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腦回路稍稍正常的人，都會想歪，哪個母親目睹這一幕，不會生氣？

第3章

成州平挨了龔琴皮包一記砸，他罵了一聲粗口，然后抬手握住龔琴的手腕。龔琴身高一米七，成州平一米八多一點(diǎn)，舉著龔琴的手，有點(diǎn)累。

他解釋說：“嫂子，我是李哥的同事，幫忙送小松回來的。”

龔琴愣了一下，她突然掙開成州平的手，回頭一言不發(fā)，打了小松一耳光。

成州平也被這舉動嚇著了。

他有點(diǎn)明白為什么李長青要離婚，這擱誰能受得了？

如果說剛才龔琴誤會他和小松的關(guān)系，只是生氣，那么她在得知小松去見李長青之后的行為，稱得上是發(fā)瘋。

她打完小松，從她口袋里拿出那一千塊，塞回成州平手里，罵他：“你有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)，帶話給李長青，問他是不是想讓小松出事？”

剛才龔琴打小松的那耳光，實(shí)在過分。

成州平都替她委屈。

可當(dāng)他看到小松的時候，她眼里流露出的目光，是非常冷漠的。

在她眼里看不到絲毫委屈。

成州平知道，自己必須離開。

一來，他不想多管閑事，二來，他覺得，他要是不走，龔琴會繼續(xù)傷害小松。

他懶得應(yīng)付這場面，看都不看一眼，扭頭就走了。

轉(zhuǎn)身后，成州平聽到一些訓(xùn)斥聲，自始至終，小松一句話沒有說。

沒有哭鬧，沒有辯解。

成州平也是從這個年紀(jì)過來的，他能明白她的沉默，這孩子是被壓抑壞了。

而小松在母親的謾罵聲中，抬起頭，看著那個在路燈下越走越遠(yuǎn)的背影。

他竟然就這么走了...

真的是見死不救啊。

果然，成年人都是自私冷漠的。

這晚龔琴發(fā)完瘋，也意識到自己不對了。她是高中老師，比學(xué)生還要清楚高三的壓力有多大，所以周末的時候，她帶小松去了一家新開張的火鍋連鎖店吃飯，讓她放松一下。

不過對小松來說，還不如不來呢，熱熱鬧鬧的火鍋店在龔琴的說教下，比教室還要可怕。

龔琴一大段講話的中心思想，大概就是都是高三這年多重要，作為高三學(xué)子不該為任何事分心。

這一點(diǎn)，不用龔琴說，小松也知道。

她比龔琴更迫切地希望自己高考可以有一個好結(jié)果，所以除了去見李長青那一回，剩下的時間，她都在努力學(xué)習(xí)。

她幫王加解決了投影儀的事，作為約定，王加幫她學(xué)習(xí)。

王加有時候都受不了：“大周末的，你不休息啊。”

小松把書包放到市圖書館的安檢儀里，過了安檢，跟王加說：“我最近做了一套數(shù)學(xué)卷子，有些地方怎么都想不通，你給我講講。”

王加覺得她可能聽不懂人話。

跟她說休息的事呢，她也能扯到學(xué)習(xí)上。

小松找了個靠窗的位置坐下，她把書包抱在膝上，從里面拿出一個ipad。

王加記得，這款ipad是去年剛出的，那段時間，學(xué)校門口公交站都掛著它的廣告。

小松手指戳戳，ipad屏幕上，亮起她的錯題，這是一道幾何題目。

王加看了眼錯題，拿起筆，在草稿紙上刷刷畫了起來。

王加說：“你輔助線畫錯了，答案怎么可能對呢。”

“這樣啊...”小松照著王加教的辦法，重新畫了輔助線，然后一步步解題。

果然，是輔助線的問題。

“謝謝你哦，我之前都沒想過可以這么畫輔助線。”

王加說：“嗨，有啥謝的。”

下午從圖書館出來，小松請王加吃了自助火鍋。

王加是個直爽的人，她見小松出手大方，就直接問了：“你們家條件是不是挺好的？”

小松說：“我爸媽離婚了，我媽是高中老師，家里就我跟她兩個，沒什么經(jīng)濟(jì)問題。”

“那你爸呢？給你們贍養(yǎng)費(fèi)？”王加來城里上學(xué)以后，一直處于被孤立狀態(tài)，她不知道這些問題帶有冒犯性，只是憑著直覺詢問。

小松說：“我也不知道他干什么。”

“我還以為你爸開廠的。”

“為什么？”