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“說到積分就不得不提牛頓和萊布尼茨，可以先研究牛頓在皇家科學(xué)院任職時(shí)的講義：《普遍的算術(shù)》。”

……

陳曉婷發(fā)現(xiàn)紙上的字她都認(rèn)識(shí)，就是看不懂：“做為一個(gè)數(shù)學(xué)渣，我真的只能看看而已……這么多外國人名里面我就認(rèn)識(shí)一個(gè)牛頓，還是通過物理課牛頓三定律認(rèn)識(shí)的。”

“我都說了，這跟高中數(shù)學(xué)無關(guān)嘛。”

“沈奇，那你能不能輔導(dǎo)一下我高中數(shù)學(xué)？”

“張老師講的挺好，他是全市優(yōu)秀教師，你認(rèn)真聽他講課就行了。”沈奇誠懇的說到，在他心目中張萬邦確實(shí)是個(gè)優(yōu)秀教師，就是脾氣臭了點(diǎn)。

“我認(rèn)真聽張老師講數(shù)學(xué)課快兩年了，被他罵哭過好幾次，可還是沒進(jìn)步。”陳曉婷無奈的嘆口氣，楚楚可憐。

沈奇爽快的說：“行吧，數(shù)學(xué)上有什么不懂的可以問我。”

“謝謝！這題怎么破？”陳曉婷趁熱打鐵，拿出一道數(shù)學(xué)題請(qǐng)教沈奇。

沈奇接過題目一看，非常的意外：“斐波那契數(shù)列，這題這么簡(jiǎn)單都做錯(cuò)？我就不明白了，你這個(gè)25是如何推導(dǎo)出來的？”

陳曉婷慚愧的捂面：“你怎么跟張老師一個(gè)風(fēng)格，我是真不會(huì)做……”

沈奇：“不好意思啊曉婷，我語氣重了點(diǎn)，來，我告訴你一個(gè)套路，掌握這個(gè)套路后，這種題型都可以按套路走，給張草稿紙我。”

“給！”陳曉婷將自己的筆記本遞給沈奇。

沈奇翻開陳曉婷的筆記本，雋秀的字體密密麻麻寫滿紙頁。

可以看出陳曉婷在數(shù)學(xué)上很努力的學(xué)習(xí)，張萬邦講的知識(shí)點(diǎn)她沒有遺漏的記錄在筆記本上。

然而數(shù)學(xué)這門學(xué)科光靠勤奮努力不夠，天賦平庸又不掛系統(tǒng)，即便陳曉婷非常用功，她的數(shù)學(xué)成績還是上不去。

“要運(yùn)用好斐波那契數(shù)列，曉婷你只須記住，當(dāng)n趨向無窮大時(shí)，后一項(xiàng)與前一項(xiàng)比值的小數(shù)部分無限逼近0.618，所以你除以0.618就可以跟著套路走。”沈奇在陳曉婷的筆記本上寫下一個(gè)式子，講解到。

斐波那契數(shù)列由動(dòng)物繁殖現(xiàn)象總結(jié)出恒定數(shù)學(xué)規(guī)律，記載于高中數(shù)學(xué)課本“閱讀與思考”部分，以較小的字體描述。

沈奇自學(xué)高代和數(shù)分的時(shí)候?qū)ｉT研究過數(shù)列，他覺得斐波那契數(shù)列是個(gè)很有趣的理論，在現(xiàn)實(shí)生活中有不少實(shí)際應(yīng)用：“曉婷你看過王家衛(wèi)的《花樣年華》、張藝謀的《英雄》、劉偉強(qiáng)的《無間道》嗎？”

“看過的，都是經(jīng)典大片，《花樣年華》我看過九遍，超愛梁朝偉。”喜歡文藝片的陳曉婷納悶了，不是教我數(shù)學(xué)題的套路嗎，怎么跑偏到電影上去了？

“這三位都是大導(dǎo)演，這三部影片拿過很多獎(jiǎng)，你仔細(xì)觀察一下，《花樣年華》、《英雄》、《無間道》的獲獎(jiǎng)清單里全部包含一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳攝影獎(jiǎng)。”

陳曉婷：“so？”

沈奇笑道：“so這要感謝一個(gè)叫杜可風(fēng)的攝影師，他是個(gè)老外，《花樣年華》、《英雄》、《無間道》三部影片的攝影師全是他。”

“杜可風(fēng)拍《花樣年華》的時(shí)候，在構(gòu)圖上他除以0.618。杜可風(fēng)拍《英雄》的時(shí)候，在構(gòu)圖上他除以0.618。杜可風(fēng)拍《無間道》的時(shí)候，在構(gòu)圖上他除以0.618。”

“我們可以吐槽《英雄》的劇情，但我們必須承認(rèn)《英雄》的畫風(fēng)非常完美，給人一種美而和諧的視覺享受，因?yàn)槎趴娠L(fēng)懂?dāng)?shù)學(xué)，他的景框設(shè)計(jì)、場(chǎng)面調(diào)度無處不體現(xiàn)0.618的斐波那契數(shù)列黃金螺旋線。”

“所以不懂?dāng)?shù)學(xué)的人拍不出大片。”沈奇做出最后總結(jié)，又問：“曉婷，剛才那道數(shù)列的題目，你現(xiàn)在會(huì)做了嗎？”

“會(huì)了，我懂了！”陳曉婷恍然大悟，她體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂：“沈奇你比張老師講的有趣、生動(dòng)，沒想到大攝影師杜可風(fēng)是個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)人！來來來，我還有一打題目需要請(qǐng)教你。”

沈奇趕緊擺手：“別別別，你先把今天的內(nèi)容完全消化吸收了再說吧。曉婷啊，不要心急莫要慌張，冰凍三尺非一日之寒，咱倆之間做個(gè)約定，一天限量一題，學(xué)無止境積少成多，量變引發(fā)質(zhì)變。”我很忙的，哪有那么多時(shí)間當(dāng)你的專職數(shù)學(xué)家教？

“一天兩題行不？”陳曉婷的求知渴望非常迫切。

“不行，一天一題。”沈奇堅(jiān)定的搖頭。

“既然你喜歡看電影，那我送你一張電影票，一天兩題行不？”陳曉婷偷偷摸摸取出手機(jī)，要給沈奇發(fā)二維碼。

沈奇不高興了：“陳曉婷，科學(xué)知識(shí)能夠用金錢衡量嗎？數(shù)學(xué)技巧可以用電影票兌換嗎？”

“對(duì)……對(duì)不起。”陳曉婷羞愧的低下頭，知識(shí)是無價(jià)的，科學(xué)是神圣的，自己確實(shí)淺薄了。

“哪家影院的票？”沈奇問到。

“飛揚(yáng)影城，3dmax。”

“我一個(gè)人看沒意思，你跟我一起，也不必讓你請(qǐng)我看電影，咱倆aa，各買各的票。”

“可我沒太多時(shí)間陪你看電影，你知道的，咱們高二年級(jí)一周只休息一天，我還得練琴……”陳曉婷吞吞吐吐說到。

沈奇把陳曉婷的筆記本還給她：“曉婷同學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績真的不能心急，慢慢來，否則拔苗助長適得其反。”

“那我看看哪天跟小提琴老師請(qǐng)半天假……我最多只有半天時(shí)間。”

“下不為例哈，一天兩題，說吧，還有哪道數(shù)學(xué)題不懂？”百度一下“我只想當(dāng)一個(gè)安靜的學(xué)霸杰眾文學(xué)”最新章節(jié)第一時(shí)間免費(fèi)閱讀。