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接下來的幾天里，由于前車之鑒，陳風每天晚上都會在離女生宿舍較遠的地方進行試驗。

最終他總結出了以下兩點關于他身體的特點。

其一，陳風能夠通過類似于魔法師溝通元素的手段達到激活體內元素的效果，他把這種狀態命名為“活化”狀態。

在這種狀態中，陳風能夠擁有更強的感知力和威力，爆發力和速度差不多比平時強大兩倍，但是相對來說控制力會變弱，而且還會有讓他虛弱的后遺癥。

總體來說，“活化”狀態的強大毋庸置疑，可以作為陳風的殺手锏。

其二，就和魔法師體內的魔力總量可以提升一樣，陳風理論上也是可以增加身體中風元素的量的。

這是在陳風一次次試驗中得出的結論，如果他不斷地制造出風刃并把它們射出去，就會感覺有什么東西從他體內抽走，直至無法再次釋放，這是風元素被消耗的原因，也就和魔法師使用魔法消耗體內魔力的情況類似。

當陳風自然休息或是冥想，便能從更周圍的空氣中汲取風元素，而且每次“掏空”身體再充滿之后，他所能容納的風元素似乎都會比原來多一些！

根據第二個結論，陳風這些天就開始了不斷“掏空”——“充滿”——再“掏空”——再“充滿”的循環當中，雖然變強的程度并不大，但是這種實實在在通過努力而變強的感覺卻是極好的！

就是......

怎么特么感覺這個稱呼這么猥瑣啊？“掏空”什么的太容易讓人想歪了好嗎！

修煉的過程實際是非常枯燥、辛苦且乏味的，甚至讓陳風每天都精神疲憊、和陳蕊談話時也總是顯得有氣無力，就和傳說中的“賢者狀態”一樣，但他仍然選擇堅持做這件事。

這是因為，他不想在陳蕊遇到危險的時候無能為力！他想要......保護這個純真善良的女孩！

嗯，再努力來一次！

拖著疲憊的身軀，陳風再次開始了仿佛永無止境的循環。

與此同時，教室中。

“好的，同學們注意一下。再過一個星期，也就是在法杖魔法的課程結束后，我們就要進行一次簡單的野外歷練了！”

講臺上，艾菲麗對著臺下的同學們宣布著這個消息。

“誒？野外歷練？那是什么東西？”

“大概就是什么去野外獵殺魔獸之類的任務吧？我聽前幾屆的學長說好像是這樣的。”

“去野外？還要獵殺魔獸？那不是很危險嗎？”

“哈哈放心吧，到時候會有學院的老師在旁邊的，我們遇到的肯定是能夠應付的魔獸啦！”

“............”

看著激烈討論的學生們，艾菲麗笑著說道：“同學們先安靜一下！這次的野外歷練可和你們學長的歷練略有不同。為了培養出更優秀的學生，我們學院呢......決定采取一種更新型的方法對你們進行歷練。”

“......比如說，這次歷練并非是大部隊式的共同行動，而是以個人或是小組為單位進行的。還有，此次歷練是用一種很有趣的競賽模式進行的哦~但是這個模式是什么......哈哈！盡請期待吧！”