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彭羅斯階梯，曲簡(jiǎn)明覺(jué)得自己此刻正在親身驗(yàn)證著在數(shù)學(xué)上的一個(gè)有名的幾何學(xué)悖論。

始終向上或者是始終向下，但卻永遠(yuǎn)卻沒(méi)有盡頭的階梯，沒(méi)有最高點(diǎn)，也沒(méi)有最低點(diǎn)，在階梯中行走的人只能無(wú)限循環(huán)的走上去或者走下去。

這種不存在也三維空間中的現(xiàn)象，確確實(shí)實(shí)出現(xiàn)在了曲簡(jiǎn)明的眼前，而且不止是曲簡(jiǎn)明和小南瓜遭到了陷入了這種循環(huán)，有手機(jī)雷達(dá)上所顯示的來(lái)看，大家彼此之間的距離從剛才開(kāi)始就一直沒(méi)有變過(guò)，所有人似乎都陷入了這種死循環(huán)之中。

“不知道林淺昔她們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有。”

曲簡(jiǎn)明沉吟道，要不是時(shí)刻關(guān)注手機(jī)雷達(dá)上的變化，就周圍到處灰蒙蒙一片的景象，誰(shuí)會(huì)想到自己突然間會(huì)陷入了彭羅斯階梯呢？

不過(guò)曲簡(jiǎn)明對(duì)此也沒(méi)有什么好的辦法，只能走一步看一步了。他讓小南瓜下指令，讓百花靈舟試著往各個(gè)方向勻速前進(jìn)，令他失望的是，前后左右上下他都試了一個(gè)遍，可是手機(jī)雷達(dá)上顯示依舊沒(méi)有任何變化，十個(gè)光點(diǎn)一直閃動(dòng)個(gè)不停，但彼此之間的距離卻沒(méi)有絲毫變動(dòng)。

這第一關(guān)果然沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，這內(nèi)容介紹看似簡(jiǎn)潔清晰，但就是這種條件給得少的題目最難解了，曲簡(jiǎn)明對(duì)此深有體會(huì)。

或許他是不是應(yīng)該再好好審一下題目，也許他遺漏點(diǎn)什么也說(shuō)不定。但他橫看豎看，不管是發(fā)散思維，還是縱向聯(lián)系，這第一關(guān)的內(nèi)容介紹好像也沒(méi)有什么不妥的地方，唯一奇怪的是最后一句友情提示：在追逐目標(biāo)的同時(shí)，也別忘了停下來(lái)欣賞沿途的美景哦。

這里到處都是灰蒙蒙一片，哪有什么好看的？

“小明哥哥，你看你看。”

就在曲簡(jiǎn)明陷入沉思的時(shí)候，旁邊用著小天才迷你小手機(jī)學(xué)著他看手機(jī)雷達(dá)的小南瓜突然叫道。

“什么事？哥哥正在想東西呢。”曲簡(jiǎn)明低頭疑惑地望著她。

小南瓜見(jiàn)曲簡(jiǎn)明望了過(guò)來(lái)，連忙揮動(dòng)著小手指著她小天才迷你小手機(jī)。曲簡(jiǎn)明望過(guò)去，只見(jiàn)那小小的屏幕上有一個(gè)光點(diǎn)正在慢慢地移動(dòng)。

秋！什么情況？難道我看的是一個(gè)假的手機(jī)雷達(dá)？

曲簡(jiǎn)明連忙看會(huì)自己的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)剛才還是一閃一閃沒(méi)有半點(diǎn)移動(dòng)的光點(diǎn)，竟然有一個(gè)開(kāi)始移動(dòng)了，這就意味有一個(gè)人已經(jīng)脫離了彭羅斯階梯。

等一下，曲簡(jiǎn)明突然覺(jué)得有什么不對(duì)勁，他再認(rèn)真仔細(xì)地看了一遍，這一次他終于發(fā)現(xiàn)了，屏幕上的光點(diǎn)竟然只有九個(gè)！

“怎么回事？什么時(shí)候這光點(diǎn)只剩下九個(gè)了？”曲簡(jiǎn)明喃喃道，他感到頭有點(diǎn)大了。

“小明哥哥，現(xiàn)在我們往哪邊飛啊？”

小南瓜見(jiàn)曲簡(jiǎn)明遲遲不說(shuō)話，不知道如何給百花靈舟下指令，于是問(wèn)道。

“停下來(lái)吧。”曲簡(jiǎn)明忽然說(shuō)道。

“哈？不飛了嗎？”

“不飛了，我們看風(fēng)景，小南瓜，你問(wèn)問(wèn)百花靈舟哪里有可以看到外面情景的地方，我倒要看看這到底有什么玄奧。”曲簡(jiǎn)明說(shuō)道。

小南瓜按照曲簡(jiǎn)明的話大聲說(shuō)了一遍，很快，百花靈舟的智能系統(tǒng)就傳回了回應(yīng)。

“稟告主人，您此刻身處的地方是休閑室，觀景室在內(nèi)廊往里的第三間房間。”

隨即墻壁上的一道隱藏門自動(dòng)打開(kāi)，投射出里面暗黃色的燈光。