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向子晉回答的毫不猶豫：“包養(yǎng)。”

“那你還會(huì)繼續(xù)跟你那位愛人在一起嗎？”

“那是當(dāng)然。”向子晉說的理所應(yīng)當(dāng)，“我跟他不出意外，以后是要結(jié)婚的。”

季柯故作驚訝，“你不愿意跟你的愛人分手，卻還要包養(yǎng)我，你……你就算不顧及我的感受，也應(yīng)該想一想他吧。”

“我的愛人是要跟我共度余生的，至于我包養(yǎng)的人……一時(shí)行樂而已。”向子晉笑著說，絲毫不在意自己的話是否會(huì)讓季柯感到不適，“他很懂事，知道我辛苦，需要慰藉，不會(huì)管太多的。”

饒是做戲，季柯也被這三觀給驚到了。

他差點(diǎn)沒繃住，幸好菜上的及時(shí)。

接下來，季柯一邊吃飯一邊跟向子晉談話。

向子晉這個(gè)人，擁有著全世界有錢人喝兩斤老白干醉酒后加起來都沒有的自信，尤其是之前被季柯無視，那么自信的人受了打擊，肯定是要找回場(chǎng)子的。

所以能再次跟季柯同桌共進(jìn)午餐，他就立馬把他的優(yōu)越感散發(fā)了出來，自信的光芒刺的季柯都快睜不開眼了。

終于吃飯了午飯，季柯放下刀叉就立馬跑去結(jié)賬。

這副模樣落在向子晉眼里，就又成了他想立人設(shè)，不花向子晉的錢，向子晉笑得更開心了。

從餐廳出來，季柯一句話都不想再多說，直接跟向子晉揮了揮手就要往地鐵站走。

向子晉心情很好的叫住他，“等會(huì)兒，回學(xué)校？我讓人送你。”

記者的錄像設(shè)備已經(jīng)關(guān)了，季柯一秒鐘變臉，冷笑著說：“不用了，再見。”

說完，也不再管身后的人，甚至一邊走一邊戴起了耳機(jī)。

地鐵站。

等車的時(shí)候，記者將剛才拍到的視頻發(fā)給了他，季柯聽了一遍，覺得沒什么問題，就把錄音發(fā)到了微博上。

這種錄音別人發(fā)顯得過于刻意，不如自己大大方方出來回應(yīng)。

發(fā)完微博后他還上熱搜榜看了一眼，那條關(guān)于他被包養(yǎng)的詞條已經(jīng)爬到了前十。

點(diǎn)進(jìn)去可以看到，評(píng)論很兩極化。

一邊是說季柯私生活不檢點(diǎn)，罵他賣肉，還拉全體藝術(shù)生下水；另一邊是說不管季柯私生活如何，他下鄉(xiāng)支教都是善舉，人的善舉不應(yīng)該被錯(cuò)誤所覆蓋，應(yīng)該分開。

季柯把評(píng)論看了個(gè)七七八八，退出來，又刷新了一下熱搜榜。

因?yàn)樗性掝}度，再加上有他聯(lián)系的媒體在背后操作，他發(fā)的錄音也上了熱搜。

支教大學(xué)生回應(yīng)被包養(yǎng)

被人語(yǔ)言誘騙包養(yǎng)了如何脫身

以及很有意思的，關(guān)于向子晉的。

向子晉

男人究竟可以渣到什么地步

季柯發(fā)出的錄音導(dǎo)致這四個(gè)詞條出現(xiàn)在熱搜榜上，令他沒想到的是，前十還有關(guān)于他的內(nèi)容。

是剛剛才出現(xiàn)的新聞，詞條后面還跟了個(gè)‘新’字。

陳瑜采訪談支教大學(xué)生

支教大學(xué)生為勸山區(qū)孩子學(xué)習(xí)親手制作機(jī)器人

第49章

這幾條跟季柯有關(guān)的熱搜里, 最具有熱度的還是跟陳瑜沾邊的那一條。

他的事鬧得再大，到底也只算是普通人的花邊新聞，根本比不上陳瑜的采訪。

很快, 陳瑜的采訪視頻就到了第一條。

采訪視頻里的陳瑜穿著簡(jiǎn)單的白t恤，只畫了很淡的妝，看起來一點(diǎn)包袱都沒有。

采訪內(nèi)容圍繞著那部貧電視劇, 主持人問他拍攝過程中有什么難忘的事，這個(gè)問題陳瑜談了六分鐘, 其中五分半都是在說季柯。

“特別難忘的主要還是我們?cè)谂臄z過程中遇到了兩位支教大學(xué)生，是音樂學(xué)院的。”

“當(dāng)?shù)厝说乃枷肟赡苓€比較迂腐, 他們不清楚讀書的重要性，所以一開始對(duì)來免費(fèi)給他們教書的兩位老師還抱有很大的惡意。”

“然后為了轉(zhuǎn)變當(dāng)?shù)厝说乃枷耄渲心莻€(gè)男同學(xué)就直接做了個(gè)機(jī)器人出來！”

“我第一次看到那個(gè)機(jī)器人，是那天晚上下戲，我還挺累的，那會(huì)兒看到好多人聚在一塊, 還懶得湊熱鬧, 是我助理說好奇, 我才過去看。”

“然后我一看給我驚呆了，那個(gè)男生就在那兒操控機(jī)器人種地, 又是松土又是播種的。”

“我倒是知道現(xiàn)在會(huì)有很多地方采用機(jī)器設(shè)備去種植，但我親眼看到還是第一次，所以我很震驚, 不過我觀察了一下，當(dāng)?shù)氐拇迕駛儽任疫€要震驚, 他們可能第一次看到機(jī)器人。”

“一開始我還以為是那兩個(gè)支教老師買的, 后來我才知道, 那是那個(gè)男生親手做的。”

“我記得兩個(gè)支教老師是音樂學(xué)院的，我還納悶兒是不是我記錯(cuò)了，然后我去確認(rèn)了一遍，他們倆確實(shí)是音樂學(xué)院的，只不過學(xué)習(xí)特別好哈哈哈。”

“最絕的還不是做機(jī)器人，就是做機(jī)器人的那個(gè)老師，他怕自己來云南以后聽不懂當(dāng)?shù)卦挘约簩懥藗€(gè)翻譯程序出來！這個(gè)真的是最讓我震驚的。”

“我有幸見那兩個(gè)老師在跟村民們交談的時(shí)候用過一次那個(gè)軟件，當(dāng)時(shí)我看他們用的感覺就是，這軟件要是上市了，肯定下載量排第一。”