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景淮都意思意思了，就看方老師有沒有心了。

課堂上，景淮算是徹底自我放棄了。

在沒有移動設備不能刷微博看小說和段子的日子里，每一分鐘都是煎熬。

“高嶺，扔一本雜志過來。”化學老師在臺上口沫橫飛，景淮用紙團砸中了斜前方的高嶺。

高中學生有四大寶——《讀者》《青年文摘》《格言》和《意林》，在信息資源閉塞的年代，誰有用足夠的雜志誰就在班級上足夠受歡迎。

大戶高嶺每月必買四大寶，并且特喜歡將雜志借閱給女生，以此獲得女生們的青睞。

這是幸福的時代，一本雜志就能和可愛的女孩子說上話，比起約會還看車標的十年后，高嶺簡直不能太幸福。

高嶺將一本過期刊的還沾滿了未知渾濁印記的《讀者》卷起后扔了過來，景淮撿起來來小聲罵道：“這么舊！”

高嶺小聲回復道：“湊合吧，新的一期給呂婷了。”

行吧，反正是打發時間，湊合著。

景淮翻開雜志看著標題就沒有閱讀的欲望了。

《想趕走自卑不是變強大這么簡單》《站遠一點，才有機會感動》……

景淮不是十多歲的孩子，他是經歷了大半個人生的中年人，這些狗屁雞湯文章要是能夠看得進去那才是怪事。

“景淮，你不準備自主招生考試啊！”司秋雨覺得自己有義務幫助同桌積極進取。

“在準備啊。”景淮頭都沒有抬。

“那你還在看課外雜志。”司秋雨估摸著有當管家婆的潛質。

景淮難得理她，“我在學習自主招生考試的作文怎么寫。”

那還成，司秋雨點了點頭，忽然想到自主招生考試又不考語文，復習作文干什么。

司秋雨盯著景淮攤開的讀者，映入眼簾的是《笑話十則》。

“景淮！你個撒謊精！”

課間時分，方老師把景淮喊出教室，再次確認景淮是否參加自主招生考試，自主招生考試的資格審核和初審將江州舉行，如果過關了，復試將會去學校所在的城市。

“不去了，一來一去得兩三天，反正都上不了我不如用這個時間好好復習一下。”

復習個鬼，景淮說的話自己都不信，不參加自主招生考試就是不想暴露自己青銅三段的實力。

昨天方老師基本了解了景淮現在的學習和心里情況，“保送的事，我向江州大學的老師了解過了，省生物二等獎被保送的還沒有先例，不過我還是把你的名字報到學校教務處了，學校是否上報這就是我不能決定的。如果你除了生物競賽二等獎，還有其他優勢，可能機會會大一點。”

“其他機會？”景淮一下意識到了什么。

“類似于什么重大學術發現，優秀的學術論文，或者發明什么的。不過這種條件太苛刻了，除非是那種少年班的天才。還是好好準備高考吧，你有這個實力。”

方老師早上在和劉文海通話后就知道景淮希望報送天海這條路根本行不通，在江州大學和江城一中簽署的保送協議中，只有體育生這一項。其余例外的，什么重大學術發現、學術論文、重大發明創造一類的，基本上就是格式化的東西，類似于合同的通用條款，因為99.99%的學生壓根兒不會有這樣的能力。后面這幾項在江州大學建校的歷史中就沒有發生過。話又說回來，真的有什么重大學術法發現、重大發明創造的，怎么會看上江州大學。

說者無心聽者有意。

這特么不是瞌睡遇到枕頭了嗎？