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書院上下雖然只有安道一名老師，可其人身兼數問，一問百通，幾年下來，靈應廟鎮出了幾位有名的大學問者，自此，靈應廟鎮文風大開，寒門子弟依然可以憑著十年寒窗苦讀，步入朝野，為許多人提供了建功立業的機會。

棠云關每天都要在這里學習到日落西山才能回家，但有時候他也會選擇待在書院里。

課堂之上，一位年約五十有余，身材中等，膚色淡黃，眼光神而不發，長而深潤，眉毛長而下垂，手持戒尺，左手正伏掌于案桌之上，眼角余光正瞥視著下面十二個學子。

此人就是安道，是清風書院唯一一名老師。

“今天，我們來講講謙卦。”安道左手持著戒尺，正眼看著下面的十二位學子，朗聲道。

“等等。老師，謙卦不是昨天已經講解過了嗎，怎么今天還講？”

棠云關一聽安道要講解謙卦，忽然覺得自己昨天好像在哪里已經聽過謙卦，但又一時想不起來，所以立刻站起身來。

“昨天講的是大有卦，今天才講謙卦，你小子是不是睡糊涂了？”

“不是吧？我記得昨天講的是謙卦，前天講的才是大有卦啊。”

安道順勢瞥了一眼棠云關，看著其他學子說道：“我昨天有沒有講過謙卦呢？”

眾學子們齊聲回答沒有。

安道突然猛地一拍戒尺，厲聲斥責道：“棠云關，我看你是睡糊涂了，平常我在講課時你總是在下面睡覺，大好光陰你不懂惜時，偏偏要學懶人睡覺，面對著圣人畫像站在學堂里聽著其他同學郎朗書聲，你難道不羞愧嗎？”

“可是我……我明明記得老師你講過謙卦了呀，難道是我記錯了？”棠云關被安道這么一斥責，頓時唯唯諾諾地說道。

“難道這么多同學們會欺騙說謊不成？”安道再次看了一眼棠云關，眼神閃爍，戒尺猛地一拍，說道：“既然你說我已經講解過謙卦了，那你就替我說說謙卦，說得出來你坐下去，說不出來我就要罰你這堂課站著聽。”

“我真聽過謙卦的講解……”

“別廢話，說。”

面對安道的質問，棠云關不敢多話，自是心中默想張口念來。

“謙卦是《易經》六十四卦的第十五卦。謙卦艮下坤上，為地下有山之象。山本高大，但處于地下，高大顯示不出來，因此象征著德行很高，但能自覺地不顯揚。”

安道搖頭晃腦，捋了捋胡須說道：“不錯，能正確無誤的講出謙卦德行，你繼續說。”

“謙卦卦辭曰：‘亨，君子有終。’這句話是說，通泰。筮遇此卦，君子將有所成就。君子之所以能有成就是因為謙和忍讓，尊人自卑，利用謙虛，萬事可達，因此君子有終之故。”

“不錯，是也是也。謙虛者前途可謂大好，驕橫者則必會招敗，這是因為滿招損，謙受益之故，諸位同學要牢記這謙卦德行啊。”安道還不忘乘機教誨學子，淡然有味道。

“象曰：‘地中有山，謙；君子以裒多益寡，稱物平施。’這句話的意思則更是說，君子觀此卦象，以謙讓為懷，裁取多余，增益缺乏的，衡量財物的多與寡而公平施予。謙卦下艮上坤，地面有山，地卑而山高，是為內高外低，比喻功高不自居，名高不自譽，位高不自傲。這就是謙卦。”

聽完棠云關說的謙卦，安道這才微微點頭表示贊許，右手輕輕擺動，示意棠云關不用再說下去，并說道：“有大者不可以盈，受之以謙，天道下濟而光明，地道卑而上行，所以先賢教我們適時的謙而處下，則可以遠害全身，保全自己，此為謙卦全吉之理也。”

“謹遵老師教誨。”眾學子齊聲喊道。

一天的課圓滿結束，棠云關卻并未著急回家，而是依舊如往常一般留在書院里看書。這些書并不公開傳授教習，都是安道私下的書籍，原來是安道有收藏諸多典籍的喜好。

在得到安道允許后，棠云關很長時間都會留在書院里看書，尤其是在書籍里遇到不解的問題或字句的時候，也常請教安道，安道會隨著自己的心情給棠云關解答與否。

但隨著日子的拉長，安道看棠云關如此虔誠好學，心中卻是十分贊賞，想著自己一身學問，若無人繼承，豈不浪費可惜？如此一想安道頓時心中大動，于是迫不及待想要親自為他教習，算是正式傳授自己的學問，勉強也總算是有人繼承了自己的衣缽，不怕斷絕。

而棠云關見安道評頭論足，往往道理信手拈來，談口而出，又為棠云關講述古之圣賢行道于世間或將道理傳授給弟子的典故，如同舌燦蓮花般精彩絕倫，比之說書有過之而無不及。棠云關往往會因為一個問題或一個字句和安道辯論許久，直到發現自己的理解錯誤之后，這才肯罷休，于是便會被安道獎勵三記戒尺，以示懲罰。