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又來靈氣復蘇？

朱卓成突然感覺眼前一亮，他似乎看到了水面下隱隱約約有一條條鱖魚的影子形成，然后瞬間又化為水泡，融于水中。

叮。

“任務輔助開啟?！?

系統提示音響起。

朱卓成意識進入系統界面，點開一個消息泡。

上面寫著：

教授孩童三首詩歌，需要孩童知曉詩歌含義，不能死記硬背，教授具體詩歌含義時可誘發一些特殊的現象，比如……

看著那一串省略號，朱卓成不禁詢問系統，這省略號是什么鬼？

系統沒有回答。

朱卓成想起剛剛那出現在水里的鱖魚影子，他若有所悟，難道系統已經給了我提示？

這任務輔助實際就是催促著我早日完成任務，雖然系統從來不懲罰，但時時刻刻都在提示自己記得完成任務，還時不時在任務過程中給一點點好處。

看來這是一個聰明的系統，和那些小說中動不動就要懲罰、抹殺宿主的傻逼系統相比，簡直是太智慧了，還挺人性化的。

這悠閑的鄉村生活，得匹配這么一個毫無壓力的系統才和諧嘛。

從系統中退了出來，朱卓成對朱珠說道：“丫頭，你知道剛剛那首詩是什么意思么？”

朱珠搖著頭，如撥浪鼓，撲閃著大眼睛，娃娃音，說道：“我只是覺得粑粑念的這個好聽、好玩，就跟著念了?！?

系統剛剛給朱珠開啟了靈智，朱卓成覺得現在和朱珠對話簡直毫無障礙，不會像其他小孩一樣，對話時牛頭不對馬嘴，基本上對話都在點子上。

“先前你在菜地旁跟著粑粑念的和現在念的叫古詩。

那一首難一點，我就暫且不教你了，以后等你長大一點再教。

這一首簡單一點，是一首唐詩，作者是張志和?！?

正當他想繼續講解詩歌內容時，朱珠疑惑地問道：“張志和是誰？”

“這……”

想在女兒面前侃侃而談的他一時語塞，雖然自己讀書時愛好文學，但是這丫頭不按套路出牌啊，問的問題真的是太基礎了，但就是這基礎，讓他不知道怎么回答，看來還是自己知識儲備不夠。

正在為難之際，系統叮的一聲。

朱卓成點擊彈出的消息框，眼睛一亮，看見了救星。

原來系統給予了一個教學書籍，上面閃閃金光的幾個大字，《教育真經》。

翻開封面，有一個搜索欄，朱卓成腦海中的意識自動映照在搜索欄里，上面呈現出張志和三個楷體字。

書頁隨即唰唰唰自動翻頁，來到了5800多頁，上面赫然是張志和的簡介。

朱卓成喜出望外，以后教育朱珠可就輕松了，這系統的任務輔助真是無時無刻不在啊，給予的《教育真經》估計比百科全書還要好。

對著界面上的簡介，朱卓成自信的神氣溢出，對著朱珠娓娓道來：

“張志和，字子同，初名龜齡，漢族，婺州（今ZJ金華）人，自號“煙波釣徒”，又號“玄真子”。

“唐代著名道士、詞人和詩人。

“十六歲參加科舉，以明經擢第，授左金吾衛錄事參軍，唐肅宗賜名為‘志和’。

“因事獲罪貶南浦尉，不久赦還。自此看破紅塵，浪跡江湖，隱居祁門赤山鎮。

“其兄張鶴齡擔心他遁世不歸，在越州（今SX市）城東筑茅屋讓他居住。