?jiān)S主任您指點(diǎn)指點(diǎn)我吧，否則我怕處理的不好會(huì)出問(wèn)題。”云笙一句接一句的堵得許主任連開(kāi)口的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，只能在那里等云笙說(shuō)完。