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下一秒,便見(jiàn)到小女孩周身血?dú)庥縿?dòng),一爪子掃向了林靑然。
轟??!
林靑然的身影倒飛而出,凌空吐出了數(shù)口血液,爾后重重地撞在了桌上,直接將辦公桌砸開(kāi)了幾道裂縫。
這一切,雖然看上去十分夸張,但玩家所受到的痛感卻是十分有限。
在學(xué)神的世界里,無(wú)論角色受到多么嚴(yán)重的重?fù)簦艿降耐纯喔兄舷蓿疃嘁簿褪潜婚T(mén)夾到手指的感覺(jué)。
說(shuō)到底這只是游戲,游戲就是為了娛樂(lè),如果在游戲里隨隨便便受個(gè)傷都痛得要死,鬼還來(lái)玩游戲??!
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,在這個(gè)時(shí)候,路小川已經(jīng)將技能卡裝備到了技能欄,他腳步交錯(cuò),便是發(fā)動(dòng)了技能。
玩家只有在進(jìn)入副本前,才能設(shè)置技能的發(fā)動(dòng)模式,此時(shí),系統(tǒng)默認(rèn)固定模式。
只見(jiàn)路小川的拳頭覆蓋上了一股耀眼的光芒,轟向了那小女孩。
雖然技能的成功率只有20%,但很幸運(yùn),路小川第一次發(fā)動(dòng)便成功了。
“??!”
潔白的光暈猶如燃燒的火焰,將小女孩籠罩在內(nèi),一聲聲凄厲的喊叫聲從她的嘴里傳出。
林靑然掙扎著站了起身,他抹了抹嘴角的血絲,有些同情的說(shuō)道:“我們這樣會(huì)不會(huì)太兇殘了,她還是個(gè)孩子?!?
路小川點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同:“對(duì)的,她還是個(gè)孩子,不要放過(guò)她。”
林靑然一臉懵逼:“你這是什么邏輯?”
“你看看這孩子打了你多少生命再說(shuō)這話。”說(shuō)著的時(shí)候,路小川看到小女孩又要作勢(shì)沖上來(lái),他毫不留情地補(bǔ)上了一記靜夜思。
“靑然,圣母可不好,你得改改。”
林靑然有時(shí)候就是太善良了,路小川可不敢茍同。
“啊啊??!就那一下,她居然打掉我41%的生命值……你個(gè)禽獸啊?!?
林靑然這會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái),四處張望,繼而抓起辦公室里所有能移動(dòng)的座椅,猛地朝著小女孩砸了過(guò)去。
砰砰砰!
路小川的額頭冒出黑線:“或許,你不用改也可以……”
沒(méi)過(guò)多久,小女孩便化為一灘血水,消失不見(jiàn)。
系統(tǒng)的聲音也在這個(gè)時(shí)候響起。
【恭喜您順利通關(guān),本次副本主題為——珍愛(ài)生命,預(yù)防校園冷暴力,從你我做起。】
【劇本已完成,正在結(jié)算獎(jiǎng)勵(lì)?!?
【獲得經(jīng)驗(yàn)值:600,游戲幣:0】
【獲得裝備\/物品:無(wú)】
【完成\/接受任務(wù):0\/0】
【可選、隱藏任務(wù)完成:0】
【獲得學(xué)分:0】
【綜合評(píng)價(jià):A】
【劇本通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì):無(wú)】
【結(jié)算已完成,請(qǐng)繼續(xù)?!?
傳送回原先教室的座位,路小川便發(fā)現(xiàn)他升到了4星學(xué)水,魔力值也升到了,而經(jīng)驗(yàn)條則顯示:。
也就是說(shuō),目前每升一級(jí)所需要的經(jīng)驗(yàn),只是比上一級(jí)多了100。
如此一來(lái),他很快便能升到十星學(xué)水,當(dāng)然,并沒(méi)有十星學(xué)水的說(shuō)法。
每十個(gè)小星,就能晉入下一個(gè)大階段,而在學(xué)水之后,就是傳說(shuō)中的學(xué)殘。
【學(xué)殘,指的是智商處于全瘋癲狀態(tài),已經(jīng)被學(xué)習(xí)折磨得痛苦不堪、沒(méi)有人樣的一群人。】
起碼,比起學(xué)水的“不能用智商與努力來(lái)評(píng)判他們了,他們已經(jīng)自甘墮落,自暴自棄好多年”,似乎聽(tīng)上去,好了那么一點(diǎn)點(diǎn)。