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只是……為什么季老師的手機(jī)就可以把他們聽(tīng)不懂的話轉(zhuǎn)換成他們能聽(tīng)懂的話，他們的手機(jī)就不能？

剛才的村民忍不住又問(wèn)：“季老師，你的手機(jī)咋這么神奇噶？還會(huì)把我說(shuō)的話變成普通話呢！”

“這個(gè)啊，這個(gè)是翻譯器。”季柯解釋：“我知道你們村子里彝族人多一些，我又聽(tīng)不懂彝族話，就在來(lái)這里之前做了個(gè)翻譯小程序，可以方便我們溝通。”

村民不懂什么是翻譯器，什么是小程序，但他聽(tīng)懂了季柯的意思。

就是說(shuō)，這個(gè)神奇的能把兩種語(yǔ)言語(yǔ)言互相轉(zhuǎn)變的東西，是季柯做出來(lái)的。

跟機(jī)器人一樣，都是季柯做出來(lái)的。

村民忍不住咂舌，“季老師，你咋這么厲害呢！你啥都會(huì)啊！”

季柯笑笑，用他早就準(zhǔn)備好的話回答：“因?yàn)槲疑线^(guò)學(xué)啊。”

“這些東西并不難，我學(xué)過(guò)物理，學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)，用基礎(chǔ)知識(shí)加上自己的一點(diǎn)研究，這些東西就都做出來(lái)了。”

村民依舊是不懂什么物理計(jì)算機(jī)的，但他聽(tīng)懂了季柯的話。

因?yàn)榧纠蠋熒线^(guò)學(xué)，所以會(huì)做這些神奇的東西。

神奇的翻譯器無(wú)所謂，重點(diǎn)是這個(gè)機(jī)器人。

天老爺，這機(jī)器人挖土快，播種快，還能不休息，要是他們以后種地都用這東西，那能少干多少活？多種多少糧食？

村民們七嘴八舌的問(wèn)完了季柯跟機(jī)器人相關(guān)的細(xì)節(jié)，緊接著開始問(wèn)一個(gè)很核心的問(wèn)題。

“讀了書以后就能學(xué)會(huì)怎么去做機(jī)器人？”

季柯統(tǒng)一回答：“讀書可遠(yuǎn)不止能讓你們學(xué)會(huì)怎么做機(jī)器人。”

雖然剛開始聽(tīng)說(shuō)有大學(xué)生來(lái)他們村子里當(dāng)老師的時(shí)候，他們內(nèi)心都是很拒絕讓自家的娃娃去讀書的，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)什么用。

但現(xiàn)在，不得不承認(rèn)，他們很心動(dòng)。

他們以為讀書就是認(rèn)幾個(gè)字，學(xué)一堆沒(méi)用的大道理而已，原來(lái)讀書還能學(xué)會(huì)這么多有用的東西嗎？！以前從來(lái)都不知道！

于是除了莫金貴，開始有第二個(gè)人舉起手來(lái)問(wèn)：“那個(gè)啥，季老師，現(xiàn)在再把娃娃送到學(xué)校讀書，可以嗎？”

季柯忍不住跟沈凌互看了一眼，嘴角的笑意漸漸擴(kuò)大，“可以啊，當(dāng)然可以了。”

“我剛才就說(shuō)了，只要想讀書，什么時(shí)候都可以，誰(shuí)都可以。”

【主角化程度 10，當(dāng)前主角化程度20，請(qǐng)宿主再接再厲！】

520：“檢測(cè)到有百分之九十的村民對(duì)你的從無(wú)感變成有點(diǎn)尊重，比上次急救事件后又多了百分之五十，所以主角化程度上升10。”

其實(shí)不用系統(tǒng)提醒，從此刻村民們的眼中就能看出來(lái)，他和沈凌在村民心中有那么一點(diǎn)地位了。

至少不再是拐著他們小孩兒離開大山的壞人。

這么短的時(shí)間能有這樣的突破，很好了，真的很好了。

季柯和沈凌站在門口跟村民們雜七雜八扯了很多，話題總是有意無(wú)意往‘致富成功的村子是怎么生活的’上面引，他們還拿出照片給村民們看。

這些照片跟描述成功又讓那些本來(lái)對(duì)讓小孩兒上學(xué)還處在糾結(jié)狀態(tài)的人家堅(jiān)定了想法。

這學(xué)必須得上！這書必須得讀！

季柯和沈凌的小院子一直從傍晚熱鬧到天徹底黑下來(lái)，直到大家都忍不住饑餓感，才三三兩兩的散去。

兩位支教老師今天可以說(shuō)是打了一場(chǎng)勝仗，等人們差不多都離開了，季柯和沈凌相視一笑，揉著由于站太久而發(fā)酸的小腿往屋子里走。

撒種的工作完成，機(jī)器人停止工作，季柯彎腰，準(zhǔn)備將這個(gè)簡(jiǎn)易的機(jī)器人拿回屋子里。

恰在此時(shí)，系統(tǒng)的聲音又響了起來(lái)。

【攻略對(duì)象向子晉好感度 10，當(dāng)前好感度38。】

【向子晉的好感度即將提檔，請(qǐng)宿主繼續(xù)努力。】

季柯動(dòng)作一頓，抬頭望四周看，在很朦朧的月光下，他看到了向子晉。

這位主角攻來(lái)到蓮花村也有幾天了，在深山里，他還是很裝逼的穿著一身整齊的黑西裝。

因?yàn)楣饩€問(wèn)題，季柯其實(shí)看不太清向子晉到底什么表情，但想來(lái)肯定又是那種緊皺眉頭目光復(fù)雜。

事實(shí)上也確實(shí)是如此。

站在院子二十米外的向子晉，確實(shí)在一臉嚴(yán)肅地看著季柯。

季柯不是學(xué)鋼琴的嗎？為什么說(shuō)自己學(xué)過(guò)物理和計(jì)算機(jī)？是自學(xué)的？

可是季柯那么笨，怎么可能僅靠自學(xué)就又會(huì)些翻譯程序又會(huì)做機(jī)器人？

還有，季柯明明那么膽小，看人都是怯怯的，怎么可能在面對(duì)那么多村民的時(shí)候表現(xiàn)得如此健談？這才幾天，那些抵觸學(xué)習(xí)的村民們就都同意讓自家孩子上學(xué)了！

他一開始在蓮花村看到季柯，還以為對(duì)方是跟著自己來(lái)的，因?yàn)樗芰私饧究拢图究逻@種性子，想當(dāng)老師，還是鄉(xiāng)村老師，根本不可能。

可是這幾天看下來(lái)，季柯竟然真的是為了支教來(lái)支教！還做得這么好！

一個(gè)人不可能在短時(shí)間內(nèi)從內(nèi)向變得健談，更不可能忽然就從學(xué)習(xí)一般變成擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理。

所以季柯今天的表現(xiàn)只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。

他在撒謊。

以前的那種懦弱的模樣，都是裝出來(lái)的！