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對于表演系和文學(xué)系的學(xué)生來說，三試就是最終的考試了，只是導(dǎo)演系更加變態(tài)，還有四試，因此這場考試將會決定很多考生最終的命運。

表演系的三試內(nèi)容和初試差不多，還是考察形體，臺詞和表演能力，只是內(nèi)容更加專業(yè)，要求也更加嚴格了一些。

導(dǎo)演系的三試也是面試，而且是群面，每組一般五人左右，考試內(nèi)容包括美術(shù)攝影作品分析，音樂作品分析，最后還有故事構(gòu)思，比復(fù)試內(nèi)容專業(yè)了不止一星半點。

13號早上，張偉早早的就從賓館出了，在路邊吃了點早點，就急匆匆的趕到了學(xué)校。等了一會徐晶蕾和賈樟可也來了，三人互相加油打氣了一番。張偉看到徐晶蕾有些緊張，還特地講了兩個笑話，幫助她調(diào)節(jié)了一下情緒。

到了八點鐘，三人又一次步入了電影學(xué)院的校門，這一次參加考試的學(xué)生只有初試時的十分之一不到，但是競爭明顯會更加激烈。

張偉走到了考場外面，在工作人員的指揮下分好了組，安排好了候考順序，就坐在候考的教室里面慢慢的等著。這一次他的考試順序同樣比較靠后，考完估計都要中午了，于是他就坐在教室拿出最新一期的《電影世界》看了起來。這本雜志也是國內(nèi)為數(shù)不多的能夠在報刊亭內(nèi)買到的電影類雜志了。

等了一上午，到了接近十一點鐘的時候才輪到了他們這一組。張偉看了一下，自己這一組一共有五個人，毋庸贅述都是男生，其實整場考試張偉都沒看到幾個女生。

五個人排好隊，一起走入了考場，在考官對面的椅子上依次坐了下來。張偉看了一下，一共有五位主考官，額，難道是一對一的pk不成？其中有兩位和復(fù)試時的相同，分別是鄭洞添教授和江士雄教授，還有三個新面孔不太認識。

三試先考得是美術(shù)或者攝影作品分析。考試現(xiàn)場，老師會展示一幅畫或者一張攝影作品，給考生大概一分鐘的思考時間，然后每個人有三分鐘言時間，對作品進行闡述。

坐下之后，旁邊的工作人員就給他們每人了一張十二寸的照片，大概有a4紙大小。

張偉拿起照片一看，是一張風(fēng)光攝影作品，拍攝的時間應(yīng)該是在清晨，畫面上近處是一塊色彩斑駁的草地，一群牛散布其間，在悠閑地吃著青草，遠處是河流和山林，淡淡的霧氣繚繞其間，整張照片給人的感覺就是十分的嫻靜舒適。

張偉從小就酷愛攝影，還參加過很多業(yè)余攝影比賽，因此對于攝影作品的分析還是很專業(yè)的。他從光線，構(gòu)圖，色彩等方面分析，現(xiàn)，雖然整張照片看著很和諧，但是在選景角度和拍攝時機，拍攝技巧上面還是存在著一些問題的，這應(yīng)該是一個攝影系的學(xué)生的作品吧，還有很大的改進空間啊。

張偉看著照片，細細的琢磨著怎么組織語言，很快時間就到了，工作人員上前來收回了照片。考生們按照順序依次言，張偉排在第三個。一分鐘時間還是太短了，前兩個人都是簡單的分析了照片的色彩，構(gòu)圖，明顯是事先準備好的萬金油式的答案，并沒有進一步的分析。

輪到張偉時，他已經(jīng)打好了腹稿，于是便侃侃而談起來。

“這是一幅風(fēng)光攝影作品，風(fēng)光攝影是以展現(xiàn)自然風(fēng)光之美為主要創(chuàng)作題材的原創(chuàng)作品，是攝影者運用鏡頭語言進行的一次審美活動，從現(xiàn)美開始到欣賞美，再到記錄美，攝影者用鏡頭語言描繪對自己腳下土地和山河的熱愛。”