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今天9月1日。

小強讀完小學六年級，要去傳說中的“古理中學”報名了，是媽媽帶著他去的。

古理中學在鎮上，這是一所新建的公立學校，朝廷出資，私人承包，承包商手下是幾十個魔族的奴隸作為勞動力。

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老的古理中學沒有被拆除，改成電子游戲廳了，人族的大人、小孩和魔族的自由民經常上那玩，但是按規定未成年人是“不得入內”的。然而，地方政府對此并不關注。

新學校建成還不滿1年，就已經是“名校”了。

聽說，古理中學的老師對學生非常嚴厲，很少有學生逃學，“好學生”也不少，這讓很多家長對老師很滿意。

由于父母都認為小強比同齡的孩子明顯聰明，雖然家里窮了點，但還是希望他能上好一點的學校，就把他送到古理中學來。

可是，小強卻對媽媽有意見了：“媽媽，什么學校都差不多的。那個爺爺說，古理中學的老師道德敗壞、素質差得一塌糊涂，常常違法亂紀，打罵學生、隨地吸煙，你們怎么還要把我送到這種垃圾學校呢？幼小純潔的心靈會受到暴力行為、骯臟手段的嚴重污染！”

“小強，你的文筆不錯，不過不要隨便聽陌生人亂說。你看別的孩子的爸爸媽媽都把自己的孩子送到像古理中學這種好的學校里來。進了這所學校以后，你要好好學習！”

“媽媽，你怎么這么說呢！記得上小學的時候，那里的老師虛偽、冷酷、表口不一，又才疏學淺，還差點把我教成智力上的白癡、思想上的自私自利者、言行上的口是心非者，你還認為那也是好的學校。幸虧，那個爺爺暗中幫助我，教育我。”

“小強，這些一定是那個爺爺教你的吧！你怎么能這樣評價曾經教育你知識，讓你識字的老師呢？尊師敬長，是華夏民族的傳統美德，神族一直這樣倡導，我們人族一直都在遵從。老師教學生就像醫生給病人看病一樣，神圣光榮！老師是辛勤的園丁，你們是一棵棵稚嫩的小樹苗，有了老師這個園丁的辛勤栽培，小樹苗才能茁壯成長！”

“不對不對！醫生給病人看病，也會亂開藥，多開藥，這樣醫院才會多賺錢，醫生才會有更多的獎金！當然，只要不把病人治死，醫生就沒事。園丁給樹苗澆水，我想他們一定在有人看見的時候刻意表現，沒人在的時候，懶得去理那些樹。老師就是這樣的人。家長不在的時候，他們就會打我們罵我們，家長在的時候，表現得對學生很關心，很負責任。”

“小強，只有個別老師這樣。媽媽相信大多數老師還是好老師。”

“可是，那個爺爺也說過，絕大多數老師都是壞老師。耳聽為虛，眼見為實。本寶寶親身經歷過，沒有必要欺騙媽媽。再說，媽媽怎么知道，壞老師只有個別！世界上的老師那么多，你一個一個數過？”

“這孩子，要是你學習也一直這么好，媽媽會更高興的。”