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“叩叩叩——”

“試卷拿來了。”

敲門進(jìn)來的是年級(jí)主任，手上拿著幾份試卷，看到副校長(zhǎng)也在，推了推眼鏡，用著恭敬的口吻道：“校長(zhǎng)也在啊。”

房里的幾個(gè)人視線看了過去，譚校長(zhǎng)微微頷首。

江稚的目光匆匆掃過年級(jí)主任手上的卷子，瞥見了自己的名字。

“這是汪韶和江稚的考卷，另外兩張是教研組的答案。”年級(jí)主任直接將東西遞到了副校長(zhǎng)手上。

“看看。”譚校長(zhǎng)覦了謝老師，把卷子放在了桌上。

兩個(gè)人的卷子被攤開，照著答案對(duì)下來。

試卷的嘩啦聲時(shí)不時(shí)的響，幾分鐘后，謝老師沉著眉開口：“和答案差不多。”

語文試卷上，不說閱讀理解，江稚的所有選擇部分和參考答案一模一樣，汪韶有一個(gè)不同。

而數(shù)學(xué)試卷，因?yàn)檫€沒開考多久的緣故，江稚寫到半面，汪韶寫好了第一張。

譚校長(zhǎng)揀起寫著江稚名字的那張數(shù)學(xué)卷子對(duì)了對(duì)，確實(shí)一樣。

“既然你說沒看手機(jī)，那么解釋一下為什么答案一模一樣吧。”謝老師抱胸站著，語氣與眼神都嚴(yán)苛至極，仿佛想要下一秒就在江稚身上挑出刺來。

江稚抬眸，聲音不大：“因?yàn)槲冶緛砭妥鰧?duì)了。”

好像這么說…也挺囂張的？

李及行不經(jīng)意地挑了眉，拿出口袋里的白色手機(jī)在手上把玩了一圈。

副校長(zhǎng)沒有立刻做出判斷，謝老師和年級(jí)主任自然也是不好多說話的。

最先響起的卻是李及行的聲音，隱約帶著清冽：“江稚，你手機(jī)還在我這。”

在他指尖轉(zhuǎn)了幾圈的手機(jī)亮起白光，正在開機(jī)。

“嗯。”江稚很配合地點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看他又看了看自己的手機(jī)。

謝老師也盯著這邊，李及行勾起唇，甚至還顧及到對(duì)方的身高，歪著頭俯身問道：“謝老師要看？”

不待謝老師回應(yīng)，李及行就先行把手機(jī)放到了桌上。

“那就一起看看吧。”他說得慷慨大方，偏偏謝老師又沒理由指責(zé)。

開了機(jī)沒幾秒，屏幕上就跳出來內(nèi)容，全部都是關(guān)機(jī)之前收到的未讀信息。

從上往下是兩個(gè)小時(shí)前收到的消息。

【汪韶：千萬別說是我給你的啊】

【汪韶：[圖片]】

【汪韶：[圖片]】

【汪韶：[圖片]】

【汪韶：[圖片]】

……

這樣的圖片連續(xù)發(fā)了好些條，只要往下翻就能數(shù)個(gè)清楚。

“要解鎖嗎？”李及行嘴角帶了點(diǎn)笑意，看向了江稚，又看看副校長(zhǎng)。

副校長(zhǎng)給江稚遞過去一個(gè)眼神，江稚拿起手機(jī)解了鎖，未有停頓就將手機(jī)傳給了身側(cè)的李及行，聲音低低的：“你拿著比較好，公正。”

話落，李及行墨色的眸中閃過一抹促狹的笑。

當(dāng)然公正了，小可愛。

江稚的手機(jī)屏幕被再次擺在眾人面前，已經(jīng)切到微信界面了。

最上面一個(gè)就是“汪韶”，標(biāo)著數(shù)字12的小紅點(diǎn)。12條消息，全部沒有點(diǎn)進(jìn)去看過。

江稚也看著，動(dòng)了動(dòng)眉心，瞥了一眼李及行，他依舊面不改色，坦然自若。

速度挺快的，她的聊天列表少了一個(gè)備注叫“李及行”的人，想必是他剛刪的。

大概是不能讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他們關(guān)系好到…昨晚還聊了天。

李及行很負(fù)責(zé)任地點(diǎn)進(jìn)和“汪韶”的聊天框，當(dāng)著他們的面往上翻看。

聊天內(nèi)容11張圖片和一句話，再往前就是成功添加為好友的系統(tǒng)提示了。

事實(shí)勝于雄辯。

懷疑江稚帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)作弊，事實(shí)是她帶的根本不是自己的手機(jī)，連手機(jī)鎖都解不開。

又質(zhì)疑她收到了汪韶給的參考答案，實(shí)際上她根本連那些消息都沒看過，全部未讀著呢。

至于江稚填寫的答案為什么會(huì)一模一樣…等到兩天后的延后考試成績(jī)出來了再看吧。