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不等老頭的回答，洛云飛先說：“我完全沒問題，服從命令是……是一個學(xué)生應(yīng)該做的。”

“好，好，很久沒有見到你這么有意思的學(xué)生了。”老頭笑的更開心了，“這節(jié)課，我就不講課本內(nèi)容了，還有一些同學(xué)還沒有拿到課本，我們歷史系所要學(xué)的內(nèi)容幾乎涵蓋了本院其他系的所有科目，所以，能夠從歷史系畢業(yè)的，幾乎都是學(xué)院的頂尖人才，現(xiàn)在知道從歷史系畢業(yè)有多難了吧。”

“老師，我們現(xiàn)在學(xué)歷史有什么用？”

老頭說：“唐代李世民說過‘夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。’歷史是需要我們每一代人去銘記，以史為鏡，可以知興替，我們是主宰興替，你說重要不重要，人總是會遺忘，很多古代人的智慧都已經(jīng)被埋沒在土里，而我們學(xué)院的特色專業(yè)之所以能夠脫穎而出，歷史系的同學(xué)貢獻(xiàn)不可謂不大。解讀一本古書，就像是打開一所寶藏，書中自有黃金屋，很多東西都得你們自己去發(fā)掘。僅僅在醫(yī)學(xué)這一塊，古代就有神醫(yī)華佗，李時珍，扁鵲，孫思邈，張仲景，錢乙，宋慈等等名醫(yī)。他們傳奇的醫(yī)術(shù)能有生白骨活死人的能力，至今無人相信，所以有些事跡就被當(dāng)成是古人的一種夸大其詞的說法，在科學(xué)上是完全站不住腳的，但是我們，就是要尋找那些不可能存在的事跡，將他變成為可能。”

“老師你這是在吹牛吧，還生白骨活死人，現(xiàn)在是科學(xué)的時代，別迷信了哈。”他的話讓臺下的學(xué)生一陣大笑。

老頭也不生氣，他早就預(yù)料到會有這樣的事一樣，繼續(xù)說道：“《沖虛經(jīng)》第七章記載一篇小故事，兩小兒辯日，一小兒說早晨的太陽看起來大，所以早晨的太陽近。另一個小兒說中午的太陽比較炎熱，所以中午的太陽近，他們同時問當(dāng)時最有學(xué)問的孔子，孔子答不上來。”

“這個問題對于現(xiàn)在的我們來說解釋起來不過是大氣層折射的問題，但是對于當(dāng)時的時代，那就是未解之謎，有些無法用科學(xué)解釋的事情，我們也不能簡單的歸于迷信，只是以目前的科學(xué)還解釋不了而已。而古人有很多東西，用科學(xué)都是可以驗證的，只不過以現(xiàn)在的科學(xué)力量，有些問題還暫時解釋不了罷了。”

那個同學(xué)繼續(xù)問：“那跟我們學(xué)歷史有什么關(guān)系？”

“有些事，自然是需要人去破解的，我們就是站在這謎題的最前端，需要你們?nèi)ヅΓ拖瘳F(xiàn)在人身體經(jīng)脈斷了，需要開刀手術(shù)來續(xù)接，手術(shù)的成功率還很低，就算成功了也沒有辦法恢復(fù)到當(dāng)初的強(qiáng)度，而孫思邈的《千金翼方》卻記載了如何用針灸恢復(fù)經(jīng)脈，并使經(jīng)脈更加強(qiáng)大的方法。”

洛云飛如遭電擊，沉穩(wěn)如他都忍不住要站起來詢問老師如何恢復(fù)經(jīng)脈的方法。他顫抖的手一直無處安放。

“可惜現(xiàn)在原版至今都沒有找到，現(xiàn)在流傳下來的《千金翼方》都是經(jīng)過多人改編的版本，原版缺失了最重要的幾頁，我們現(xiàn)在都是根據(jù)后人的改編與猜測推理，在這方面已經(jīng)有了一個重大的突破，相信這個難題如果攻克了，將會是造福世界的一件事情。”

洛云飛最后還是沒有忍住問道：“老師，現(xiàn)在如何才能看到這本書的原版？”

“原版現(xiàn)在還真的看不到，他被你們的一個學(xué)長帶出去尋找缺失的幾頁去了。因為他破解了《千金翼方》多章內(nèi)容，為中醫(yī)系，臨床醫(yī)學(xué)系，生物系都做出了極大的貢獻(xiàn)，學(xué)院破例同意了。”

有個學(xué)生說：“就這樣把一份國寶級的書交給一個學(xué)生？”

老頭笑著說：“原版的書可不是我們現(xiàn)在的書，是一冊羊皮古卷，而且他現(xiàn)在已經(jīng)被國家吸收，成為國家歷史科學(xué)勘探隊的一員了，所以把重要的東西交到對的人手上才能發(fā)揮出更大的價值。”

“還沒畢業(yè)就進(jìn)國家級勘探隊，這人是誰啊？”

老頭說：“他可以說的上是近幾年歷史系最優(yōu)秀的人才了吧，他的名字相必你們有的人也聽過，他就是蔣云飛。”