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“周宇，你完成委托，獲得2點愿力，之前賒賬的部分一筆勾銷，就不算你利息了。”

周宇每次都超額完成任務(wù)，何曉文是贊譽有加，這次獎賞應(yīng)該不會小氣才是。

何曉文思忖片刻，很快給出了答復(fù)。

“這次給你的考驗，一方面是幫白叔一把，另一方面，也是我對你的考驗。”

“是。”

“兩個考驗?zāi)愣纪ㄟ^了，本想收你為徒，不過白叔實力更強，也許能幫到你更多。”

聽到拜師的字眼，周宇還是有些好奇的。

一番詢問下，倒也很快明白了拜師體系的重要性。

除了能夠拜師學(xué)藝，對于后續(xù)發(fā)展也大有裨益。

回想起白陸老師的模樣，那是一個鬢角發(fā)白，有些嚴肅的臉孔。

當時幫忙測試周宇的靈能天賦，還有劍精靈的覺醒，幫了周宇不少忙。

現(xiàn)在完成了何曉文安排的考驗，終于能夠再次見到白陸老師了。

周宇正要離去，卻被一只手抓住了衣袖。

剛剛還在搗鼓實驗的何曉文，已經(jīng)瞬間出現(xiàn)在周宇背后。

就在周宇感到驚訝時，何曉文再度發(fā)話了。

“先別走嘛，周宇，我還沒說獎勵呢。”

“你說吧。”

“本來是想幫你制作三份血藥的，不過你超額完成委托，所以我決定幫你煉制五份血藥，好了我會通知你來取。”

“行。”

“還有一件事。”

“什么？”

“這個蓋章卡你留著，我已經(jīng)蓋好章了，你之后也給白叔蓋章吧，他應(yīng)該會蓋的。”

周宇有些疑惑，接過了一張卡片。

卡片約莫半張a4紙大小，何曉文確實在上面蓋了章。

跟周宇想象的不同，蓋章卡上面沒有劃分格子，所以不知道究竟要蓋幾次章。

現(xiàn)在初步推測，蓋章卡只有老師能蓋章，目的是讓學(xué)生盡可能找出老師，完成委托或者考驗。

完成委托或者考驗，肯定有獎勵。

只要對變強有幫助，周宇都不介意嘗試。

將蓋章卡收好，周尊開始在教學(xué)樓中漫步，設(shè)法找出白陸老師。

周宇難免感覺一陣茫然，偌大學(xué)院，究竟該從何找起？

朝著二樓邁進，周宇改變主意了。

來到編號為219的教室中，一個戴著眼鏡的大叔，正拿著寫字板，清點著商品。

察覺周宇到來，于是張口詢問。

“找我有事？”

“嚴叔，我聽說你喜歡畫作？”

“你怎么知道？哦，聽倪安風說的吧，怎么，你要賣我？”

“正是。”

周宇從背包中翻出三幅畫作，擺放在嚴政面前，讓嚴政挑選。

嚴政仔細查看著，很快得出了結(jié)論。