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拿好錢，兩人一起往講臺(tái)走去，把錢遞給老師，拿過(guò)*，就回座位上了，開(kāi)始整理暑假作業(yè)。

“楚月，數(shù)學(xué)有一題，我做了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有做出來(lái)，感覺(jué)題目有點(diǎn)問(wèn)題，你做出來(lái)了嗎？”凌茵把數(shù)學(xué)作業(yè)打開(kāi)。

“哪一題？我都做出來(lái)了啊，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。”宋楚月頭伸過(guò)去。

“等一下，我找一下，喏，這題...這個(gè)x的取值...乘上這個(gè)數(shù)...，你看我就是這么做的，感覺(jué)怎么都不對(duì)，怎么會(huì)有小數(shù)點(diǎn)呢，不應(yīng)該啊。”凌茵被這道題困擾了好長(zhǎng)時(shí)間，到現(xiàn)在依然很糾結(jié)。

剛看到題目，宋楚月就知道了，“原來(lái)是這題啊，我也被煩過(guò)兩天，我后來(lái)找了書籍翻看了類似的題，用另一種方法做的，所以題目沒(méi)有問(wèn)題，最后答案是二十七，你看著，我做一遍給你看。”

拿出草稿紙，開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，為了讓凌茵更好的能后看透這題的解題方式，宋楚月盡量把每一步都寫的特別詳細(xì)，不過(guò)凌茵的腦子很靈活，看著看著，就知道應(yīng)該怎么解這道題，還有自己的思路卡在哪里了，連忙在宋楚月寫步驟的時(shí)候解說(shuō)了一下，宋楚月聽(tīng)到凌茵說(shuō)的還挺對(duì)的，就停下了筆，“對(duì)，就是這樣的，把x和y代入以后，可以直接都乘上三，這樣保持一致性，既然你看懂了，我就不繼續(xù)寫了，你再回想一下，把這題補(bǔ)上吧。”

“嗯嗯，看懂了也聽(tīng)懂了，楚月你這么有耐心，說(shuō)話又很溫柔，以后很適合當(dāng)老師，教教小孩子，估計(jì)小孩子會(huì)很喜歡你的。”

宋楚月唯一不好就是放不開(kāi)，平時(shí)也只有對(duì)凌茵和家里人要開(kāi)朗一點(diǎn)，一旦見(jiàn)到了陌生人，立馬就變成小白兔了，話都不敢說(shuō)，“別取笑我了，我也只有對(duì)熟悉的人比較放的開(kāi)，有可能一遇到生人，我就說(shuō)不了話了，性格稍微弱了一點(diǎn)，管不住小孩的。”

“那不行，這樣的話你就得鍛煉一下自己，讓自己放開(kāi)一點(diǎn)，你可以開(kāi)始接觸接觸不熟悉的同學(xué)，慢慢的你就會(huì)認(rèn)為這其實(shí)也沒(méi)有什么的，只是你太封閉自己了，這樣是不行的，對(duì)你以后人際交往也不利啊。”凌茵比宋楚月要開(kāi)朗的太多了，再加上成熟的性格，做一些事情也要大方一些。

宋楚月倒是不擔(dān)心自己這樣，朋友少處一點(diǎn)也挺好的，“那只能這樣了，慢慢來(lái)，不著急，反正現(xiàn)階段，我很滿意我自己。”

凌茵把這道數(shù)學(xué)題寫完，就把自己的和宋楚月的所有作業(yè)都交了上去，等著老師發(fā)新書。

這學(xué)期的書比較多，老師找了班里所有的男生都去倉(cāng)庫(kù)搬書了，因?yàn)橐眯聲耍枰鸷退纬露纪?dòng)的，期待新書的到來(lái)。