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“老師，”多吉一會兒看海寧一會兒低頭看地板，來來回回幾次，終于忍不住開口了，“老師，以后陸老師都要來上我們的課嗎？”

“對啊，”海寧蹲下來，看著多吉，“陸老師會幫忙代音樂美術體育課，你不喜歡？”

“不，不是。”多吉聽了她的話，眼睛看向地板。

“多吉，你在擔心什么呢？”海寧一手搭上他的肩膀，多吉的身體僵住了。

海寧敏感地察覺到了這份異常，但是并沒有拿開手，只是小聲地說，“你可以偷偷告訴老師，我會保密的。”

多吉抬頭看了她一眼，眼前的老師有溫柔的笑臉，閃閃發光的眼睛，一只手還搭在自己的肩頭，從手心傳來的溫度仿佛有安定人心的力量。

“老師，陸老師兇嗎？”多吉開口問道。

陸江對她倒是挺兇的，對孩子嘛……

海寧扭頭看向不遠處，陸江把孩子分成兩排，正在一個一個糾正他們的站姿。他蹲在扎西的面前，伸出了一根手指頭點了點他的手，然后自己做出了五指并攏并微屈，拇指尖貼于食指的第二節的正確動作。

多吉跟著海寧的目光一齊看向了陸江，扎西在陸江的示范下改正了動作，陸江拍了拍他的肩膀，豎起了大拇指，扎西很開心地笑了出聲。

“噓。”陸江做了個安靜的動作，扎西立馬就捂住了嘴巴，然后重新站成立正的姿勢。

“你看呢？”海寧看到了多吉也在偷偷觀察陸江，遂不回答，只是笑著反問。

多吉慢慢地搖了搖頭。

“多吉，你爸媽在外面工作，家里只有奶奶了，他們對你好嗎？”

“恩，奶奶把好吃的都留給我，爸爸媽媽在外面工作很辛苦很認真，也是為了讓我們過上好日子。”多吉雖然不明白海寧為什么這么問，依然堅定地點了點頭。

那是誰讓他時刻出于警惕，并條件反射式地躲避和她的肢體接觸呢？

海寧小心翼翼避開了體罰毆打的話題，“多吉，你如果遇到了什么困難，可以來找老師知道嗎？”

多吉看著老師的眼睛，老師的眼里有柔和的光，他看了好久，情不自禁地點了點頭。

海寧笑了，把多吉送回隊伍中。

陸江只是分心看了她一眼，又回過頭來，讓多吉跟其他人一樣站好。

七歲的孩子大部分紀律感很差，需要一再強調。

但是陸江發現，多吉在接收到他的指令之后，就站得跟筆直的小樹一般，只是手上的動作稍稍有些不規范。

他伸出手去，想像剛才一樣，提醒孩子規范手上的動作。誰知道，就在他碰到多吉的手時，多吉猛地甩開了他。

周圍的孩子都轉過頭來，不可思議地看著多吉。

多吉似乎也突然意識到自己做了什么，眼睛睜大了一動不動，嘴巴張開，卻一個字都說不出口。

陸江有點疑惑，越過他看向隊伍后的海寧，海寧看著他輕輕地搖了搖頭，然后快步上前，對學生說到“今天大家都很認真，還剩下一點時間，我們來玩游戲吧？”

“好啊好啊！”

學生的注意力很快就吸引到游戲上了。

“玩老鷹捉小□□？”

“誰來當老鷹誰來當母雞？”

“陸老師是老鷹，海老師當母□□！”

就這么愉快地決定了。

“啊？”

海寧還沒反應過來，后面就接了一串的小雞仔拉著她的衣角。

“老師，快張開手臂保護我們啊！”

“老師，不能讓陸老師抓走我們哦！”

學生的催促讓海寧下意識地張開手臂面對陸江。

“這個游戲？”陸江似乎有點猶豫。

海寧知道他嫌幼稚，還是沖他擠了擠眉眼，示意他照顧多吉的情緒。此時的多吉被小伙伴們拉進隊伍中。

“好吧，開始吧。”

陸江話音一落，一個閃身沖著海寧背后的長隊襲去。

海寧不防他這么快進入角色，后知后覺從他側面強行插入。

“啊啊啊！”學生們興奮地叫成一團。

陸江腳步一頓，一腳后退立馬轉了個身，從另一側下手。

海寧除了一開始沒有跟上，這時候也全身投入對戰，反應靈敏地緊跟著他調轉了方向，眼看一只小雞就要掉落魔爪，她快速伸出一只手要推開陸江，“啪”地一聲，時間靜止了。

陸江被海寧打得咳了一聲，再低頭看自己，海寧的手正放在他發達的左胸肌的正中間。