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寸頭男的出現(xiàn)像是在這個(gè)班級(jí)里起了特殊的化學(xué)反應(yīng)，瞬間的沉默后，祁玖身邊圍著的男男女女都一溜煙的散了，各自回到了自己的座位，安安分分的等待上課鈴聲的響起。

他們并不知道，托寸頭男的福，他們躲過(guò)了一場(chǎng)毒舌的洗禮。

開學(xué)的第一節(jié)課，由班主任下發(fā)了三十四張白紙。

“還和往年一樣，請(qǐng)大家在白紙上用4b鉛筆畫一棵樹，什么樹都可以，你怎么想的就怎么畫。”

祁玖拿著筆習(xí)慣性的開始在指尖轉(zhuǎn)，周遭，小聲的議論聲響了起來(lái)。

“什么啊，又是這個(gè)……”

“說(shuō)是心理測(cè)試，每次的結(jié)果也沒(méi)有告訴我們……”

祁玖聳拉著眼皮，勾起一邊嘴角，目光定在白紙上。

看來(lái)新人類有一套有趣的心理測(cè)定方法呢，可惜她不是心理學(xué)領(lǐng)域的人員，沒(méi)興趣深入了解一下。

祁玖幾筆畫好了大樹，和其他人一樣交了上去。

放學(xué)后，祁玖剛走出校門，達(dá)子就急急忙忙的追了上來(lái)：“師父！師父！等等我！”

……祁玖走的更快了。

轉(zhuǎn)過(guò)街角，祁玖忽然停下了腳步。

“師父！你走這么快干嘛，我都叫你等等了！”追來(lái)的達(dá)子不滿的抱怨道。

祁玖沒(méi)理他，在她目光的終端，那里站著在圖書館里引起她注意的黑衣少女，她也是榮金高中的學(xué)生嗎？

達(dá)子順著她的視線望去，皺起了眉頭：“哦，那是何胤雅，我們學(xué)校有名的人物，連邊明遠(yuǎn)都要讓她三分，對(duì)了，你不知道邊明遠(yuǎn)是誰(shuí)吧？就是我們班那個(gè)看起來(lái)很嚇人的寸頭，這兩個(gè)都不是好惹的人物，師父你要離他們遠(yuǎn)點(diǎn)。”

“誰(shuí)是你師父，死開點(diǎn)。”祁玖不耐煩的瞪了他一眼，再次快步起來(lái)。

“師父，不要這么絕情嘛，你想想，我還陪你去買了衣服，沒(méi)有功勞也有苦勞吧？！”

“狗屁，那是你在用勞力支付西瓜錢。”

自從在圖書館翻閱了幾本語(yǔ)文相關(guān)的書籍，祁玖罵人的詞匯是越來(lái)越多了。

“哎，師父，你這是回家吧？我和你一起回去，你教我做玩具車行不行？”達(dá)子選擇性漏聽掉關(guān)鍵的地方，貼著笑臉討好的說(shuō)，“要是車雜不夠的話，我那兒還有，要多少有多少！”

如果說(shuō)祁玖最喜歡的是陳校長(zhǎng)那種清高自傲的人，那么她最討厭的……毫無(wú)疑問(wèn)就是言語(yǔ)攻擊不能起效的達(dá)子這樣厚臉皮的人。

校長(zhǎng)辦公室里，一份報(bào)告被呈上了桌前。

“這就是三年四班叫祁玖的學(xué)生的人格測(cè)試。”穿著白袍的女校醫(yī)說(shuō)。

榮金高中每年開學(xué)都會(huì)實(shí)行一次人格測(cè)試是持續(xù)了數(shù)十年的傳統(tǒng)，測(cè)試的結(jié)果都會(huì)作為檔案保留起來(lái)，為了維護(hù)學(xué)生的隱私，通常是不予公開的。

像這樣由校長(zhǎng)發(fā)出指示，單獨(dú)提出一份閱覽，已經(jīng)觸及了法律邊緣和道德底線，這是榮金數(shù)十年來(lái)前所未有的事，女校醫(yī)不知道魯校長(zhǎng)為什么會(huì)做出這個(gè)決定，難道是這個(gè)叫祁玖的學(xué)生露出了什么危險(xiǎn)的征兆嗎？

偌大奢華的辦公室里，只有她和魯校長(zhǎng)兩人，以她的職位，碰見榮金最高層領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)少之又少，如今說(shuō)起話來(lái)難免有些緊張。

“樹木人格圖是以樹冠的大小為基準(zhǔn)，主干的長(zhǎng)短會(huì)與精神的發(fā)達(dá)程度成反比。在這里，祁玖的情況是……”女校醫(yī)指著紙上一棵幾乎占滿了整個(gè)畫面的大樹，說(shuō)：“她的精神水準(zhǔn)超出成年人的平均范圍。筆觸很重，樹木的右側(cè)沖出了畫面，這表示的是容易失控的傾向，而樹的尺寸和畫紙上的位置代表了病態(tài)的自我中心傾向或周期性的暴躁?duì)顟B(tài)。這里，樹冠是t型樹冠，樹枝尖銳，這是如今的高中生中很常見的一種畫法，表現(xiàn)的是攻擊性的特征。畫面左下代表過(guò)去的區(qū)域中，出現(xiàn)了折斷的樹枝，這代表的是在成長(zhǎng)過(guò)程中遭受過(guò)創(chuàng)傷，或是付出的努力遭到失敗，同時(shí)也表達(dá)著傷心和沮喪的情緒。”

女校醫(yī)看了一眼魯校長(zhǎng)，說(shuō)：“就測(cè)試結(jié)果看來(lái)，雖然具有一定的問(wèn)題，但還不到需要干擾的程度。”

或者是嚴(yán)重到需要校長(zhǎng)親自關(guān)注的程度，女校醫(yī)在心中補(bǔ)充道。

“我知道了，這件事請(qǐng)你保守秘密。”女校醫(yī)點(diǎn)頭之后，魯校長(zhǎng)把祁玖的樹木人格圖還給了她，“你出去吧，沒(méi)有事了。”

女校醫(yī)走后，魯校長(zhǎng)靠在窗邊向外看去，此時(shí)放學(xué)鈴剛響，校門處到處是擁擠的人潮。

他注視著充滿活力的學(xué)生們，總是掛在臉上的笑臉在無(wú)人的辦公室里化成了冰冷的面無(wú)表情。