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安澤從辦公室補(bǔ)交化學(xué)作業(yè)回來(lái)，進(jìn)的后門(mén)：“岑易，瓊音姐有事讓你去找她一趟。”

岑易用腳指頭想，都知道小姨找自己是要干什么，頭也不回地應(yīng)道：“不去，沒(méi)空。”

“不行。”安澤上來(lái)就要架他，“瓊音姐已經(jīng)給我交代下來(lái)了，綁也要把你綁去她辦公室。”

他說(shuō)著招呼前面的張齊正和徐至秦，過(guò)來(lái)幫他。

岑易煩躁地輕嘖一聲，妥協(xié)著站起身來(lái)，單手插兜走到門(mén)口，又退回來(lái)補(bǔ)了一句：“安澤，你幫我把報(bào)名表送去學(xué)生會(huì)一趟，現(xiàn)在就送。”

安澤沒(méi)多想，非常好說(shuō)話(huà)地應(yīng)道：“沒(méi)問(wèn)題。”

岑易走在走廊上，有種英勇就義的悲壯感。

慢慢吞吞地挪到高二組辦公室，三分鐘的腳程硬生生被他磨了十分鐘。

敲門(mén)進(jìn)去一看，呵，人到的還挺齊。

包括秦瓊音在內(nèi)的數(shù)物化生老師都到了，連教英語(yǔ)的韓靈也過(guò)來(lái)湊熱鬧。

岑易一看到小姨辦公桌前集齊了差不多可以召喚神龍的六個(gè)閻王，當(dāng)即生無(wú)可戀地關(guān)門(mén)想要往后退。

“岑易，你給我回來(lái)。”

秦瓊音眼尖看到他，馬上把人叫住。

岑易腳步一頓，還是被小姨的威力震懾到，嘆氣走了進(jìn)去。

秦瓊音將人帶到椅子前坐下，無(wú)形中充滿(mǎn)壓迫的氣勢(shì)，卻自認(rèn)為十分客氣地語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“來(lái)吧，跟老師們好好聊聊，你對(duì)競(jìng)賽的事到底是怎么想的。”

偌大的辦公室里，不少其他班的老師都在，一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)靠邊上看戲，笑得那叫做個(gè)起勁。

岑易一個(gè)人被壓在椅子上，由六位主科老師居高臨下地審視，弱小可憐得一批，連動(dòng)都不敢亂動(dòng)。

在大家如炬的目光注視下，他輕咳一聲，決定一招致勝，斷絕他們的后路。

飛快謅道：“我選修課的報(bào)名表已經(jīng)交到學(xué)生會(huì)登入系統(tǒng)了，現(xiàn)在就算想改也來(lái)不及了。”

吳大爺聽(tīng)了率先不在意地?cái)[擺手：“這有什么，只要你愿意，老師打個(gè)電話(huà)，改課都是分分鐘的事情。你現(xiàn)在只需要跟大爺我說(shuō)句心里話(huà)，之前有考慮過(guò)物理競(jìng)賽嗎？”

岑易：“……”

并無(wú)。

生物老師見(jiàn)吳大爺開(kāi)始搶人，擠上前道：“岑易啊，老師知道你不想在競(jìng)賽上花太多時(shí)間，但你看看生物也不難，參加了不僅為學(xué)校爭(zhēng)光，還能給你自己多添一個(gè)履歷，怎么想都不會(huì)是件壞事，不然還是考慮下我們生物競(jìng)賽吧。”

岑易只覺(jué)得一個(gè)腦袋兩個(gè)大，硬著頭皮拒絕道：“我俱樂(lè)部那邊要忙的事太多，實(shí)在沒(méi)辦法跟競(jìng)賽一起兼顧上，恐怕都參加不了。”

秦瓊音見(jiàn)幾個(gè)老師輪番上陣，他都油鹽不進(jìn)，輕嘶一聲，放大招道：“岑易，是這樣的，我們和學(xué)校商量過(guò)了，你之前不愿意參加競(jìng)賽，很大原因是因?yàn)榧幢愀?jìng)賽拿了獎(jiǎng)，能被高校提前錄取的專(zhuān)業(yè)也很有限，你不喜歡。但現(xiàn)在學(xué)校決定把高三的保送名額直接給你一個(gè)，讓你有盡可能多的專(zhuān)業(yè)選擇空間，前提是你至少要選一門(mén)競(jìng)賽參加，并且拿到國(guó)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上的名次。”

