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飛飛也驚醒了，急忙坐起來(lái)：“怎么了？又做噩夢(mèng)了？”

“不……是啊，奇怪的夢(mèng)，真奇怪……”我捂著腦袋說(shuō)：“我總是做些稀奇古怪的夢(mèng)。”

“既然是夢(mèng)就算了，你這個(gè)狀況又不是一天兩天了。”飛飛說(shuō)：“趕快起床吧，今天有重要活動(dòng)呢。”

司馬校長(zhǎng)年齡到了點(diǎn)，退休了。我們舉行了盛大的歡送儀式，買(mǎi)了禮物，為老校長(zhǎng)送行。

大家表面上都很高興，可實(shí)際上心里都有股莫名的憂(yōu)傷：這位被稱(chēng)為“胖校長(zhǎng)”的司馬校長(zhǎng)是我們學(xué)校有史以來(lái)最有能力的一位校長(zhǎng)，把學(xué)校整治的條理井然，事業(yè)轟轟烈烈，教學(xué)質(zhì)量和科研水平在圈子里有口皆碑，而且為人和善，平易近人，非常得師生的擁護(hù)和愛(ài)戴。

就我個(gè)人而言，他是我的“伯樂(lè)”，我能在學(xué)校里混個(gè)客座教授，在學(xué)術(shù)界和文物收藏界混出點(diǎn)名氣，也是他的慧眼和栽培。

新來(lái)的校長(zhǎng)是位40多歲的女性，叫金寶霞，這位和胖校長(zhǎng)完全不同，非常嚴(yán)厲，不茍言笑，做事雷厲風(fēng)行倒是長(zhǎng)處，但感覺(jué)有點(diǎn)刻薄——也許是女人的天性吧。

不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)倒也沒(méi)什么，反正我是聘任的，又不是學(xué)校的正式員工，弄不頂對(duì)，最多拍屁股走人。不過(guò)還好，我老師馬聞聆教授延遲退休，還在學(xué)校里繼續(xù)帶研究生，總還能給我點(diǎn)支持。所以，我還是一直在學(xué)校的歷史系里帶課。

快到暑假了，我的課程都已經(jīng)講完，下半年是我的“研究時(shí)間”，沒(méi)有代課的任務(wù)，這讓我輕松了一點(diǎn)，可以專(zhuān)心地搞生意了。

湖北那邊來(lái)電話(huà)，讓我們接批貨，可我約了個(gè)北京的客戶(hù)，準(zhǔn)備把一幅明代的古畫(huà)出手；只好和耗子、大塊頭分頭行動(dòng)，讓兩個(gè)人開(kāi)車(chē)去湖北接貨，我自己在家里留守和璞軒，等那位客戶(hù)。

這天，突然接到系里的陶教授的電話(huà)，求我?guī)退蟽晒?jié)合堂。

“宇教授，我知道你現(xiàn)在沒(méi)課，就幫個(gè)忙吧，”他在電話(huà)里懇求：“我他娘的膽囊炎犯了，疼得要死要活，在醫(yī)院里動(dòng)不了了，求老弟你明天上午給幫忙上兩節(jié)合堂課。”

“喲，陶教授，你不是有助教嘛，怎么找我……”

“唉唉，助教，我原來(lái)的助教調(diào)走了，新來(lái)的小申，剛畢業(yè)的博士，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，如果是小課讓她湊合一下還好，這是我的通史合堂，四個(gè)班一起上，你知道有些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生喜歡出難題難為老師，一個(gè)女孩子家，我怕她應(yīng)付不來(lái)。你有上大課的經(jīng)驗(yàn)，而且那些調(diào)皮孩子都崇拜你，只能求你了。”

“可別這么說(shuō)哎。不過(guò)忙還是要幫的，我總不能辜負(fù)了您的信任，盡力而為吧。”

“太好了。這次要講西周史的‘共和行政’了，課件什么的我都有，讓小申發(fā)給你。當(dāng)然，你要不滿(mǎn)意就自己再弄弄，我知道你有自己的觀點(diǎn)和看法，是‘共伯和’還是‘周召共和’的事兒咱們還打過(guò)架，不要緊，你可以按照你的思路和想法講。”

“放心吧。但是你得趕快養(yǎng)好病哈，我替你盯下這次來(lái)，下次我可不接招了。”

“多謝多謝！一周就一次大課，到下周我就能出院了。等我出來(lái)請(qǐng)老弟你喝酒。”

“就您那破膽子還喝酒呢，還是省省吧，別把我的膽嚇破了。”

“哈哈，你可別咒我，要不換喝茶也行啊。拜托了。”

“您在哪個(gè)醫(yī)院，我去瞧瞧你。”

“不用不用，又不是什么要命的病……你幫我上課就已經(jīng)夠感謝的了。”

掛了電話(huà)，打開(kāi)電腦郵箱看看，果然課件都發(fā)過(guò)來(lái)了。看了一遍，覺(jué)得很不滿(mǎn)意，就自己動(dòng)手又改造了一番，還讓飛飛幫忙做了幾張圖片，又從頭捋一遍，覺(jué)得明天應(yīng)付兩堂課沒(méi)什么問(wèn)題了。

第二天，在4號(hào)教學(xué)樓的五樓大電教室上課，歷史系的四個(gè)班合在一起上，還來(lái)了不少別的系的學(xué)生旁聽(tīng)，其中有一部分是我的鐵桿粉絲，只要是我講課，不管講什么都是要來(lái)聽(tīng)的，結(jié)果是電教室里坐滿(mǎn)了人。

第一節(jié)課很順利，第二節(jié)課的內(nèi)容講完，離下課還有15分鐘，我就讓學(xué)生提問(wèn)題，然后現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)一個(gè)地回答。反正肚里有，我不怕他們提什么古怪問(wèn)題。

正講著，突然聽(tīng)見(jiàn)教室門(mén)口有人喊：“宇教授，宇教授……”

扭頭一看門(mén)口，是體育系的系副主任、副教授孫可君，大家都喊他“孫教授”，用手帕捂著額頭，手上全是血。

我吃一驚，急忙停止講課，走下講臺(tái)來(lái)到門(mén)口：“孫教授，怎么回事？”

“趕快，趕快救火吧，要出人命了！”孫教授急急忙忙地說(shuō)。

“出人命？什么事情？”

“快跟我走，路上給你說(shuō)！這事兒也只有你能應(yīng)付了，去辦公樓四樓，快！晚了，就得死人！我的老天，怎么會(huì)有這種事兒……”

我看他帶著傷，知道出了很?chē)?yán)重的事情，急忙回到講臺(tái)上，宣布提前下課，然后跟著孫教授往外走。

“到底什么事？”我一邊走一邊問(wèn)：“你怎么頭破了？”

“唉唉，麻煩大了，”孫教授手捂著額頭，一邊快步走一邊說(shuō)：“藝術(shù)系一個(gè)姓劉的女生，叫劉雯，嫉妒人家另外一個(gè)女生漂亮，帶著兩個(gè)男生找茬毆打人家，還扒了人家的衣服，弄得那位女生差點(diǎn)自殺。她的班主任何老師知道了，把劉雯狠狠訓(xùn)斥了一頓，讓她給受害的女生道歉，她堅(jiān)決不肯，何老師就讓她把家長(zhǎng)找來(lái)。”

“這很平常啊……”