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第三節語，陸游又是一個高分。

四班的學生從開始驚訝陸游的分數，漸漸的也開始習慣了。

在教師辦公室，老師們正在匯總期考試的成績。

一班班主任孫海臣看著年級的總排名，目光停在了陸游的名次，“年級第28名，這個陸游是誰，以前怎么回聽說過。”

年段的教師一般對年段前100名都有印象，特別是前50分，幾乎都能記住名子。而且對前30名，算沒教過，也基礎都了解大概狀況。

可是，孫海臣對陸游卻一點印象都沒有。

孫海臣的話，引起了其他老師的注意。

“咦……我也沒聽說過這個陸游。恭喜江老師，又得一個好苗子。”二班班任劉小萍酸酸的對江沁雪道。她嘴恭喜，但口氣充滿了嫉妒。

“陸游？不會是踢球的那個守門球吧！”八班班任聽過陸游的名子，陸游可是把他們班的超級守門員張揚都給踢棄賽了。

“對，是那個陸游。”三班班主任王志剛對陸游較熟悉，他不但是三班班主任，而且還負責三四班的英語課，他道：“這個陸游以前成績很差，平時英語也十分二十分的，這次卻打了114分……”

王志剛的話沒有說下去，但話語帶著懷疑。

“他以前的成績那么差么？”八班班主任王海東似乎抓到了什么，他翻出以往的成績單，找到陸游以往的成績，開始進行對。

其它幾名教師也都好的圍了過來，想找出些蛛絲馬跡。

片刻之后，孫海臣和王海東幾人一同將目光投向了江沁雪。

“江老師，你班陸游的成績，有問題啊！”王海東率先開口道。八班在球場輸給了四班，主要原因是陸游，所以王海東對陸游的印象不怎么好。

“有什么問題，我不明白王老師是什么意思！”江沁雪道。

王海東道：“我看了他以往的成績，基本都是年級墊底，不可能突然提高這么快。我教書也有二十年了，從沒有見過這樣的學生。”

“王老師說的是，我也沒見過。”一班班主任孫海臣附和道。

劉小萍和王志剛也都看著江沁雪，雖然他們沒說，但也是一臉懷疑。

江沁雪道：“監考都是大家輪換監的，你們有看到他作弊嗎？再說，算他作弊，成績怎么會他身邊同學的還高。”

劉小萍搖了搖頭，道：“作弊也不一定是抄身旁同學的，抄書，抄卷子都有可能。”

“抄書？”江沁雪一摔手的數學卷子，“我沒見過哪個學生抄書抄卷子能把數學抄到116分的。”

王海東等人質疑的有根據，但江沁雪的話也有道理。歷史等科抄書能抄出高分，但數學是給你本書抄，你也多打不了幾分。

“你們吵什么呢？我大老遠聽到了。”教務處主任秦壽推門走了進來，“小劉，你說說，怎么回事？”

劉小萍顏值一般，但屁股特別大，秦壽一進門，目光聚集在劉小萍的屁股。

劉小萍看到秦壽的目光，也不閃躲，把剛剛的經過給秦壽復述了一遍。雖然沒有添油加醋，但語氣透著對陸游成績的懷疑。