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導師的語氣特?別興奮，嵇東珩就笑，“您被驚艷到了嗎？”

導師認真道：“豈止是驚艷。我就說?你這孩子?是個天才。”京市大學標準意義上的天才可是遍地走的，能被導師夸成天才，可真是天才中的天才。

嵇東珩卻沒接這話，“那……麻煩老師您來我這兒一趟，咱們?好?好?聊聊。”

導師脫口而出，“現在嗎？”

作者有話要說：感謝小小燕子飛啊飛老相好的霸王票，么么噠~~~~~

第185章 、坐輪椅的霸總4

導師姓李, 研究方向是高能物理。

當年他上課的時候，就看中了項楚生：明明是個富家?公子, 卻沒有富家?公子那目中無人的毛病，反過來?說因為家?里不?差錢，他又能沉得住氣，不?會急功近利……總之是個能耐得住寂寞一心做研究的好材料。

他挑中了自然就要早早下手，橄欖枝一遞，那孩子就接了下來?。

李教授就等那孩子到?日子來?他這兒報道, 讀研究生呢，結果……好好的學生出事了。

李教授聽說他看好的學生下肢癱瘓，可心疼壞了, 他匆匆趕到?醫院, 見?到?了手術后平靜到?詭異的學生, 聊了幾句心里咯噔一下：這是落下心理創傷了。

李教授就把?勸“學生別放棄, 下肢截癱也不?影響你做研究”這話咽了回去。

他這個學生現在最大的問題是心病！

李教授從醫院出來?, 心情?很是沉重, 回去后長吁短嘆了好幾天，隨后就聽說這個學生辦理了退學手續，人都沒來?學校……

李教授也只能無奈地搖頭?, 道一聲可惜。

然而他都想不?到?五六年后峰回路轉，這師徒緣分終究還是續上了, 而且學生發給他的東西價值過于驚人，影響深遠……若是成功，對所有癱瘓病人都是福音！

所以他有必要親自找上門?去“探聽虛實”。

他收到?的簡介性質但圖文并茂的小短文涉及多?個學科——不?過在京市大學，你要不?是個全才實在不?好意思混，他一連看了三遍，又差查了不?少?資料, 沒發現一點問題，還越琢磨越覺得他那個天才學生搞不?好已經弄出了樣品來?。

于是他征求了學生的意見?，把?他的好友兼表弟兼鄰居，京大醫學院的王教授給叫上了。

老王坐在車上，聽表哥老李說完基本情?況，一下子來?了興趣，“真有‘絕癥？莫方我?自己想辦法治好它’的奇才，還讓你遇上了？”

李教授道：“你可別當人家?面?這么說。我?猜我?這個學生情?況就算有好轉，也好轉得有限。”越是天才，往往越愛鉆牛角尖，“我?大半夜的也要叫上你，一起趕過去，

就是怕這孩子忽然改主意。”

王教授點了點頭?，“放心吧。連人帶技術，我?都幫你看了。”

哥倆橫穿大半個京市，趕到?京郊的別墅區。在社區門?口，有人在等著他倆。

李教授停下車子，點亮手機，就見?學生給他發了條消息：我?讓助理在門?口接你們。下面?是助理的照片。

車窗外?的小伙子跟照片對上了，等小伙子跟保安打過招呼，李教授把?小伙子叫上車，一起往社區里面?開。

凌晨一點半，李教授的車子停在了項家?的前?院。

嵇東珩就坐在二樓書?房落地窗邊，看著李教授和他的同伴下車，他打了招呼還揮了下手。

李教授抬頭?看了過來?，旋即笑得老慈祥了。

助理把?兩位教授領進?門?，嵇東珩在關窗戶的時候也沒錯過對面?那欲蓋彌彰的關燈拉窗簾。

對門?住著項宸的另一位小迷妹。

嵇東珩一點不?懷疑這姑娘會給項媽和解令美打小報告，告訴她們有人深夜探望項大哥。

這其實是小問題，嵇東珩當前?最主要的任務是打動面?前?的兩位京大教授。

然而用真實存在的黑科技打動兩位見?多?識廣有足夠辨別力的教授……那還叫事兒？

嵇東珩帶著兩位教授前?往地下室，打開大門?，一只小貍花喵喵叫著，一瘸一拐地扒住了嵇東珩的腳。

嵇東珩一把?將小貍花撈起來?，展示小家?伙尾巴與脊椎連接處的金屬芯片以及略顯粗糙的感?應器，“小家?伙被車撞斷了脊椎。我?有剪輯過的錄像，一刀未剪的你們有興趣也可以帶一份回去慢慢看。”

嵇東珩自己給自己主刀過，但項楚生連雞都沒殺過，能不?崩人設還是盡量不?要崩，所以把?金屬芯片和脊椎連接的手術，嵇東珩找了項家?的私人醫生來?做。

老李和老王一人咖啡，一人濃茶，一起看剪輯過的錄像：小貓斷裂的脊椎被那塊小小的芯片加固，蘇醒后小貓就能稍微活動它原先只能拖行的后腿了……

兩人精神一震，之后邊看邊低聲商量：超乎他們想象的是，獨特的金屬芯片并沒有直接接觸到?斷裂的神經纖維上。

搞清楚這作用機

理有可能比讓癱瘓人士重生的金屬芯片本身還有意義！

等錄像看完，老李捏了捏眉心，整個人氣勢都變了，他問，“小項，有什么要求都可以提。”

嵇東珩揉著小貍花的腦袋瓜，語氣幽幽，“當年導致我?癱瘓的綁架案，我?發現了點……線索，不?太利于我?父母的線索。”

兩位教授對視一眼：好家?伙！

他倆也是絕對不?會問是不?是誤會這種話，因為他倆也相信面?前?項楚生的智商。

嵇東珩繼續道：“我?希望能回學校，給我?能安心研究的條件就夠了……我?總要先行動自如，起碼能拄拐走動。”

本就對學生有濾鏡的李教授這會兒再也繃不?住了，“案子……要講證據，”潛臺詞是一定會幫你再查，“你想回學校做研究，現在可以提前?收拾東西了。”

京大歷來?都能“不?拘一格收人才”，的前?提是你有足能服眾才學或者成果，又或者二者兼有。