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跟一輛車面對面對話，很奇怪，不過這將是日常。

陶教授讓劉浩給他搬了個板凳，坐下來跟徐淮說道：“你想要了解更多的信息，但事實上我對大災變帶來的一切，也沒有什么頭緒。從我的專業知識來判斷，我們大災變源自于宇宙背景的輻射。”

“我聽楊老師說過，他也說是輻射導致毒區的狀況。”

“包括你所見到我現在的樣子，都跟輻射有關聯，地球、目前所見的區域，應該屬于被電離的環境……當然我們并沒有模擬過這么大規模的電離實驗，無從判斷發生的因果。但我簡單摸索出一些有意思的東西。”

“什么內容？”

“當下的輻射大背景，包括三種輻射狀態。”

“三種輻射狀態？”徐淮是懵懵懂懂的，他對這些物理知識，根本不了解，“那是什么意思？”

陶教授道：“輻射三種狀態是次原子粒子、自由電磁波和束縛電磁波。我說當前是輻射大背景，因為我發現這三種狀態，都有具體的體現。”

“體現在哪？”

“異能。”

“異能？”

“對，我研究過國槐樹島的幸存者，十一名異能者，包括我在內，發現有兩種輻射狀態的體現。一種是身體方面的變異，我在他們體內發現了大量次原子粒子的輻射物質，尤其在身體異變部位和使用異能時。”

陶教授頓了頓，道：“第二種是精神方面的變異，包括我在內，我們身體有大量的自由電磁波散發。當然這個精神變異，有相當部分還是身體的變異，譬如我，我體表的紅色紋身，是身體變異，在這些紋身上面，自由電磁波相當活躍。”

“那陶教授，你的異能是？”

“抗拒。”

“抗拒？”

“就是你打我一下，我的異能一下子就將你的打擊給反彈掉，大概是這么一個意思，不過很弱，一個小石子都彈不開。”陶教授沒有多說，繼續之前的話題，“次原子粒子的輻射狀態，可以稱之為變異人；自由電磁波的輻射狀態，可以稱之為磁化人。”

“那么汽車人呢，屬于什么？”

“先別急，我再說說庇護樹，我研究過國槐和梨樹這兩棵庇護樹，發現它們有一個共同點，就是磁場穩定。所以我推斷，它們也具備一種輻射狀態，束縛電磁波。集中在場源附近的電磁波，就是束縛電磁波。”

根據陶教授的三種輻射狀態理論，庇護樹因為具備束縛電磁波，所以支撐起綠圈，在綠圈之中，其它輻射形式被排斥，打造出一個毒區中的安全樹島。

變異人，是次原子粒子狀態。

磁化人，是自由電磁波狀態。

庇護樹，是束縛電磁波狀態。