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倒是鳴人那家伙……

自打上次河中驚鴻一現(xiàn)的二品卷軸，再不見其他饋贈(zèng)的蹤跡。

讓人很遺憾。

中藤椅每月都會(huì)來羽家中，借著路過的理由，做一頓豐富的飯。

羽也在歡聲笑語，逐漸熟悉的世界里，對(duì)前世的種種少了感慨。

既然身死，偏不入輪回再活一世，那是上天給予他的恩賜，何必強(qiáng)拉著過去的手放不下？

與其耿耿于懷，不如卸下一身重?fù)?dān)，輕裝前行。

如此……

寒暑交替，春去冬來。

已又三年。

今天，是將離開生活了六年的學(xué)校的日子，或許某天回來，望著承載著無憂無慮的教室，歡聲笑語的走廊，汗流浹背的訓(xùn)練場(chǎng)……

會(huì)感慨的留下長嘆。

但現(xiàn)在，少年們只有一腔熱血。

經(jīng)過六年，他們或十二歲，或十三歲。

目標(biāo)不變，向往忍者的道路。

“畢業(yè)考試，考核項(xiàng)目——三身術(shù)，只要能施展出來，都算過。”伊魯卡坐在長桌的正中，說。

左右是水木和中藤椅。

“啊咧！？”鳴人本是信心滿滿的，同羽和佐助的訓(xùn)練中，他自覺實(shí)力增長飛快，可分身術(shù)……

這不是他的強(qiáng)項(xiàng)啊！

“伊魯卡老師！我覺得不應(yīng)該只看三身術(shù)來定奪一個(gè)學(xué)生是否能畢業(yè)！”他反駁道。

“白癡。”佐助輕哼。

“是么？”伊魯卡眼睛一橫，六年里，他對(duì)于鳴人的痛恨逐漸消散，在三代語重心長的談話后，他只恨不得好好照顧鳴人，讓這個(gè)孤寂的孩子得到一絲絲溫暖。

但是在學(xué)校，他是老師，學(xué)生敢當(dāng)刺頭，伊魯卡不吝嗇手段去教訓(xùn)，“你如果能像羽一樣使出影分身，我就不考你的分身術(shù)。”

聞言，鳴人頓時(shí)蔫了。

影分身……

那術(shù)他糾纏著羽教他，可是羽一直推脫，死也不松口。

至今，整個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生中，會(huì)影分身的恐怕只有羽和佐助兩人。

“考就考，我漩渦鳴人的忍道是從不退縮！來吧！”鳴人大喝，額頭卻在冒著密汗。

唯有期盼待會(huì)兒上臺(tái)時(shí)，分身術(shù)別再那么不堪入目。

“第一個(gè)，羽。”

伊魯卡沒去看鳴人，雖然他也很希望鳴人能順利畢業(yè)，但是身為老師，絕不可以徇私舞弊。

羽起身，從最后一排走向講臺(tái)。

人們紛紛看向他，這個(gè)在忍者學(xué)校極具名氣的天才，年級(jí)第一，宇智波佐助也不及他。

中藤椅不著痕跡的點(diǎn)點(diǎn)頭。

羽嘿嘿一笑，說：“三位老師，今天中午吃什么？”

沒個(gè)正形。

學(xué)生們哈哈大笑。

卻在下一秒，全場(chǎng)寂靜。

只見水木身后，一名容貌清癯的中年男子正手持苦無，架在水木的脖頸上。

水木當(dāng)即反手一腳，卻……

踢中一塊木樁。

替身術(shù)！

突兀的變化，讓眾人沒來得及反應(yīng)過來，羽笑容不減，問：“三位老師，我可以畢業(yè)了嗎？”

站在他身側(cè)的面容清癯的中年男子變作羽的模樣，又化作煙霧散開，竟然是影分身加變身術(shù)的聯(lián)合使用。

伊魯卡長舒口氣，他和中藤椅是清楚羽的實(shí)力的，穩(wěn)穩(wěn)的下忍，如果查克拉量上去，以及會(huì)幾招厲害點(diǎn)的忍術(shù)，足以對(duì)決中忍！

“完美！”

第一個(gè)評(píng)價(jià)，完美。

后面即將上臺(tái)考試的人心中沉甸甸。

水木眼中閃過一絲陰冷，面上是溫和的笑意，贊道：“不錯(cuò)，羽同學(xué)，以后也要好好努力，我看好你。”百度一下“木葉之沙盒游戲杰眾文學(xué)”最新章節(jié)第一時(shí)間免費(fèi)閱讀。