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因為在診斷的過程中,兩位教授會把自己診斷的方式、病人的情況以及為什么這么確診等等的現場說給自己的學生。
來這里的病人不只有學校的學生,還有校外的一些,聞風而來的病人。
本來一切都是很正常的,有時候吳教授的方子更好,有時候宮本教授的方子更好,兩人的水平可以說,真的是不相上下。
兩人對這些輸贏沒有什么在意的,他們都是在用心在向自己的學生傳授經驗和技巧。
但是他們的學生,這些熱血的青年們,在一次又一次的選擇后,很快就開始產生了比拼之心。
當最后吳教授的方子被吳教授和宮本教授認定為最好,吳教授的學生就會很開心,宮本教授的學生就會很失落也很不服。
反過來,也一樣。
學生之間的比拼和較勁,兩位教授是知道的,他們沒有阻止。
有競爭才有壓力,才更有拼勁。
只要他們能學到知識,兩位教授就很知足了。
但是現在出了點問題,一個從外面來的老人,讓吳教授和宮本教授出現了分歧。
老人身體很虛弱,臉色蠟黃,精神也很萎靡。
他去醫院檢查,什么檢測儀器都用了,但是查不出什么大毛病,就是身體缺乏營養。
醫院讓老人適當加強鍛煉和補充營養。
老人家里不缺錢,兩個兒子都是開公司的,公司規模不大,資產也有上億。
可以說,老人得到了最好的照顧,也開始鍛煉,在吃的上面,更是從來不虧。
然而,老人的身體卻越來越差了,根本就剎不住閘。
老人的大兒子認識吳教授,本來說今天帶他來找吳教授看看。
正好宮本教授也在,吳教授就提議在這里,兩人分別診治一下。
結果兩人對老人的病情做出了完全不同的判斷。
吳教授認為:老人是腎陽虧損,從而導致了身體的精氣神過度的流失,然后引起了身體其他器官的異常,要想治好病,首先應該去根,只有將腎陽補足,其他的癥狀才能治療恢復。
宮本教授則認為:老人是肝氣郁結,因為肝氣郁結導致了老人體內精氣神的大量耗損,再加上身體組織已經嚴重退化,所以才導致了身體的各種異常狀態。
兩人誰都認為自己的沒問題,但是老人身體已經明顯很虛弱了,不可能給他們機會都試一下。
而且老人的身份,也注定他不可能去做這兩個人的小白鼠。
最后吳教授看著宮本教授的方子,宮本教授看著吳教授的方子,都在思索對方是不是哪里診斷出了問題或者自己診斷哪里有不足。
在這種情況下,兩人還是以學者的態度在交流,他們手下的學生已經控制不住了。
最先開口說話的就是宮本教授的一個學生。
這個學生有著強烈的大rb帝國的榮耀思想。
宮本教授教訓了自己的學生,不過也只是口頭批評了一下。
兩幫的學生繼續怒目而視,不過因為自己的導師在,沒有再用語言嘲諷。
所有人都在等著自己的導師勝出!
好好地打對方的臉!
宮本教授盯著吳教授的方子看了許久,他終于嘆了口氣說;“吳教授,你這個方子,我看不出什么問題,如果按照你的思路,劉老先生的身體癥狀的確全部符合,不過我依然認為我的沒有什么錯!”
吳教授也點點頭:“你的方子我也看不出什么問題,和劉叔叔的身體狀況也能完全符合,但是我們兩個的思路卻是完全不同的,雖然說條條大路通羅馬,但是南轅北轍的兩條路是不可能到達一個目的地的。”
宮本教授嘆了口氣:“看來劉老先生的病情是超出了咱們兩個的認知,劉老先生,很抱歉,我的方子不能交給你?!?
吳教授也嘆了口氣:“劉叔叔,我本事還不到家,讓你失望了。不過你再耐心的等兩天,我聯系一下我在帝都的同學,他的醫術比我要高,他應該能看出來你身上的病根?!?
劉老先生嘆了口氣說:“實不相瞞,我已經熬不住了。既然你們兩個都給出了方子,我愿意試一試,你們兩個覺得,誰的方子更適合一些?”
蘇寧離著老遠就看到了宮本教授和吳教授的方子,在這時,他叫道:“劉老爺子,我勸你不要尋死,吳教授這個方子,你如果吃了,不出半年必死,至于宮本先生的那個方子嘛,呵呵,當天吃了,活不到第二天!”
蘇寧一句話,現場就像被投入了一顆原子彈,瞬間所有的一切都安靜了!