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下午上課的老師司銘不認識，但是李澤軒卻是認識的，李澤軒告訴司銘這是國內物理學界的大牛級人物，工程院院士。

上臺的老師推了推眼鏡，開口道：

“我叫陳宏，負責教授大家的靈氣共振基礎課程，我不知道這里有多少人有物理方面的底子，不過事實上靈氣共振是一個新的概念，它并不等同于以往的共振。”

陳教授扭頭在黑板上寫了靈氣共振四個字，然后繼續道：

“但是在講靈氣共振前有一些知識我需要講明白，大家都知道靈氣了，靈氣是空間蟲洞出現后才在地球出現的。

而事實上靈氣并不是一種純凈物，靈氣依舊分為很多種，雖然我們無法檢測到不同種靈氣的區別，但是不同種靈氣對應的靈氣因子是可以檢測到不同的。

目前來說，研究靈氣因子甚至比研究靈氣更加重要一些，因為我們可以直接區分出它們對基因的不同作用。

你們應該聽到過基因鎖，事實上基因鎖的開啟就是體內基因表達達到一定程度后引起的質變。

而不同靈氣因子引起的質變是不同的，具體到個人來說，有的人體內含的α1靈氣因子多，他打開基因鎖后就可能表現為力量進化者。

來，海鵬，你讓大家看一下你的負重背心。”

這時候正在前排做筆記的一個教官站了起來，是李澤軒他們組的教官——張海鵬。

眾人的目光都盯著前排的張教官，這時候張教官走到臺上，脫下了自己的迷彩服，漏出了一件啞光黑色的背心。

接著他把背心脫掉，輕輕放在了地上，但是眾人依舊能感覺到地面微微顫動了一下。

陳教授接著道：

“這件背心重200kg，當然，這并不只是自身材質的重量，事實上這件背心上添加了重力回路，只要靈氣在這個回路中運轉，就能產生負重。

而各種符文回路，正是靈氣共振的運用。”

之后張教官重新把背心穿上，而下面的人此刻已經倒吸一口涼氣，200kg是什么概念，現在的司銘g已經已經是兩個半他了。

而教官每天都這樣負重跟著他們一起跑，這樣的體質，不愧是開啟基因鎖的強者。

張教授繼續道：

“剛才我提到了靈氣因子，當然，我的這門課程不講靈氣因子，我之所以強調靈氣的不同種，想要說明的就是不同種靈氣發生共振的效果是不同的。

而同種靈氣在不同種符文回路中產生的共振也是不同的，這些是你們靈氣符文課程的內容，而海鵬背心上除了添加了重力回路外，還有一個靈氣親和回路，這兩個回路一起構成了這件靈氣符文裝備。”

“下面我就以α1靈氣在重力回路中的共振為例，為大家簡單介紹一下靈氣共振。

α1靈氣我們暫時無法單獨分離出來，但是對于打開基因鎖的力量型進化者來說，他們體內儲存的靈氣，很大比例都是α1靈氣。

所以我們在研究時會以他們的靈氣驅動情況作為基礎。

現有的符文回路均是從蟲洞那邊的遺跡中破解出來的，不要驚訝，蟲洞那邊并不是一個無生命的世界，相反，那邊的文明可能遠比我們想的還要發達。

靈氣共振學說誕生不到兩年，正是為了解釋符文回路的各種神奇效果而產生的。