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梁樂看的一愣，問她：“女生都是這么對待情書的嗎······”

蘇暖翻了個白眼，說：“那得看是誰送的，不想理的人送的當然不想看。”

“管周全？”梁樂猜。

“嗯，”蘇暖點了點頭，兩道好看的眉毛有些皺，說：“整整一暑假，他不停地給我打電話發短信發QQ我都沒理他，他還不明白怎么回事，這種人就很討厭。”

“其實·······”梁樂朝第一排管周全的位置看了一眼，他也沒有午睡，而是坐在那里算題，“其實你看他學習好，長得也挺高挺帥的，還這么喜歡你，怎么就給你討厭成這樣了？”

“起初我也是這么想的啊，學習好還長得帥，可是兩個人一相處起來重要的就不是這些了。”蘇暖說完擺出一副特別成熟的樣子，拍了拍梁樂的肩膀：“你還小，估計是不懂，將來你就知道了。”

“對，姐姐您得受累多教教我。”

“包在我身上，回頭有女朋友記得給姐姐發紅包。”

打了幾句哈哈，兩個人就都趴下睡覺了。

下午第一節是語文課，語文老師是個看上去五十歲左右的女老師，帶著眼鏡，白白胖胖，燙的卷發，看上去和藹慈祥。但是在梁樂的經驗里，這種老師往往是最難伺候的，因為看上去她們已經脫離中年，剛剛邁入老年，俗稱更年期，很難琢磨她們的一舉一動。

以前他就有一個小學班主任是這個歲數，經常會因為在家里和老公和孩子的一些糟心事而莫名其妙的對班上同學發脾氣。當時梁樂成績還不是很拔尖，尚且沒有得到好學生光環，而且還非常的調皮搗蛋，所以經常會被老師以各種方式調教，在幼小的心靈里留下了不小的陰影。后來梁樂的成績開始突飛猛進，直到上初中成為傳奇一屆，頭頂光環以后就再也沒有老師這樣對待過他了。哪怕還是經常會有調皮搗蛋的行為，卻總是會被一笑而過。

在別人眼里，老師似乎總是對好學生有點偏心，但是換個角度想想，我付出這么多努力取得了這么多成績，得到偏愛本就該是理所應當的。

上課之前要先站起來和老師問好，語文老師喊了起立之后就沒有喊坐下，而是讓他們站了幾分鐘先清醒一下再準備上課。梁樂看著身邊依然睡得安安穩穩沒有受到一點影響的蘇暖，突然有點感慨，其實不止好學生會有光環，不學習到一定地步，也是會有特權的。

受到束縛最多的，恰恰是中間那最中規中矩的大部分人。

語文課第一堂講的是課文，還是蠻有意思的，能在育文當幾十年老師的水平自然不會低。這位語文老師也是如此，僅就著一個作者生平就講了大半堂課，連帶著講了許多民國大家，相當的有底蘊。也是不知不覺，四十五分鐘一下子就過去了。

接下來的地理課也差不多，地理老師是個特別可愛的胖子，圓臉圓肚子，經常撫摸著自己的肚子說一些冷笑話。

第一天上課，可以說除了班主任王明鑫以外的每一科老師都給梁樂留下了很深的印象。

兩節自習課過后，是周一的語文晚自習，梁樂才知道語文老師叫李春霞，今年已經六十二歲了，不禁小小驚訝了一下。

一晚上完是晚休，吃完晚飯再上一節晚自習就可以收工回家了。

晚休時間梁樂和孫洋照例早早吃完飯，回到了教室。孫洋沒去打籃球，因為這二貨一直以為自己沒交暑假留的作文，會被老師拎出去教訓。整整一下午從上語文課開始就是一副如臨大敵的樣子，下午第一節課開始緊張，結果沒事，他以為老師會在一晚教訓他。一晚上完還是沒事，他就等著老師在二晚教訓他，看他那個狀態如果語文老師二晚再不罵他一頓，估計他晚上覺都睡不好了。梁樂看著他這幅樣子很有趣，也沒有把看見何秀秀偷偷給他寫了作文的事情告訴他。

就在梁樂坐在座位上繼續嘗試構建多層記憶空間的時候，突然從后門沖進來一個人，梁樂轉頭看過去，只看清紅白色校服的影子，還沒看清是誰，就被一拳砸在臉上！