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“劉老師，這怎么說(shuō)的呢？”

“現(xiàn)在班級(jí)兩極分化的局面已經(jīng)形成了，我不怕和你說(shuō)實(shí)話，在那一次會(huì)議之后，我故意激怒了你，就是為了讓你說(shuō)出去咱們會(huì)議內(nèi)容，好引起學(xué)校輿論。我又故意弄出值日表，無(wú)視那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，最后弄成了咱們班現(xiàn)在這種熱血爭(zhēng)斗的場(chǎng)面，這事你千萬(wàn)別說(shuō)出去啊，要不我可真沒(méi)臉見(jiàn)人?！?

“啊，我不說(shuō)?！?

田秀英老師說(shuō)完，還撓撓頭，心里早就亂七八糟了。這是老師嗎？聽(tīng)起來(lái)怎么像三國(guó)一樣，計(jì)謀一環(huán)扣一環(huán)的啊。

對(duì)于劉紅老師的認(rèn)識(shí)，田秀英老師又多了一層不理解，反正怎么想，都沒(méi)有覺(jué)得自己應(yīng)該接受道歉，反正就是感覺(jué)，劉紅這個(gè)女人惹不起，是不是應(yīng)該離遠(yuǎn)點(diǎn)，可是想了想，要是想軒軒那樣，不是更虧。

反正左右都覺(jué)得，被誰(shuí)賣(mài)了都不知道，反正就一個(gè)心得總結(jié)，這學(xué)校的水也是深不見(jiàn)底渾濁不清的啊。

“我現(xiàn)在回去給同學(xué)賠禮道歉?！?

“不用，讓他們自作自受吧！”

“真不用嗎？”

田秀英老師心里一會(huì)上一會(huì)下的，真不知道什么是對(duì)，什么是不對(duì)了。

劉紅老師自己回去的，宣布這節(jié)英語(yǔ)課自習(xí)。等劉紅老師一走，后二十名的小團(tuán)隊(duì)，立刻有人對(duì)孟豆不滿，第一次周考就要進(jìn)行了，后二十名的英語(yǔ)成績(jī)可不咋地，這樣要完了。

“都別怨孟豆，又不是孟豆的責(zé)任，今天晚上放學(xué)，晚自習(xí)，背不會(huì)五十個(gè)單詞不許走。”

岳軍大聲的說(shuō)。

“老大，二十個(gè)行不行，五十個(gè)，晚上不用回家了?！?

“三十個(gè)！”

岳軍這邊做了決定，徐明那邊也不甘示弱的說(shuō)：“我們也留下晚自習(xí)，復(fù)習(xí)專業(yè)課?！?

前二十名的專業(yè)課成績(jī)不如后二十名。

雙方較勁中，誰(shuí)也不想后退一步。

劉紅在外面并沒(méi)有，聽(tīng)到這幫孩子較勁，忍不住的笑了。挺欣慰的，但想著未來(lái)，又覺(jué)得心酸，不能讓這幫孩子們失望，那就得需要完成更大的責(zé)任，而不能只和這些小朋友玩心機(jī)。

……

回到辦公室后，劉紅老師和于偉說(shuō)：“于偉老師，今天晚上我要加個(gè)班，你回家的時(shí)候，能不能去我家一趟，孩子的奶粉沒(méi)了，她姥姥一直喂米湯，孩子不吃，一直哭呢?！?

“加班干什么??？”

“這幫孩子自發(fā)的要上晚自習(xí)?！?

“那我留下吧，每次他們補(bǔ)晚自習(xí)，你都留下，什么時(shí)候才能回家照顧孩子。”

“專業(yè)課，您也幫不上忙，還是我留下吧，你累了一天，早點(diǎn)休息，明天還得和這幫孩子拼精力呢。”

于偉老師欲言又止，沒(méi)想到田秀英卻在這個(gè)時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，她笑著說(shuō)：“劉老師，還是我留下吧，不過(guò)……”

“不過(guò)，我有點(diǎn)害怕?。　?

“呵呵，那我和你一起留下，專業(yè)課就停一停把，總得給后二十名一點(diǎn)機(jī)會(huì)吧，最主要的是讓劉紅老師回家?！庇趥ダ蠋煷舐暤恼f(shuō)。<script>chapter1();</script>