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像從一場大夢中睡醒一樣的杜若去找老師問考幼師的事情。老師一臉的恨鐵不成鋼：“現在清醒了？太晚了，名冊早就拿上去，準考證都辦下來了。你早做什么去了？”

杜若說：“不是老師您自己說要給我機會的嗎？怎么沒報我？”

老師生氣地說：“你這話是怎么說的？我是打算給你機會，可那也得靠你爭取呀！上了幼師就是國家教師，三年畢業就可以拿工資，不僅省了高中三年的時間還省了上大學的費用。不知道多少人想得到這樣的機會。我看你是個聰明的學生，想給你這個機會，我跟你的家長說過的呀，結果你卻連一點進取的跡象都沒有，成績還一直往下滑。哪里是想爭取的樣子？現在還來找我，倒像是興師問罪來了！”

杜若無地自容，忍著團團轉的眼淚說：“我不知道！我不知道上幼師是什么，不知道上幼師有什么用，不知道怎樣才能夠上，要做些什么準備，我都不知道！”

老師看杜若一副楚楚可憐的模樣，動了惻隱之心，卻也只能是使自己的語氣軟一些：“你一個小孩子，什么都不知道還情有可原。你的父母呢？他們是干什么的？他們也什么都不知道嗎？”

杜若說：“我的父母，他們的確是什么也不知道。”

老師嘆了口氣說：“到處是這樣的父母。他們的作用僅夠給子女提供衣食住行，教育上就只能是順其自然。事以至此，多說也沒有用，都是個人造化。你去吧！讀書也未必是唯一出路，你自己好自為之！”

杜若感到，有些很重要的東西她已經失去了。她不肯服輸，剩下的日子拼命學習。結果還是落榜。

有人說澤平上了市里的一所重點高中。是走后門上的。進這所高中就等于一只腳跨進了大學。杜若聽到這消息心如止水。她知道澤平跟自己沒有關系了。

杜若在家里躺了好幾天。在這幾天里，她把好多事前前后后想了個清楚，明白了許多從前不明白的事情。她從沒覺得自己配不上澤平，是什么使他突然之間拉開了這么大的距離？不是自身的原因，而是澤平有一個好父親，而她沒有。她的父親讀過書，也會講說幾個成語講一些大道理。為什么他就沒有給她講過澤平父親講過的那些話呢？突然有了思想的杜若又明白了：父親講的那些大道理都是別人的，是幾百幾千年的人講出來的，因為耳熟能詳也就人云亦云。至于講那些話的人出于什么目的，有什么樣的遭遇產生這樣的體會，是不是適用于每一個人，這些她想到了的問題她的父親從來就沒有想過。就因為她想到了，從這一刻起，她的父母已經不再具備教育、引導她的水平。今后的事情，她不能再依賴他們拿主意，她必須自己做主。

母親托人幫杜若找了一間工廠去做臨時工。杜若不去。有一對在外做生意很發達的夫婦想在家鄉為兒子找個對象，看中杜若。母親喜得眉開眼笑。杜若不肯。問她到底想怎么樣，杜若只有四個字：“我要讀書。”

母親叫起來：“你還要讀什么書？早就給你交過底，初中高中大學，只要你考得上，就一直讓你讀下去。高中你又沒考上？還讀什么讀？”

杜若說：“我本來是有機會上幼師的，都是你們不關心。”

母親說：“我又不是沒有跟你說過。你老師不給你安排，跟我們有什么關系？是你沒有讀書的命！”

杜若一字一句地說：“不要跟我說命！我再也不相信這樣的話！我才十六歲，考幼師關系到我一生的前途，這樣的大事憑什么讓我自己操辦？我哪里懂得怎樣去操辦？那就應該是你們操心的事！”

母親大呼冤枉：“你不知道怎么操辦我們就知道嗎？我們知道不給你操辦嗎？哪個父母不想自己的孩子有出息？”

杜若說：“我也知道你們不懂。所以我也不怪你們。既然我不懂的你們也不懂，你們不能再作我的主了。我要自己作自己的主。我要讀書！你們要是不讓我讀書，我就像姐姐一樣離家出走！”

從這一天起，她飯不吃水不喝床也不起，就重復這一句話。父親看她意志堅決，到底還是依了她。托一個親戚去幫她找學校。這天在叫她吃飯之前先對她說：“有兩個學校，一個是你原來讀的那所中學，同意讓你復讀，不過復讀生不能考重點高中；還有一個是師范學校的走讀班，學制兩年，讀完了自己去找工作，學校不包分配。記住，以后不要再提你姐姐的事，不是我不讓她讀書，而是她讀書的事不歸我管！我讓她讀完中學已經是仁至義盡了。”說完瞟母親一眼。杜若母親眼睛看著別處，不接父親的話茬。

杜若懶得理父母那些一輩子糾纏不清的糊涂賬。一骨碌從床上起來，一瞬間已經拿好主意：原來的學校是無顏再回去了，再說也不能考重點高中，即便是上了重點高中也不知能不能上大學。父母攢錢辛苦，下面還有讀書的弟妹。這一點體諒她不是沒有。就去讀師范學校的走讀班。

在學校，杜若算是一個名人。除了考試成績好文章寫得好，被教師稱為“才女”，很大程度和她的清高有關。杜若清高，不是誰都不理那一種。恰恰相反，她對誰都很友善、很隨和，但她又讓誰都可以感覺得到她那種一視同仁的疏遠。她的清高是另一種形式。有人管這種形式叫高貴。杜若拒不接受。在她看來，高貴絕對是一種和門第血統有關的氣質。和她不沾邊。