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說完，她手里拿著汽車人，走出教室。

等到周梓寧在辦公室坐下，沈天天跟進來了，“還我。”

辦公室里還有幾個老師坐著，抬眼看了一下，教育調皮學生，見怪不怪。

“周老師可以還給你，但是你要向我保證兩件事。第一是把這個玩具帶回家，以后不能再帶到學校來了；第二是上課認真聽講，不能影響同學。你能做到嗎？能做到周老師就還給你。”周梓寧耐下性子跟他商量。

周梓寧沒有嚴厲地批評他，因為她學過兒童心理學，小孩子有時候需要的，是大人的尊重。于是，她選擇比較溫和而穩妥的方式教育沈天天。

想不到并不是每個孩子都吃這一套，有些熊孩子不講道理起來，簡直讓人想揍他。

比如說沈天天，站在那里梗著脖子，“還我！”

“你答應周老師，我就還你。”周梓寧知道在原則問題上，不能讓步。

沈天天竟直接沖上去到周梓寧手里搶！

周梓寧一個不慎，差點被他奪回去。他尖尖的指甲摳在周梓寧手上，沒輕沒重地，瞬間劃出兩道血痕。

周梓寧吃痛，這孩子簡直是無法無天了。她把玩具捏緊，甩開沈天天的手，飛速地將玩具鎖進抽屜，生氣地說：“周老師給過你機會了，你自己不要。好，現在玩具我沒收了，什么時候表現好了再還給你。”

“哼！！”沈天天抓起周梓寧桌子上的茶杯，狠狠往地上一摔。

瓷片碎裂的聲音讓辦公室瞬間安靜下來，幾個老師都皺眉看，這孩子也太難管了。

剛好沈天天班級的班主任回來了，她沉著臉說：“沈天天，怎么回事？你可以這樣對老師嗎？”

沈天天一把沖過來，推開班主任跑出了辦公室。

“周老師，不好意思了，我班里最難管教的就是這個沈天天。”班主任顏老師蹲下來，幫周梓寧撿碎片。

“沒事。”周梓寧笑了笑。她教學的時間還不長，還沒見過特別難纏的學生。剛才被沈天天這么一鬧，心里委屈得不行。但在辦公室里，那么多老師看著，她又生生地把眼淚逼回去了。

“小心手，我來掃掃。”陳卉老師也過來幫忙，拿著掃帚和畚斗。她邊掃邊說：“這樣的學生，就別管了，只要上課給我老老實實坐那里，我都懶得管他們在干什么，氣壞了自己身體不值得……”

“嗯。”周梓寧應了一聲，“謝謝陳老師啦。”

收拾完東西，幾個不是班主任的老師，準備下班了。

“不好了顏老師！沈天天他……”一個小女孩風風火火地跑進辦公室，說話都喘著氣。

第30章 家

第三十章

周梓寧和顏老師跟著女孩，快步走到辦公室去。

周梓寧知道女孩兒是三（5）班的，和沈天天同班，平時挺乖巧。也正因為乖巧不惹事，要教四個班的周梓寧還沒有記住她的名字。有時候就是這么不公平，愛鬧的孩子有糖吃，能被老師牢記的，永遠都是那些成績拔尖或調皮搗蛋的孩子。