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遲辰見老師來上課了, 正準(zhǔn)備收手，就聽見李念發(fā)聲阻止, “既然如此, 那遲辰別起來啊，君子一言、駟馬難追。我讓五分鐘給你完成任務(wù)，你一鼓作氣給做完吧, 標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)啊, 你們監(jiān)督他，不標(biāo)準(zhǔn)的必須重新做。”

跟二班前班主任黃鶯剛中帶柔的教學(xué)風(fēng)格截然不同。

李念將將研究生畢業(yè)的年紀(jì)。

大不了這群孩子幾歲, 什么梗都能接, 跟他們相處起來亦師亦友, 愉快非凡。

沒幾天就混熟了, 其他班級(jí)同學(xué)都嫉妒的咬牙切齒, 可沒用。

是誰家班主任就是誰家的, 都是命里自帶的，強(qiáng)求不得。

學(xué)校里籃球場(chǎng)位置不夠，男孩子喜歡打球, 常為了場(chǎng)地起沖突。

之前二班跟十三班在操場(chǎng)上動(dòng)起手來。

李念跟十三班班主任一同被叫進(jìn)教導(dǎo)處, 半個(gè)多小時(shí)后才出來。

那天全班都很乖巧, 連遲辰和陳毅這種話癆選手都大氣不敢出, 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等挨訓(xùn)。

沒想到李念回來后沒呵責(zé)什么, 她平平淡淡的看著大家上完了下午的自習(xí)課。

在快放學(xué)時(shí)候拍拍手吸引大家的注意力。

“你們一個(gè)兩個(gè)垂頭喪氣的干啥呢？是知道打架不對(duì)了, 還是單純的怕我批評(píng)你們啊？”

沒有人敢搭話, 教室里安靜的針落可聞。

斜陽從窗戶里灑進(jìn)來，暖洋洋的鍍?cè)诶钅钌砩希砗蠛诎迳系臄?shù)學(xué)題還沒被擦掉, 錯(cuò)誤的范例那里被數(shù)學(xué)老師林戎畫了個(gè)大大的叉。

李念半個(gè)身子靠著講桌, 站的非常隨性，目光溫和的看著自己的學(xué)生講。

“打架未必是不對(duì)的事情，古往今來政權(quán)變更，沒有不流血的。千千萬萬人提刀上場(chǎng)，拼死搏殺，往大了說為國(guó)家大義、往小了講為家人安康。今你我腳下踏著的這片土地，也無一不是先輩們拋投頭顱、灑熱血換回來的。”

“這樣的架打的值得，理所應(yīng)當(dāng)被稱頌，是英雄行為。當(dāng)然我這樣的例子可能舉得不貼切，那我舉個(gè)近一些的。”

興許是教語文出身的人都相似，李念的語速都不是特別快。

條理清晰，言語間震懾力十足。

“如果在座的男生看到女生被欺負(fù)，在報(bào)警明顯來不及的情況下，該不該出手？可能你們中多數(shù)人受到的教育都是不要多管閑事、不要打架，保護(hù)好自己。但我認(rèn)為是應(yīng)該的，我始終堅(jiān)持，有些事情是對(duì)的，是該做的，怯懦旁觀者沒有資格批評(píng)勇武者莽撞。”

“我不知道是咱們班人先動(dòng)手還是十三班先動(dòng)手，動(dòng)手先后次序誠(chéng)然決定了你是否占些理，但十三班的人掛了彩，咱們班可沒人受傷吧？氣總還是出夠了的。”

李念的目光再次落在了中午動(dòng)手的幾個(gè)孩子身上，溫柔的凝視，不是假以溫和殼子的諷刺，而是真的是在確認(rèn)自己的學(xué)生安好與否。

“是非我不追究，事過了今天就翻篇了。你們多數(shù)人都滿十六歲了，到了犯法需要負(fù)刑事責(zé)任的年紀(jì)，在學(xué)校里出的事情有老師給你擔(dān)著，在外面你父母還能幫你扛幾年，可我們又能扛多久？”

“希望你們給我仔仔細(xì)細(xì)、明明白白的想清楚。世界上有該動(dòng)的手，也有不該動(dòng)的手，打個(gè)球、占個(gè)場(chǎng)地的事情，真的值得你們對(duì)自己的同學(xué)動(dòng)手嗎？”

