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但是佩頓就不一樣了。

即使在二年級(jí)的精英班，甚至三年級(jí)的同學(xué)里，他都是鼎鼎大名的存在。

佩頓自覺面子受了損，狼狽的收起魔杖，匆匆的離開了宿舍外。

恩德萊斯回到宿舍，透過玻璃，直到看到外面聚攏的人群已經(jīng)散開了，這才再次走下樓去。

幸虧法風(fēng)大陸沒有手機(jī)，沒有無處不在的視頻網(wǎng)站，否則的話剛才他們切磋的視頻很快就會(huì)放到網(wǎng)上去了。而他的相貌也將立刻被大家知曉。恩德萊斯是來學(xué)習(xí)的，對(duì)于任何可能阻礙他學(xué)習(xí)的事情都?xì)w為了“麻煩”！

好在兩人戰(zhàn)斗時(shí)間非常短，聚過去的同學(xué)也不過十幾個(gè)，還不至于給他造成任何的困擾。

恩德萊斯今天其實(shí)是想去圖書館看一看的。

奧術(shù)學(xué)院的圖書館里存放了市面上所有的關(guān)于魔法修煉的書籍，而在二層還存有一些從奧術(shù)學(xué)院畢業(yè)之后的強(qiáng)大魔法師的筆記。上面記載的很多經(jīng)驗(yàn)和一些小知識(shí)，是課本上都不曾教導(dǎo)大家的。

之前的修煉太辛苦了，恩德萊斯每天回家基本上倒頭就要休息一會(huì)，然后便是一整晚的冥想。

畢竟他的天賦不好，哪怕有神力補(bǔ)充，長(zhǎng)時(shí)間不休息的冥想也會(huì)對(duì)身體造成傷害。

作為魔法師，一天哪怕是一兩個(gè)小時(shí)的休息，也是要抽出來的，長(zhǎng)時(shí)間不睡覺讓精神緊繃的話，很容易給精神力增長(zhǎng)反而造成一定的阻礙。不論在哪里，做什么，勞逸結(jié)合都是非常有必要的。

所以恩德萊斯平時(shí)根本是沒有什么時(shí)間出來逛圖書館的。

而在一年級(jí)期間，葉蓮娜老師也不大建議學(xué)生們來圖書館學(xué)習(xí)。

畢竟魔法是一門實(shí)踐性課程，一年級(jí)的時(shí)候就是要打基礎(chǔ)，對(duì)魔法有一個(gè)真正的認(rèn)識(shí)和了解，之后再有針對(duì)性的查看書籍、彌補(bǔ)不足，所以圖書館做功課當(dāng)然也就要到了二年級(jí)、三年級(jí)才會(huì)被老師要求了。

雖然如此，但是作為穿過而來的靈魂，恩德萊斯擁有著龐大的記憶。

接受九年制義務(wù)教育的他，對(duì)于問題總是希望刨根問底。

有很多問題一直盤旋在他的腦中。

什么是魔法？

為什么有魔法？

對(duì)于本源的東西他更加感興趣一些。

不過恩德萊斯也知道，魔法本源是要到大魔法師，甚至魔導(dǎo)師級(jí)別才會(huì)去探究的。能夠搞明白的，或許也只有那些星空法師才能夠做到了吧。

雖然是神恩日的最后一天，但是圖書館倒是正常開放，里面還有很多學(xué)生在如饑似渴的查閱、學(xué)習(xí)知識(shí)。

恩德萊斯憑借自己入校時(shí)的魔晶卡很輕松便進(jìn)入了圖書館里。

沒有人去注意他，神恩日都不休息而來這里查閱資料的，顯然都是一些學(xué)霸級(jí)別的人物。

恩德萊斯也很喜歡這樣的氣氛，漫步在圖書館里，隨意瀏覽。

魔法咒語區(qū)、魔法歷史區(qū)、魔法筆記區(qū)、魔藥配方區(qū)、魔法生物區(qū)……

一大片的書籍看得人眼花繚亂的。

不過對(duì)于他最想了解的魔法本源，卻不知道該去那里查看。

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