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烈日當(dāng)頭，飛蟲劃過停留在高處的樹梢，吸食著果實(shí)中的甜漿，靠著偽裝隱藏在綠葉上的巨型螳螂手起刀落，開始啃食大意的獵物，天空翱翔著一雙銳利的眼睛，俯沖下?lián)洌λ街帲质且活D營養(yǎng)豐富的大餐。

那是屬于森林的故事，每天都上演著如此弱肉強(qiáng)食的光景。

今天的森林卻略有不同，如果把焦點(diǎn)從樹尖略往下移，穿過嘰嘰喳喳叫著的野猴子喜歡的樹干，又高過地下忙于搬運(yùn)**肉質(zhì)的巨蟻，鋪滿落葉的地面上，三個年輕人正揮灑著汗水，心無旁騖，進(jìn)行各種訓(xùn)練，那正是祖遙、米拉和島田。

原來中午剛吃完飯，科納米教官和三人便早早來到秘密訓(xùn)練場所。

三人換上了昨天下午教官給他們準(zhǔn)備的訓(xùn)練服，那是一身材質(zhì)富有彈性的膠質(zhì)武道服，用毒怪鳥的膠質(zhì)皮糅合棉花形成的特殊材料。短袖長褲，渾身藍(lán)黑，修身剪裁，卻不會顯得太緊。

科納米穿著同樣的衣服，看來他今天是有重要的東西準(zhǔn)備傳授給三人了。

“島田出列。看仔細(xì)了。”科納米喊道。

島田跨前一步。

背對著三人，科納米站得筆直。

只見他提氣下蹲，扎穩(wěn)馬步，粗壯的大腿肌肉緊繃，腳掌如扣住地面一般一動不動。他抬起虎臂，握拳回收至腋下，大喝一聲，右拳似有千斤之力沖出，勁道劃過空氣發(fā)出低沉的聲音，未等右拳勢弱，左拳又是不減半分力呼嘯而出，右拳隨即回收，如此往復(fù)三次，收招剛剛結(jié)束，右腳踏前一步，雙手早已互相握緊成抱拳之勢從頭頂后方砸下，還沒完，他熊腰微微使力，上半身扭動著往右轉(zhuǎn)去，右肩后拉，抱拳從身體左側(cè)開始劃出一道直直的軌跡，本以為是強(qiáng)弩之末，但他右腳掌掂起腳尖，身體反方向運(yùn)勁重心后移，左腿屈膝，左后跟已在地面壓出一個小坑，如此將好似再無攻擊之力的抱拳猛地抬起，又是劃風(fēng)而過。

如此一套耍完，教官順勢轉(zhuǎn)身，雙手背后，呼吸均勻，氣息一點(diǎn)也不紊亂。

太精彩了！三人看得目瞪口呆，較之之前操場看到的教官練武力道又進(jìn)了一步，看似徐徐的動作，但又像每一招都躲閃不過，轉(zhuǎn)折處暗藏玄機(jī)，使得整套招式渾然天成。

“島田，看清楚沒有？這是你的入門動作一小部分，以后每天操練兩小時。”教官說道。

“遵命！”島田大聲說道。

與自己在家里拿著木劍和書本照貓畫虎的練習(xí)簡直天壤之別！

他反復(fù)回味著教官每一寸肌肉的發(fā)力方式，腦海中模擬著整套動作，不禁感嘆教官之強(qiáng)，超過自己想象。

“那好，米拉出列！”教官繼續(xù)說道。

米拉哪敢猶豫片刻，馬上大步向前。

教官同樣背對他們，扎好馬步。照舊揮舞拳頭，但速率明顯加快，而力道反之減了幾分。右拳左拳不僅交替直沖，還不時搭配著橫揮和斜揮，米拉差點(diǎn)眼力不及，難以跟上，這時教官又下蹲蓄力，往前跳去，動作如同上次操場練習(xí)一樣，右小臂與上臂成90度往下狠砸，只見地面已經(jīng)凹陷幾分。不止用手，教官提腿前踢，肘部橫掃，將身體的每一處當(dāng)作武器使出。

教官終于轉(zhuǎn)身了。

“米拉，記住了嗎？”

“記住了。”米拉說得有些沒有自信。

雖然剛剛教官那套動作看似不及之前威力巨大，但頻率加快，身體又靈活了好幾分。運(yùn)用身體的每一個部位，膝蓋手肘無一不能攻擊對方。不只手中的拳頭，全身都是拳頭。這大概就是其中的真意。

“祖遙，出列！”教官的嗓音提高了幾度。

“明白！”祖遙信心滿滿，跨步向前。

但剛有的自信，在教官出招之后就蕩然不存。

只見教官一改先前的套路，拳頭化為手刀，輕舒猿臂，上下翻飛，看似漫不經(jīng)心，但交錯之中又藏著套路，嗖嗖作響，空氣像是來不及匯聚就又被切開。他跑動起來，噔噔踏地，身體已然前傾，手刀仍舊不停歇的舞動，一會兒又平抬雙臂，雙腳交錯回彈，呈旋轉(zhuǎn)之勢，手刀便在空中留下幾圈完美的圓環(huán)。忽地又雙手交叉胸前往上抬起，大喝一聲，繃著手臂的衣袖又被撐大了一圈，螺旋揮舞的手刀仿佛因?yàn)樘於ǜ裨诳諝庵小Ｈχ螅坦偾ビ质且环盘ぃ眢w就如彈簧一般射了出去，左手刀劃地而過，身體便借著阻力貼地旋轉(zhuǎn)起來，于是一招好似貼地旋轉(zhuǎn)飛行的手刀之勢顯現(xiàn)出來，所到之處，地上的落葉隨風(fēng)起舞，全都環(huán)繞在教官身周。又是三圈，結(jié)束收刀。