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俗話說“人以類聚,物以群分”,我也知道自己咋就和他們分到一堆了。
現(xiàn)在只希望“近朱者赤,近墨者黑”,我也被他們染成學霸。
自我介紹結束了之后,班主任林女士走上了講臺。
“雖然現(xiàn)在還沒有正式上課,但是大家一定要從現(xiàn)在開始收心,為高中的學習調整好狀態(tài),以前初中的時候,大家只是和市里的同學競爭,現(xiàn)在,我們要和整個省的人競爭,一定不能松懈。”
怎么一上來就營造這么緊張的氛圍?現(xiàn)在都沒正式開學呢!
我突然有一絲不好的預感,總覺得班主任接下來要說些不好的事情。
“為了讓大家了解一下自己的情況,心里有個數(shù),我已經(jīng)聯(lián)系了任課老師們給大家出了一套卷子,不多,就數(shù)英三門,給大家練練手,大家下午過來考,兩點開始。”
……
什么?這,這就要開始考試了?
我只覺得五雷轟頂,想找一塊凍豆腐撞死。
是不是打開方式有問題,我只是來報個到,怎么就突然要考試了呢?
考些什么東西呢?明明課還沒開始上啊!
初中的東西?經(jīng)過了一整個暑假,我好像已經(jīng)把它們忘光了。
八月末,正是夏天,我只覺得渾身冒冷汗,心跳忽慢忽快。
“感覺以后壓力會很大。”
“什么?”
“現(xiàn)在就開始考試了,以后的日子,肯定很難過。”
裴勝男收拾了東西,嘆了口氣,滿面愁容地走了。
周圍的同學們,收拾了東西,有說有笑地走了。
而我只想退學。
第2章 (二)  太苦啦太苦啦太苦啦
在初中的時候,我對高中生活是很憧憬的,大概是因為看多了《最好的我們》《你好,舊時光》這類電視劇,再加上當時天真幼稚無知可笑,以為偶像劇的劇情也會發(fā)生在真實生活中。
我還無比自信地說道:“我知道這些事情成真的概率很小啊,但是就算只有百分之一的概率發(fā)生,為什么不會發(fā)生在我身上呢?”
直到我真正踏進高中校門,才發(fā)現(xiàn):
我根本沒有男同桌。
——康喬
該怎么形容這考試呢?
就像整個人掉進了冰窟里,我從來不知道,把試卷填滿也是一件不可能完成的任務,由其是數(shù)學,那六十分的及格線是如此遙不可及。
這張數(shù)學卷子,一半是初中的內容,剛好就是中考中沒有出現(xiàn)的頗有區(qū)分度的難題;另一半呢,就是我從未見過的高中的知識,題目都看不懂的那種。
就算我寫的題全對,也沒到四十分,這門數(shù)學考試,我最有把握的就是選擇題,考的是集合,我暑假閑來無事,翻了幾頁數(shù)學書。
而這幾頁數(shù)學書,也就是我全部的知識儲備了。
如果我是個身處差班毫不care成績的學酥也就算了,空著大半張卷子,也能裝作沒事人,可我偏偏進了個所謂的培優(yōu)班,才半個小時就有很多人交卷了,直接拿去給數(shù)學老師批改,然后還笑容滿面的回來了。
雖然,我也是寫了半個小時就覺得可以交卷了。
這是考試嗎?
這是酷刑啊。
一下午的時間就讓我活活脫了一層皮。
說實話,我也不是害怕成績差,也不是害怕墊底。
我只是害怕在這種班墊底,那個班主任,看上去非常難辦的樣子,在她手下當差生,應當是——
叫天天不應,叫地地不靈。
不知道為什么,我就是這么覺得。
數(shù)學之外的兩場測試依舊透心涼,語文勉勉強強寫完,英語大半看不懂,我不是在寫試卷,而是在現(xiàn)編天書。
在十九中的時候,我也就是數(shù)學不行,別的成績可以說是名列前茅,而現(xiàn)在呢?瞬間變成啥也不是的菜雞。
考試的后半程我都坐在那思考人生,我意識到一個事情,雖然我和這個班的其他人初中學的是同樣的課本,中考是同一張試卷,面對的是一樣的分數(shù)線。
但,其實我們從來都不一樣。
這大概就是些家長會拼死拼活買學區(qū)房的原因吧。
不同的小學和初中,差距好像,還挺大的。
別人的風尾,也讓我這個雞頭難以望其項背。
等等,我家住的好像就是學區(qū)房?
……