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這一節是autocad的上機課，主要內容就是由老師把上一節課講過的內容畫法在電腦上操作演示一遍，然后再讓同學完成課堂作業。

陳天宇和方舟一早就來到了機房，正好趁著教室里一個同學都沒來，兩人挑了個后排靠邊的一個很不顯眼的地方坐下了。

陳天宇趁空就把郝洋今早打電話說的事告訴了方舟。

方舟聽后垂下了眸子：“……我覺得吧，離家出走，還和一群小混混打架的這些事，應該有一些原因是來自他自己身上的……不過郝洋救了他，他依賴郝洋也是情有可原的。”

所以大哥啊，知道你疼你家洋洋，但人家那孩子已經夠可憐的了——你就不要再這樣冷嘲熱諷的損人了好吧！

陳天宇自從提起那個小孩的那一刻，眼神就以遲鈍如方舟都顯而易見的速度轉換到了鄙視狀態，那陣勢，像極了三英戰呂布前那一口一句“三姓家奴”的翼德張同志。

顯然方舟前面的話還是很對陳天宇胃口的，他好像忘了當年自己帶著一大幫小弟在學校里稱王稱霸的往事，又把那素未謀面的孩子從頭到腳的貶低了一遍，最后以“不良少年”總結完畢，并附加評論——郝洋太善良，過了這一個，這種孩子絕對不能再讓他招惹到了。

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兩人又小聲討論了一會兒，教室里漸漸的也來人了。

“舟舟”那嗲嗲的尾音，那膩死人的稱呼，配上一副天真無邪的笑臉還能令人格外動心的，除了宋可可也沒有別人了。

正和方舟一起吐槽的陳天宇聽到后立馬轉過了頭，對宋可可笑著打招呼：“嗨！你來的真早。”

宋可可放下包，掏出一包紙巾來抽出一張在凳子和電腦桌旁都擦了一遍才順著裙子坐下來，“你們來的不比我還早嘛~”

被提到的方舟也默默出來跟她笑了笑：“嗨，這么快又見面了。”

宋可可很自然的隔著陳天宇跟方舟攀談起來了：“是啊，我也沒想到呢！對了，我正想問問，你們組中間那段舞練得怎么樣了？我和我舞伴老是順不好那一段，可愁死我了！”

“是副歌部分，男生拖動女生的嗎？”

“是的是的！”宋可可高興的點頭，隨后又有些羞赧的說道：“可我總是練不好那一段……”

方舟不好意思的撓了撓頭發，被陳天宇一個眼神殺了過來后又僵硬的放下了手。

男神的眼睛會說話，兩個黑球大爺般的對著方舟吆五喝六，“爺很不爽！給爺注意點形象！”

方舟撇了撇嘴，謹慎的對宋可可提了個相對保守的意見：“那個，我其實也練得不怎么好，也要找郝洋教我……要不你找你舞伴，兩人一起琢磨琢磨？”

“這樣啊……”宋可可狀似失落的低下了腦袋，“我還以為能有機會和你一起跳舞呢……”

陳天宇和方舟具是驚奇的盯著她姣好的唇形里吐出來的這幾個極其簡單的漢字。

——方舟：可可她是什么意思？為什么會有種失落的感覺呢？這幾個字連在一起了我怎么就有點聽不懂了呢？

——陳天宇：臥槽臥槽臥槽，我不管，老子要變回來變回來變回來！！！

方舟有些結巴的答道：“可是……我，已經有舞伴了啊……”

“是么，”宋可可聞言抬起了頭，一雙楚楚動人的大眼睛變得濕漉漉的，