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[綜金庸]我的海妖女神GL最新章節！

光子化身普及帶來的紅利，被葉輕歡毫不吝嗇的分享給大眾。教育均等化提了多少年的概念，但因為資源有限，有限的資源要優先給特權和有資產者，所以各國首都和貴族學校永遠是擁有最好教育和教師的地方。

但是特級教師的缺乏，讓一流教師也無法在學校里做到對學生的單獨輔導，對每位孩子量身打造適合他們的學習計劃，特級教師也是人，也需要休息。如今有了光子化身的教師，雖然沒有了創造力，但是教導高中以下的課程，正當合適。

真正的特級教師們則有大把的時間開始了學生心理的研究，他們的研究細化到每個學生的專注力能夠集中多長時間，專注時間內，課程要如何編排，競爭心理要如何提高，每得到一個研究成果，五分鐘之內，就可以分享到所有教師的教學任務中。

教育水平被提高到了一個令所有人都吃驚的地步，一年之內從那些貧困子弟中發掘出來的天才，達到了三位數，原本這些天才們會被困在邊遠小山區、密林中，貧民窟中，為幾頭牛、一兩畝地的歸屬，帶不帶毒/品，絞盡腦汁，永遠得不到成長的機會。如今，他們有機會聽到黃崗老師們的講課，能得到自己擅長領域內的超級大牛們的親切指點。而沒有表現出有超常理科天賦的孩子們，也能夠得到最好的教育。

如果不是有外星人正在快速迫近，現在幾乎可以算作最公平的時代。

那些在光子化身教導下聽課的孩子們，有時候也會天真的詢問：“老師，其實海妖的□□統治也挺好的呀，為什么之前的國家不采用這種組織形式呢。”

光子化身的教師們無比的耐心，從管理層次的極限說起，從原始社會一直講得現代社會，拋棄了“民主”“□□”的二元對立，從“良政”和“劣政”的行政能力來談論結果，而不是僅通過程序來評判政治制度的優劣及活力。從這方面來說，海妖的智能化社會帶來的行政優勢，是壓倒性的。特別是□□最容易出現的問題是欺上瞞下，清朝皇帝的雞蛋高達10兩銀子一枚，折合軟妹幣一千元多元，不是雞蛋真這么貴，是皇帝被后勤坑了，但是在人工智能社會這里，真正了解社會各個方面的是海妖，甚至到了每個家庭的菜譜是什么，她也一清二楚，知道南北人民口味的差距，知道民族對服飾的偏好，產品的生產也隨之做出調整，行政效率高得驚人。

光子教師一面傳授著道理，一面開啟營養倉，讓這些學生們進入虛擬世界，去石器時代重新感受一下社會進化的力量，因為時間被加快了，一節課的時間，他們已經渡過了從石器原始社會、青銅奴隸社會、鐵器封建社會，一直到人工智能社會的漫長歷史。只通過書本的授課，又如何能夠與現在這種身臨其境的旁觀虛擬世界相比。等這些孩子再上升一個學年，他們就不再是旁觀世界的發展，而是化身成為一名首領帶領npc從原始社會開啟進化之路。這么走一圈下來，生物、地理、歷史再也不用教了，為了不在石器時代害死自己一百多的族人，那些孩子們對于植物、動物的研究比其他成年人更深刻，任誰采摘植物時，一個不小心，就讓會相似的植物會吃死人時，他們都會記憶深刻的。

在了解植物、馴化動物后，剛剛立住腳，部落戰爭又來了，為了抵抗敵人，或是想要擴大地盤，將石器換成金屬武器都是必不可少的，他們又要學習如何辯別礦物，要如何冶煉。一次次的失敗，那些孩子有打游戲的快感，又有一次次被npc狂虐的氣憤，不用喊“科學技術是第一生產力”這種口號了，他們自然會懂，不再是學校、家庭逼他們學習，是自己不停的升級自己的科技樹，有時候科技樹點歪了，在原始社會就想上馬小高爐煉鐵，這種不顧現實生產力發展，在他們一心憋著勁想要種田的時候，自然有騎著馬的原始騎兵分分鐘教他們做人。

這樣教育出來的孩子，學完小學知識后，就不會再有中二病患者了，甚至連反社會人格，在殺光自己的族人后，僅剩自己一個人，馬上就被惡劣的環境折磨死掉，也學著明白合作一定強于混亂的無序競爭，他們就算再無視別人的喜怒哀樂，但是他們必須依靠別人才能夠活下去。

當然，這種教育方式，是在為外星人降臨后做準備，要讓這些孩子，懂得如何生存下去，懂得如何重啟文明。

2104年，經過上一年的血色新年，這一年中，科學院完成了對外星人所有武器的仿制，結果發現，外星人體內沒有動力系統，沒有核聚變裝置，這種情況只有一種可能性，就是外星人有另外更先進的動力來源。