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“羽兒，你過來！”

“父親稍待，還有幾個就完成今天的目標了！”

聽見兒子的回答，楊明已經(jīng)是處變不驚，無他，雖然他的兒子才8歲，可是從小就很聰慧，還有著自己的主見。

這個時候的楊明是頭疼的，兒子太有主見也不是辦法啊！

就比如眼前這一幕，雖然他不知道兒子是從哪里跟人學的這什么俯臥撐，可是這趴在地上一上一下的實在是有辱斯文，而且總是弄得臟兮兮的。

這也就罷了，完了之后還出去瞎跑，說什么強身健體，強健體是好事，可是出去一通瞎跑是個什么意思？

沒錯，這個父親眼中的熊孩子就是我們的主角了，當日降生之后取名為楊羽，事后楊羽還是高興了一陣的，不管什么時候，都沒人愿意改名改姓的。

雖然重獲新生，又有了另一對父母親，可這也沒辦法不是？

說到這，就不得不提，楊羽作為一個二十好幾的現(xiàn)代人，學一個啟蒙文，再讀讀課文，這不是手到擒來的事情嗎？

也是，名聲也就隨之傳了開來，家族里都知道楊明有個聰慧的兒子，堪稱神童，這也讓楊明狠狠的高興了一陣。

不一會兒，楊羽就做完了剩下的俯臥撐，擦擦額頭汗?jié)n，來到父親的面前。

“孩兒給父親請安，父親喚孩兒何事？”

“昨天的功課完成的如何了？”

“回父親，羽兒已經(jīng)完成了！”

“嗯！如此甚好！”

雖然楊羽每每有驚人之舉，可是楊明詢問無果之后也沒有去干涉兒子，只要沒有耽誤功課，平時就當他在瞎胡鬧好了，畢竟楊羽才八歲！

“昨天的文中提到君子六藝，羽兒可知是哪六藝？”

“回父親，君子六藝指的是禮，樂，射，御，書，數(shù)！”楊羽回答道。

楊明點點頭，雖然昨天的文中并沒有解釋六藝是什么，可他也絲毫沒有懷疑楊羽是怎么知道的，誰讓他的兒子從小就聰慧，而且每天下午都會自行去書房看書。

楊明看著自己的兒子，緩緩道：“古之君子，武可安邦，文可定國，正是因為這六藝，說起來你這怪異的煉體之法倒是與其不謀而合。”

“戰(zhàn)國之時，百家興起，再到之后百家爭鳴，可百家之人在學習自己的主張前，基本上都有學習君子六藝，可以說，君子六藝已經(jīng)成了一個君子的基礎！”

“而今你已經(jīng)八歲了，也是時候前往族學學習君子六藝了，為父已經(jīng)跟你大伯商量過了，過幾天就送你去族學。”

“去了族學之后，爾當十年如一日，勤學苦練！如果老師講的你已經(jīng)學過，也不可懈怠，方知每人對事物的理解都有差異，孰高孰低不好評論。”

說到這，楊明停下話語，看著楊羽的眼睛鄭重道：“你要時刻記住，沒有無用的學問，只有無用的人！”

楊羽也是假裝嚴肅回道：“孩兒自當謹記！”

“去吧！”

........

楊明走后，楊羽又過去開始了他的鍛煉日常，每天五十個俯臥撐，繞村子跑一圈，在來五十個仰臥起坐！

要問他為什么這么做，要知道在來到這里之前，他可是從沒有這樣鍛煉過啊，就有那么一次，可也只堅持了一個月就半途而廢了！