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續(xù)學(xué)了。

似乎是發(fā)現(xiàn)她來了，單小涵原本盯著早餐的眼便朝她抬起了一些，目光在她的臉上又是一陣打轉(zhuǎn)。

就在這時，威嚴(yán)的母親又開口了：“從今天起，你們姐弟倆晚上都給我好好的在家學(xué)習(xí)，聽見沒有？”沒人回應(yīng)，但這并不妨礙母親繼續(xù)說：“我已經(jīng)給你們分別報了提高班，一三五數(shù)學(xué)，二四六英語，周日是作文！每晚爸爸和我會輪流送你們?nèi)ド险n，你們?nèi)绻趯W(xué)習(xí)上有

什么問題，一定要多問老師，并爭取在這學(xué)期期末的時候，考進年級前三！誰能完成這個目標(biāo)，過年我就給誰送一個大獎！”

每一次母親對他們提出要求，最后都不會忘記給他們設(shè)個獎勵。

也許在昨天之前，單小舞在聽到這個新要求后，會為了那所謂的獎勵努力去爭取。而她也會好奇那獎勵是什么，未知的似乎比已知的更具有吸引力。

但是今天，單小舞對那個獎勵完全不感興趣，她甚至還產(chǎn)生了一絲反感，反感母親總強迫去分配屬于他們的自由時間。

而單小涵今天也格外的沉默。平時母親無論說什么，他多多少少總會附和一聲。可是此刻，他竟默契地配合單小舞低頭用餐，仿佛沒聽到母親剛才的說話。

反倒是父親單希明在這時開了口：“阿顏，他們都還是孩子，還在讀小學(xué)，沒必要把他們逼得那么緊。多給他們一些時間放松放松嘛！”父親是衛(wèi)生系統(tǒng)的公務(wù)員，每天朝九晚五、享受周末雙休和節(jié)假日的各種福利，相對于在醫(yī)院工作的母親來講，他有更多的時間去陪伴和了解孩子。而且他性格很溫和，

在外人眼中他就是一個“好好先生”“好好丈夫”。

聽到父親的話，單小舞這才把目光抬了起來，并略微期待地朝母親的方向看。

她多希望父親的話能讓母親稍微對剛才的要求作出一些小小的改變，哪怕只是改變那么一丁點，她都覺得是理想的。可母親卻依舊是面不改色，并頭頭是道地對父親回應(yīng)道：“能成才的孩子誰不是先苦后甜的？他們這個年齡是大腦吸收知識最快的時候，我們可千萬不能怠慢了！你也不看

看今年的高考狀元是怎么樣的，那孩子3歲就會背古詩，5歲就把小學(xué)一、二年級的數(shù)學(xué)題全部做完，7歲就能寫出英語作文了……”

父親這下也沒話說了，只一個勁的提醒孩子們快吃早餐，該上學(xué)了。

單小舞一臉失望的再次將眼皮垂了下來，這一刻她只想用三個字來形容自己的父親——軟柿子！

可是她呢？

她也硬不到哪里去！要不然，她為什么只指望著別人去反駁母親，而從不指望自己會那么做。

他們就讀的學(xué)校離家不遠(yuǎn)，那是全邕城師資最好的小學(xué)。據(jù)母親說，她當(dāng)初就是為了能讓他們讀上那所小學(xué)，才和父親攢錢買下了他們現(xiàn)在住的這一套學(xué)區(qū)房。

只是，在單小舞9歲的大腦里，她并不明白學(xué)區(qū)房和其他房的差別在哪里，也從未體會過母親口中的所謂“用心良苦”。

“放學(xué)時你們記得在校門口等爸爸，別亂跑，知道嗎？”

父親的車此時泊在了校園的門外，幾乎每天，都是他送他們姐弟倆去學(xué)校的。兩人一前一后從車上走了下來，仰頭看，“民樂附小”四個大字赫然地映入眼簾。