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一路陪十里走來的那只驢，現在跟她的關系處得很好，基本上會聽從她的命令。

因坐車，周家父子即便是比平常晚一刻鐘出發，也比平常早一刻鐘到。

周中舉領著她進蒙學班，堂中坐著的都是五至九歲的孩子，十里一個大高個混在其中很是顯眼。

先生是個五十多歲的老人，據說是云下村的村長。

大多數孩子沒有書，學堂只給先生提供了一本，也有零星幾個自己買了書的，十里也是其中一個。

云下村村長教書的模式大致就是中午在木板上用毛筆寫下今日要教的字，然后豎起來，教學生讀、寫、意，下午讓學生練字。

給孩子開蒙用的書本大多為《三字經》、《百家姓》以及《千字文》，現在學的是百家姓。

老頭教百家姓很有意思，他將某個信氏教給孩子后，還會講一講這個姓的起源，以及史上用這個姓的名人故事。

十里發現一個問題，這些小孩看她的目光也很奇怪，而且有時候她桌案上會有些亂七八糟的蟲子。

因為她是蒙學班中看起來塊頭最大，最能打，最像老大的存在，所以捉這些蟲子來討好她？

她柜子里養的那只蜘蛛會吃其他蟲子，柜子里面現在到處都是蛛網，房間里的水缸住了一只□□，罐子里放著兩只不知道叫什么的甲殼類昆蟲。

可惜這里沒有玻璃瓶，十里看著桌面上的黑色毛毛蟲，思考要把它養在哪。

上了大概三四天學，管家在先生上課的時看過十里幾次，見她適應良好，放下心，同沈春花告辭。

“你這就走了，不在這照顧阿拾嗎？”

“將軍在京中消息傳通不便，我想還是得親自走一趟，同將軍匯報情況，小姐有您照顧我很放心。”管家說著又懷中掏出錢袋，“這些是我身上最后的銀兩，您拿著，有什么需要用的您別省著，如若不出意外，一兩個月后我便會回來，小姐就拜托您了。”

接著管家又向十里別，十里聽完后有一會兒沉默，“你要走？去哪？”

“上京，找將軍。”

“父親？”

“嗯。”

“不帶我？”

“如計劃行得通，將軍兩個月后會來找您。”

“帶我，我也，不走。”十里沖他揮揮手，“再見，走好。”

“呃……”管家一時間不知道說什么，想了想，叮囑道，“我不在期間，小姐要好好照料自己，不要捉蟲子，不要亂吃東西，不要隨意同人動手腳，不要……”抬眼見她游神，笑著搖頭，“罷，小姐，屬下告辭！”

說罷，管家翻身上了他新買的馬，踢踢噠噠離開村子。

十里看著遠去的影子，轉身回屋，嗯，還是不喜歡離別，不知道大長老他們怎么樣了。

這一日，十里如往常一樣上學，不同的是桌案上沒有了蟲子。

中午休息時，十里找到在她桌案上放蟲子最多次數的小孩，堵在他面前，“今天，沒有，為什么？”

小孩叫陳生，身邊跟了兩個比他還矮一些的孩子。

三人看著比自己高出兩個頭的十里，有些害怕，陳生是老大，率先問道：“沒有什么？”

十里思考了一下那些東西的統稱，“蟲。”

那兩個小孩頓時驚叫起來，“老大，他知道是我們放的蟲子！”