她說(shuō)著把手搭在他的椅背上：“當(dāng)然了，如果你能拿個(gè)金獎(jiǎng)什么的回來(lái)，學(xué)校不僅給你保送，還直接給你放個(gè)大長(zhǎng)假，高三期間不算你考勤，到時(shí)候你想怎么泡在你的俱樂(lè)部里都沒(méi)人管你。怎么樣，老師們給你爭(zhēng)取回來(lái)的條件應(yīng)該還算不錯(cuò)吧。”

最后一點(diǎn)確實(shí)聽(tīng)得岑易微微動(dòng)搖，高三一年都用來(lái)職業(yè)打電競(jìng)，肯定比他現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)游戲一把抓來(lái)得高效。

幾個(gè)老師看他有被說(shuō)服的趨勢(shì)，紛紛開(kāi)始勸他加入各自陣營(yíng)。

岑易自己心里盤(pán)算著，還是想找個(gè)最上手的，屆時(shí)課后也不會(huì)耽誤太多時(shí)間。

不顧另外幾位老師的瘋狂擠眼暗示，直接道：“那就數(shù)學(xué)吧。不過(guò)我有一點(diǎn)要求，周末不接受補(bǔ)課，做不到的話(huà)就算了。”

數(shù)學(xué)老師萬(wàn)華頓時(shí)樂(lè)了：“補(bǔ)課的事好說(shuō)，我這邊的時(shí)間跟著你來(lái)調(diào)整就行。”

其余老師發(fā)出齊刷刷的一陣嘆息，心塞到不能自已。

岑易是個(gè)競(jìng)賽好苗子，換誰(shuí)都想為各自的學(xué)科組爭(zhēng)取一下。

韓靈站邊上笑瞇瞇地聽(tīng)大家說(shuō)完，適時(shí)出聲道：“來(lái)，大家讓我稍微插兩句嘴。既然數(shù)學(xué)已經(jīng)定下了，那下面再來(lái)聊聊我的英語(yǔ)。”

她說(shuō)著雙手虛浮著往兩邊壓了壓，大有一副發(fā)表演講的架勢(shì)。

岑易莫名有種不祥的預(yù)感，起身想逃：“靈姐，午休快上課了，你有什么事下次再說(shuō)吧。”

韓靈不動(dòng)聲色的把他按了回去，臉上還掛著和藹的笑意，就是有些滲人：“岑易，你聽(tīng)靈姐給你分析分析啊，剛剛你小姨也跟你說(shuō)了，學(xué)校給你的建議是至少參加一門(mén)競(jìng)賽，沒(méi)說(shuō)不能參加兩門(mén)。你想打職業(yè)電競(jìng)，日后肯定少不了三天兩頭去國(guó)外打比賽。作為一個(gè)未來(lái)的國(guó)際岑，你說(shuō)你是不是應(yīng)該把英語(yǔ)好好練練？”

“再說(shuō)了，英語(yǔ)競(jìng)賽無(wú)非就是些選擇題，跟平常考試沒(méi)什么差別，你就當(dāng)做隨便參加玩玩就行。哪像理科那樣，花的時(shí)間又多，學(xué)來(lái)還沒(méi)什么用……”

人在家中坐，鍋從天上來(lái)的四位理科老師：“……”

韓靈說(shuō)完開(kāi)心地拍拍手：“看樣子你好像已經(jīng)被我說(shuō)服了，那就這樣說(shuō)定了，我回去就把你的名字加到英語(yǔ)組名單上去。”

說(shuō)著也沒(méi)給岑易拒絕的機(jī)會(huì)，蹭蹭跺著高跟鞋走開(kāi)。

岑易n次想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，都被韓靈直接堵了回去。最后張了張嘴，只對(duì)上她離開(kāi)的背影。

表情頓時(shí)比便了秘還難看。

吳大爺看韓靈就這么輕易撿了個(gè)漏，弄得也有些心癢癢，小心試探道：“岑易，你說(shuō)你這多一門(mén)不多，少一門(mén)不少，大爺也可以讓你隨便參加玩玩，到時(shí)候考場(chǎng)一日情也行，你看咋樣？”

岑易毫無(wú)靈魂地微笑：“……您覺(jué)得呢？”

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