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沉逾白手指間的猩紅被暗滅在煙灰缸里,他煙癮并不大,偶爾有壓力才會碰。
顧澤之是已經宣告投降的對手,這讓他興奮,而后乏味。
顧澤之是一群蠢貨里偶爾出現的聰明人。
他突然想起孟窈的裙子,上面是什么花的枝蔓?
他要想一想,好好想一想。
數學課是傍晚的最后一節課,雖然是高二,但數學老師已經講到了導數的復合應用。
班里同學習以為常,重點班,前十甚至是要沖奧賽獎的。
導數和叁角函數的復合題型出現在PPT上,數學老師撐著手看教材。
下面學生也不言語,用筆演算或者想解題思路。
教室里筆落在紙上悉悉索索的聲音有一會兒。
數學老師點了顧澤之說方法。
顧澤之想了一會兒,開口:“叁級求導,然后代特值去驗。”
老師算了一會兒,可以出答案,但不是最優解。
“沉逾白,你來試試?”
“構造函數g(x)=2f(x)+sinx,然后…”他話不多,只闡述關鍵步驟。
數學老師滿意得點點頭,班里其他人的筆也在接著算。
算得快不算本事,極快極簡便的思路才是大家真正追求的。
很顯然,沉逾白是里面的佼佼者。