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接過夏教授拿來的紙筆，我對著紙張豎起了鉛筆，瞄了一眼，以此根據紙張的大小，測算下繪圖的比例。

經過一番精心繪制，教堂的修建結構草圖，我憑著記憶使它已成型。

夏教授見我繪制出來后，對我贊嘆道：“森，這草圖繪制得不錯呢！現在你大致談談你的觀點吧。”

聽了夏教授的話后，我微笑著對他點了點頭，談道：“夏叔叔，這教堂的地理位置處于山西面的山崖之上，因周邊樹木繁盛，說明它的土壤礦物質含量豐富，

“但據我觀測，那一帶的土壤多為松軟的沙石，土壤松軟肥沃使得樹木蔥郁的同時，每臨雨季，那些土壤便會遭到雨水沖刷。因此，看似繁茂的樹林，實則地底已千瘡百孔，

“為此，我遠眺教堂，用根樹枝比對后，通過計算測出了它的實際高度，然后就此高度對于地面所施加的壓力，推測出它所需累下多少基石以負重，以及地下所存在的空間有多大面積，

“由此，繪出了這幅教堂平面比例圖。您就以此圖，幫我指點下，看看還有那些不妥的地方?！?

“阿森，你談得很詳盡了，就我看來，你這地下的空間結構，似乎有些不大對勁?！毕慕淌诼犃宋业慕庹f后，質疑到了我同樣考慮到的問題。

我對他點了點頭，扯去了草圖后，在新的一張紙上為他描繪了一番，說道:“沒錯，夏叔叔。其實剛那圖是為了配合教堂的高度，那地底的范圍是我為之虛構的。實際上呢，這位于呈‘鳥喙狀’山崖間的教堂，地下根本沒那么多土層負重，

“因此，這里面可能存在別的因素，致使它座隱崖間，幾百年后仍屹立不倒！”

“嗯，森，你分析的有道理，看來明天我們得去實地考察一番?！毕慕淌诼犃T，拍著我肩膀贊揚的同時，提出了前去實地考察的決定。

隨后，我跟著夏教授離開了他修建于別墅地下的書房（或工作室這一說法較為準確）后，在他安排的一間客房歇息了下來。

夏教授的是位很講究的人，就他別墅外觀的造型，大廳的格局，地下工作室的規劃以及我現在所住下的這房間裝修來評析，以古樸、簡約見長的同時，略顯奢華。

這間客房的一面墻上，掛著一幅明末古畫，名為《重陽上山圖》。如《清明上河圖》一般，“上”指的是方位，為東面。不過，它是仿品，而且出自夏教授之手。

從畫那神同步的描勒手法，定是看不出絲毫破綻，但關于紙張的材質，即便夏教授根據古畫修復技術，重新制作了一頁紙，然而畫上那用于仿制古紙顏色的土墨，還是被我嗅出了出它一股即將散失的新味。

我覺得夏教授安排我到這客房，實則是想就他的才華，傲嬌一番吧。不過，以這么貴重的畫，掛置于客房，意顯尊敬客人的同時，也說明他氣度高，在客人看不出這是仿品的情況下。