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也就是說作為學生的廁所在最西面，而教師的廁所在最東面。并且單數層為男廁所，偶數層味女廁所，并不像其他一般的廁所一樣，男女廁所在隔壁。

這個設計就有意思了，直接將學校的校規溶于建筑之中。

把男女有別，男女不能過于親近直接用這種方式體現。雖然說座位的方式也能看出一二了，但是卻沒有這個明顯。

對于次，我只能說，太棒了。

正是這種建筑結構，才能讓我更快的了解這個學校的人，更準確的來說是這個學校的男生。

如果男女廁所在隔壁，他們可能會收斂點，如果教室學生用一樣的廁所，他們可能也會收斂點，但是，現在男生廁所變成女生看不見老師不會去的地方，他們就可以盡情放縱了。

引用某個人的一句話，在如同監獄一般的學校里，唯有廁所才是自由的牧場，這樣一看，這所學校的廁所哪止牧場，這不完完全全是個天堂了么。

如我所想，男廁，真是一個放從的場所。

除開一下課就往廁所跑，純粹為了解決生理問題的人外，剩下的，還留在廁所的或者正往廁所走的，無外乎這幾種了。

要么就是拿著學校里不讓帶的手機，乘著課間放風時間無聊的跑到廁所聊會天或者玩會兒游戲的；要么就是煙癮犯了，教室又不可能當著那么對人面抽，并且還學校明令禁止不讓抽的那群煙癮少年；或者就是對于學習并不上心，拿著廁紙掐著點，看著快上課才跑到這來假裝大便，以逃個半節課的。

咦？最后一種不是和我自己很像？

其實大便這個借口雖然粗俗且普遍，并且沒有技術水平，但是這確實最好用的一個借口，沒有之一。

就比如在很多電影啊小說里的，想要溜就屎遁的。

不得不說，雖然粗俗且沒技術水平，但絲毫不影響它的實用價值，不說百分之百行得通，也有超九十的成功率。

而且，以這為借口還有諸多好處，能自由控制時間啦，能讓人免除懷疑啦，甚至還能造福同學之類的。

且說時間的控制，這就簡單的，臨近上課進廁所，按照正常情況的話都在十分鐘之內就能解決，，加上吸收和跑動的時間，頂多十幾分鐘。

但是，如果出現什么“我便秘啊”，“哇錯，便多啊”之類的借口，那么基本上就能逃個半節課了。

如果是在是下一節可不想上的話，直接沖廁所待一節課，直到臨近下課才雙腿癱軟晃晃悠悠的走回教室，然后說一句“報告老師，我拉稀了”，然后在顯得非常虛弱的樣子走回座位，當然，如果同學配合的話也可以在回座位途中假裝腳無力，癱軟下來，然后同學正好“一個眼疾手快”攙扶住，送回作為，那就更好了。

當然，并不是所有老師都對自己的學生消失半節課還不管不問的，當問起去哪的時候，就總有同學會回答“他去廁所了”，“他在拉稀”之類的話，于是這時候老師就會嘴中小聲抱怨一句，然后派遣某個“信任”的學生去看看那家伙。于是，就有很大幾率，連那個派遣的家伙也一去不復返了，誰讓老師下不去面子親自去廁所呢，也誰讓全班男同學在逃課上也基本上是串通一氣的呢。

當然，接下來為何兩人都不回來的借口可就多了，什么沒帶紙幫忙去小店買的，拉稀了去配點藥的，只要會編，什么都是理由。

當然，如果用這個理由次數太多太頻繁，那也就沒人相信了。

況且為了班級集體男生等我利益，也是不會允許有一個人多次，頻繁的使用這個理由來逃課。

幾乎是像商量好的一樣，如果某天有一個人用了這個理由，那么就不會才有另一個在同一天用此理由逃課了，而是要過了一天，然后再另一個老師的課上換一個人使用這方法。

當然，難免有翻車的時候，比如遇上的老師比較的刁鉆，當你在打完上課鈴之后，“上完廁所”從外面回來得時候，他（她）就會假裝你不存在似的孤立你，讓你內心自己產生罪惡感，以至于記住以后不會在他課上逃課了。

不得不說，這個方法對付某些人時，真的特別好用。

但，這群人并不是我觀察的對象，因為他們太好猜了。