那天李念就講到這里，時(shí)間把控的再好不過，說完最后一個(gè)音節(jié)，放學(xué)鈴便打響。

她甚至沒去桌上拿走教案，徑直離開了教室。

劈頭蓋臉的詰問有時(shí)只會(huì)激起少年們的逆反心理，李念是這個(gè)年級(jí)走過來的人，她把學(xué)生們的心里拿捏的恰到好處。

李念不要虛與委蛇的萬字檢討，不通知家長(zhǎng)。

她什么都沒做，卻比什么都做了還要令人深思。

喬卿久當(dāng)天下午依然不在，沒見到這樣的場(chǎng)面。

據(jù)應(yīng)長(zhǎng)樂描述。

平時(shí)下課鈴剛響三分鐘，就該空的只剩下值日生的教室。

那天卻沒有人一個(gè)人拎包離開，大家沉默著在悅耳的放學(xué)鈴聲里，多座了近五分鐘，才開始有人整理書包。

這件事后全班對(duì)李念這個(gè)新的班主任態(tài)度都更為熱切了。

****

一中學(xué)風(fēng)素來崇尚自由，除了進(jìn)門跟室外活動(dòng)必須穿校服之外。

你人在教室里脫了校服外套穿自己的衣服，通常連義莊看到了都是不管的。

發(fā)型方面也放的相當(dāng)寬泛，完全沒有死對(duì)頭理工附中那種刻板到女生劉海長(zhǎng)度、男生頭發(fā)長(zhǎng)度都要拿尺量，超過了老師親自給你剪的變態(tài)規(guī)定。

當(dāng)然染明顯色調(diào)肯定不行，但你要說自己染了個(gè)看不出來的深棕色，發(fā)尾燙了沒多明顯的大卷，謊稱自己是自來卷，那基本上睜一只眼閉一眼就過去了。

如果把一中比作老牌中學(xué)，那理工附中就完全是后起之秀。

雖然理工附中重本升學(xué)率直追一中，可兩家路子大相徑庭。

一中競(jìng)賽厲害，可絕大多數(shù)學(xué)生還是走高考路線考學(xué)的。

而理工附中從校名開始就完完全全應(yīng)證了，在我們學(xué)校里文科生不如“狗”的思維模式。

不謙虛的說，理工附中每個(gè)學(xué)生都嘗試過參加競(jìng)賽，天資決定了能走到哪一步被刷下來，但每個(gè)學(xué)生都嘗試參賽是真的。

義莊每年開學(xué)都要明里暗里的表示，“有些學(xué)校教學(xué)成果不咋地，成天搞那些虛禮貌套的形式主義。”

據(jù)說理工附中那邊不甘示弱，放言講，“某些連儀容儀表都抓不好的學(xué)校能教出什么好學(xué)生。”

兩校互掐，只有一中學(xué)生最得利。

近年來攀比風(fēng)氣愈足，一中的儀容儀表就愈放寬。

發(fā)誓要讓理工附中了解：做人，靠的是內(nèi)涵！

所以扎雙馬尾上學(xué)當(dāng)真算不是什么為難人的懲罰。

起碼不違紀(jì)，不過當(dāng)事人會(huì)有點(diǎn)兒尷尬罷了。

但話又說回來，比起今天遲辰的單手俯臥撐，撐到一半撐不起來換了雙手愣是咬牙多撐十個(gè)、班長(zhǎng)沈朝背手蛙跳從左到右、學(xué)委洛今唱跑調(diào)的歌比起來。

扎雙馬尾這種事好像真的很寬容了。

當(dāng)天下午校園貼吧里就冒出了新帖：[樂久，命中注定的雙馬尾。]

首樓（毅周八卦）：[據(jù)知情人士透露，二班抽簽游戲里，應(yīng)長(zhǎng)樂跟喬卿久雙雙抽到唯二的雙馬尾簽，讓我們拭目以待明天她們的雙馬尾，我先開個(gè)樓淘一下，我猜明天是一起扎低馬尾！]

老子超帥：[低馬尾+1]

你不行：[我覺得未必，可能是一高一低，攻受分明？]