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學習節奏依舊是如之前一般一下子就緊張起來,但林女士明顯不太滿意我們這種狀態,她覺得我們還不夠緊張,為了讓我們神經繃得更加緊,她決定提前掛上高考倒計時。
現在,距離高考還有475天。
不過對于我們這種已經習慣在“刀劍火海”上行走的學生來說,掛個牌子并不會怎么樣,從九十九度升高到一百度,水會沸騰,但之后溫度再升高的話,就不會有更大的變化了。
就在我盤算著距離第一次月考還有多久,要怎么復習的時候,發生了一件大事(應該算大事),在距離高考還有460天之際,我們班的班主任,連帶著隔壁班的班主任也就是我們班的化學任課老師,還有幾個其他班級的班主任一起去衡水一中調研了!
包括往返統共要去五天,從周三到周日,他們都不在學校。
我想,這周的日子應該會很好過很多。
只是,他們那么多老師去衡水到底要調研個什么東西呢?學習那邊學校的教育模式嗎?難不成還嫌我們這里壓力不夠大?
“我聽說,衡水一中每天早上五點鐘起床跑操,邊跑步邊背書,吃飯時間只有十分鐘,很多人都有胃病,就算那種模式真的可以考高分,我們也學不來啊。”
對于這件事情,我發表了一下自己的看法,周圍一圈同學表示肯定,在大家眼中,衡水一中是一個比我們這個班還要恐怖的地方。
“我倒覺得,他們那種模式根本就沒有什么值得學習的地方。”裴勝男的觀點更加直接。
“為什么這么說啊?”
“他們那種嚴格得仿佛工廠一樣的作息或許確實可以讓沒有自制力的學生好好學習,發揮一些潛力,少浪費一些時間,但我覺得,這只是他們取得這樣的成績的一個微不足道的原因。”
“那你覺得最主要的原因是什么?”
“最主要的原因當然是學生,衡水一中在全省的范圍內掐尖,把每個縣市有機會考上好大學的都招來了,當然可以取得更好的成績,就像我們班這樣,把周圍每個縣市的前幾名都招了過來,成績比年級里其他班好是肯定的。”
“難道中考的成績好,高考的成績就一定會好嗎?”
“不一樣,但是如果中考的成績就很糟糕的話,高考的成績大概率不會好。”
裴勝男說的話確實有道理,但我并不能完全信服,“那……難道能不能考上好的大學,從初中的時候就已經注定了?”
“我沒有這個意思,我只是覺得,老師們現在這種去其他學校調研的行為,有點過分注重學校的培養了,能決定學生成績的,只有學生自己,聰明的學生,懂得學習的學生,在哪里都會有好的成績,是他們成就了學校,而不是學校成就了他們。”
這境界著實有些高,我在旁邊聽得一愣一愣的,韓遲和張彧和我三個人皆豎起了大拇指。
雖然有的時候和裴勝男聊天聊不下去,但有的時候聽她說話,真是收獲頗豐。
待我表達完自己的敬佩之意,裴勝男還在看著我,一副欲言又止的模樣。
“怎么了?”我問道。
“林晨……好像一直在看著你。”
我瞬間回頭,看到的只是林晨低頭寫題的身影,“哪有啊,你搞錯了吧。”
我和裴勝男的對話聲音并不算小,周圍的韓遲和張彧都能聽到。
而我因為剛剛掩飾得太快所以有種“此地無銀三百兩”的感覺。
現在他們三個人都在盯著我看。
我是不是應該說些什么?
不,還是算了,沒什么好說的。
這種事情要怎么說呢?
這種事情不能說啊!
沒有發生的事情沒什么好說的!
第40章 (四十)  學渣就是很清醒的
在這個年紀, 誰沒有一顆躁動的心呢?但是,現實告訴我,只有成績好的人才有資格躁動, 我除了學習, 沒有其他的選擇。 ——康喬
雖然林女士星期三才出發去衡水,但是班里的氣氛在星期二的時候就已經雀躍起來, 燒了許久的水終于要沸騰,已經開始咕嚕咕嚕地冒泡了。
確實,只要一想到從明天早上開始一直到周日, 林女士都不會來班上, 不用擔心她會在課件的時候出現在教室的前門或者后門, 不用擔心她會叫人去辦公室報道,不用擔心說話大聲一點就會被射眼刀。
一直壓在心上的大石頭瞬間就落下了, 神經也不再崩的難受,終于可以過幾天輕松日子了!
我滿面紅光地回到家,我爸媽看到了都忍不住問我是發生了什么好事。
“班主任明天要去衡水調研,五天都不在學校!”
“原來是這個事情,你們老師幾天前就在家長群里說了, 叫我們要好好管教小孩,不過我是覺得,班主任出去了,你們好不容易能松口氣了, 這幾天就稍微休息一下。”
嘿嘿,不是每個家長都幫著班主任加壓的。
第二天早上, 我哼著小曲就起了床飛到了學校,今天的早讀,比平常熱鬧了一些, 林女士不在,說話都能大聲一點了,但是,班里其他的一切并沒有什么變化,畢竟是重點班,大家都是一個比一個的愛學習,該寫的題目該讀的書是一點都沒有好。
在這五天,班長被破格允許每天帶手機來班上,林女士通過他的手機及時察看班里情況,下達各種指令,以達到遠程監視和操控的效果。
不過班長這個監視器并沒有那么好使,他和廣大的同學們是站在一條船上的,因為沉迷于學習,所以林女士發來的消息他并不能及時看到。
總之我個人非常喜歡班里現在的氣氛,更輕松更自在,在這樣的環境里,我學習的效率只增不降。
時間很快到了晚上,我吃完晚飯,又匆匆從家里往學校趕,但是一踏進教室,就聞到了些許不對勁的味道,是某種很香的食物的味道。
“這是誰在班里做飯了?”我很小聲地向裴勝男打聽,她在學校吃飯,很早就到了教室。
“如果你現在去教室后面的垃圾桶,應該還能看到肯德基的全家桶。”
“啊?”