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“回防高地啊魂淡!一群辣雞隊友!”
南港市第二中學(xué)高中部的食堂后面,沈奇蹲在地上打手機游戲,他玩的忘情,面紅耳赤額頭上沁出汗水。
“沈奇,上課了。”忽然,沈奇身后傳來一個男人的呼喚。
“上個毛線,我方水晶正在被攻擊!”沈奇大喊大叫,神情激動,全然不顧身后那個男人。
“沈奇,該上課了,數(shù)學(xué)課。”中年男人不怒不嗔,他一反常態(tài)的平靜、祥和。
“豬隊友靠不住,我要一個打五個……咦,不對,數(shù)學(xué)課?”網(wǎng)癮很深的沈奇玩的正嗨,忽覺哪里不對勁,身后那個男人的聲音好熟悉。
驀然回首,沈奇菊花一緊:“張……張老師!”
張萬邦是南港二中的一名數(shù)學(xué)教師,同時擔(dān)任高二(2)班的班主任,沈奇是他班上的學(xué)生。
“學(xué)校不允許學(xué)生帶手機進校門,沈奇,這個校規(guī)你知道的吧?”張萬邦問到。
“知道。”沈奇強退游戲,準(zhǔn)備迎接狂風(fēng)暴雨的到來。
張萬邦又問:“我剛好路過這里,發(fā)現(xiàn)了你在打游戲,如果我不叫你,你肯定會打完這局才去上課的吧?”
“呃……”沈奇心說,是的呀。
“給我。”張萬邦攤開手掌。
沈奇乖乖的上交手機,人贓俱全,反抗沒有任何意義。
“走吧,跟我回教室。”張萬邦收好手機,朝教學(xué)樓方向走去。
邁著沉重步伐,沈奇跟在張萬邦身后,他壯著膽子問到:“張老師,這次你為什么沒有罵我?”
“哀莫大于心死,罵完又能如何。”張萬邦搖了搖頭,似乎在生自己的氣:“當(dāng)然了,沒教好你,我這個當(dāng)班主任的責(zé)任最大。”
這一剎那,沈奇的心臟一陣顫抖,他體會到了一種很不好受的滋味。不知道為什么,他覺得張萬邦痛罵自己一頓,也比這種說不清道不明的滋味好受。
因為沉迷游戲,沈奇的學(xué)習(xí)成績很差,考試基本都是倒著數(shù)的名次。
學(xué)渣違反校規(guī)被老師罵是正常的,如果有一天老師不罵學(xué)渣了,沈奇感覺這不正常啊。
一路上相顧無言,師生二人回到教學(xué)樓。
張萬邦開始上課,數(shù)學(xué)課。
“f(x)=-1?李博你是不是智力有問題?我就問你,f(x)怎么可能等于-1?”
“這么簡單的幾何題,直線AD的長度你居然給我算出個25?陳曉婷,我看你應(yīng)該加個零,二百五!”
張萬邦咆哮著,怒斥著,有位女生被他當(dāng)堂罵哭,只因解錯了一道幾何題。
課堂上的張萬邦就像換了個人,一言不合就開罵,脾氣暴躁。
Piu~
只見黑板擦如出膛炮彈一般離開講臺,直擊某張課桌而去。
砰!
黑板擦精準(zhǔn)擊中目標(biāo),將課桌上半米高的書籍震落一地。
課桌的主人是位男生,他從睡夢中驚醒,一臉懵逼。
“徐銳,你數(shù)學(xué)考試從沒及格過,居然還敢在我的課堂上睡覺?你給我滾出去,去洗把臉清醒一下,然后寫份深刻的檢討!”張萬邦猛拍講臺,狂暴的如同野獸。
徐銳倉惶逃竄,從教室里滾了出去。
全班學(xué)生噤若寒蟬,大氣不敢出一聲。
其實沈奇覺得這才是張老師的真本色,從高一到高二,他被張萬邦罵過無數(shù)次。
在學(xué)校里打手機游戲,比在課堂上打瞌睡的情節(jié)更嚴(yán)重,張萬邦只是沒收了沈奇的手機,并未讓沈奇寫檢討,甚至連罵都沒有罵一句。
“所以張老師對我徹底死心了。”沈奇感到了一絲悲哀,在張老師眼里,我大概是個扶不起的阿斗吧。
“都是這個游戲害了我,我要雄起,戒掉游戲,好好學(xué)習(xí),做個學(xué)霸!畢竟高考還有一年多,我有時間從頭再來!”不破不立,沈奇胸中燃起一股從未有過的豪情壯志。
“都給我記住了,兩個向量和的坐標(biāo)分別等于這兩個向量坐標(biāo)的和,兩個向量差的坐標(biāo)也可依此類推。這是高考必考的知識點,如果你們想考上大學(xué),就給我走點心!如果你們高中畢業(yè)后想去搬磚,那隨你們的便!”張萬邦講解著數(shù)學(xué)知識點,講著講著不忘鞭策幾句。。
沈奇立志從頭再來、努力學(xué)習(xí)、奮力追趕,他攤開筆記本,認(rèn)真聽課。
然鵝,沈奇的學(xué)習(xí)激情很快就被潑了一頭冷水。
“MMP的,我聽不懂啊!”冰凍三尺非一日之寒,這一兩年沈奇落下的功課太多,絕非一節(jié)數(shù)學(xué)課就能立即挽回。
叮鈴鈴。
下課鈴聲響起,張萬邦夾著教案面無表情的離開教室。
沈奇仰望天花板,聽不懂聽不懂完全聽不懂,我能怎么辦,我也很絕望啊!
就在這時,沈奇眼前突然閃現(xiàn)出一行文字:“認(rèn)真聽講一節(jié)數(shù)學(xué)課,學(xué)霸積分+1。”
“什么鬼?”沈奇揉了揉眼睛,眼花了不成?
奇怪的文字再次出現(xiàn):“重復(fù)一遍,宿主認(rèn)真聽講一節(jié)數(shù)學(xué)課,學(xué)霸積分+1。結(jié)余學(xué)霸積分1點。”
“這是……這難道是……傳說中的系統(tǒng)附身?”沈奇雞凍了,莫非我渴望知識的迫切心情,感動了上天?
“喂,系統(tǒng),你給我粗來啊,怎么稱呼你?學(xué)霸積分又是啥東東?”沈奇在內(nèi)心中吶喊,他渴望與系統(tǒng)更深入的交流。