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當我再一次睜開眼睛當時候，突然發現一切都變的那么清晰，眼睛突然變的異常的明亮，連窗外柳樹細小的葉子，我也能夠一片片看的清楚，包括上面細微的脈絡。

身下也感覺到跟以往有所不同，這不是我那堅硬而又冰冷的龍床，反而有些溫軟，這種熟悉的感覺，似乎我已經回到了曾經的王府，我記得那時候的床就是這樣溫軟而又舒適。

低頭看去，我此時竟然真的躺在我在王府時候的床，沒錯，我不會認錯的，上面還有我刻下的四個大字：“大辯若訥”。

這句話出自《老子》，說的是真正有口才的人，看起來好像不會說話一樣，他們雖然善辯，卻不輕易開口，不露鋒芒，可是一旦開口，所說的卻都是真正有價值的。

刻這字的時候，我才五歲。

看到有說書人口若懸河，滔滔不停，周圍圍了許多人都為之喝彩，尤其是聽到旁邊一個漂亮的小女孩說：“他的話真是動聽！”

那眉目，那神情，無一不是表露著，她已經深深的被這說書人所吸引，而就在旁邊的我，竟然沒有吸引到她絲毫的注意力。

當時我在想，如果我也能這樣滔滔不絕的說話，是不是就能夠吸引到她的注意力呢？

回到王府的第一件事，就是找到師父，想要他教我這種口若懸河的能耐，認為這是天下最好的本領。

原本以為，師父可能會讓我做各種各樣的練習，心中也做好了吃苦的準備，想要有一種能夠冠絕于人的技藝，必然是要下一番苦功夫的，卻沒想到，師父并沒有立刻教我這種本領。

“那個說書人說的什么，你來給我講講！”

師父搖了搖頭，然后就等著我的回答，語氣就跟平常考教我的功課一樣，習慣性地，我就開始回憶起來，想要盡可能的將自己所聽到的都說給師父聽。

然而，我想來想去，也不記得這說書人到底講了什么，給我留下最深印象的，就是他在臺上滔滔不絕的風姿，和臺下眾人一聲聲歡呼和小女孩那崇拜的眉目和神情。

說書人說了許多話，他說出來的時候，我感覺很有趣，很有道理，可當脫離了那熱鬧的氣氛，讓我再說的時候，我卻發現，那些滔滔不絕的話語很是零散，也沒有一個重心，卻不知道自己為什么會覺得有趣。

“我說不上來，所以才想要學習這樣的本領！”

想來想去，我始終不知道要怎么說，就把這個答案給了師父，心想著，他一定會很失望，畢竟我自己都為什么都說不上來感到一陣陣的羞愧。

“那你跟我說一說分封制的好處吧！”

師父倒是沒有說什么，反而考教起來我平常所學的知識，這讓我松了一口氣，畢竟，分封制是我大漢帝國的基礎制度，說是基石也不為過，身為世子，我自然不可能不去了解它。

“分封制是我大漢帝國的基石，維護了我大漢帝國的穩定，尤其是在邊遠地區，皇爺爺的號令難以執行，通過分封各個諸侯王，這些地方才得以控制！”

“我大漢的分封制雖然繼承于周朝，但卻有進行了改良，那就是：“非劉氏不得為王！”，這樣就避免了諸侯王勢力尾大不去，最終被取而代之的結果！”

“叔叔伯伯們之間，通過對封國建設，可以展現各自不同的抱負！”

床是用金絲楠木制成的，整體呈黃綠色，看起來樸素、平常，不顯張揚，跟房間中當其它物件顯得很搭配。撫摸著床板的楠木，就像是碰到嬰兒肌膚一般，溫潤如玉，隱隱約約能夠聞到一股清幽的楠香。

我這不是在皇宮里，而是在我還是王府世子時候的房間里。睜眼望去不是金碧輝煌，展現威嚴的宮殿風格，而是平平常常的居所，這才是家的感覺。

想要喊人攙扶我起來，但手接觸床板的一瞬間，我感覺到了我身體中的力量，我竟然預感自己能夠一個人坐起來。