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凄涼的雨滴落進了她的脊背里，將她冰得一哆嗦，嘉怡動了動被壓得發麻的手臂，勉強抬起頭來。

一抬頭便發現不對，所有人都在看著她，班級里靜悄悄的一片死寂，她有些僵硬地仰頭看向講臺，講臺上，老師也正背著手沉著臉看著她。

她感覺到尷尬，扶了下額頭，見她醒了，老師輕飄飄地出聲說：“困了不要在教室睡覺，倒春寒容易著涼，實在困可以在家里睡醒了再過來，旁邊同學關一下窗子。”

坐在她身后的同學聞言起身幫她將窗子關上，“唰”地一聲響后寒涼的冷風與雨絲被一同隔絕在窗外，嘉怡扶著額頭，更為尷尬了。

老師句句關切，實則句句帶刺。嘉怡自覺心虛，后半節課拿著筆在草稿本上胡亂圖畫，好歹沒有再睡覺了。

像他們這樣的私立高中，學費高昂，學生家世非富即貴，教師也不同于公立學校的嚴肅，對于學生要么睜一只眼閉一只眼，要么也只能是這樣含槍帶棒的冷言冷語一番，嘉怡有時候都替老師們憋屈，可這就是資本控制的世界。

如果教育完全資本化，那后果真是不堪設想。

她一個上課公然睡覺的“刺頭”，還能有這種感慨，嘉怡自己都替自己好笑。

下了課，前排的同學起身嚷嚷著“交練習冊了啊”，嘉怡這才看一眼旁邊同桌，發現大家都在寫一本導學案，而她還全然不知。

“多少頁？”她悄聲問同桌。

“十五，你要不要抄一下我的？”同桌是個女生，才換到嘉怡旁邊來，倆人并不很熟悉。

嘉怡笑了笑：“謝謝，不用。”

她從課桌里抽出導學案，在前面同學磨磨蹭蹭拖延時間時，她掃了一眼題目，做的是基礎鞏固部分，沒有太大難度，她在心算了一下，將填空題填上，后面一些問答題她選了兩道沒難度的寫了，難一點的也沒完全空著，抓著時間寫了一兩步上去。

她一落筆，收作業的同學正好走到她身邊，嘉怡蓋上筆蓋，將作業合上，遞給他。

見她寫的這樣快，都只當她瞎寫的，也沒人管，收齊了就稀里糊涂往講臺上一交。

嘉怡往講臺上看，班里的好同學正圍繞著老師問題目，老師一手拿著保溫杯一手拿著粉筆給他們講解。

她趴在課桌上想著，曾幾何時，她也是其中之一。

已經一年多過去了，從初二到高一，如今想來，恍如隔世。

“嘉怡。”

“嘉怡？”

“嗯？”她回頭。

“你發什么呆呀？感覺你今天都魂不守舍的，我問你你打算怎么處理周公子的事情？”同學低著頭悄聲問她。

周公子？哪個周公子？

嘉怡迷茫了一下，從腦子里勉強找出記憶，上周放學有個姓周的和她告白，她當時急于打發對方，就說考慮考慮，這一“考慮”就一個星期過去了……

她以前特瞧不起不好好學習的人，覺得他們只圖一時痛快，是相當沒有遠見的人。

可現在她也早已變成自己過去最瞧不起的那種人了。

同學還在熱心八卦著，說：“周公子可是多少人想攀上的高枝，他爸媽是市廳級干部，他叔叔還是最高法的……”