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直到有一天，醫(yī)院的護(hù)士是在受不了他，把他也鎖了，之后，就再也沒見過他，聽門口大門的保安說，在那一天，有個很像那位病友的人出去日常溜達(dá)后，就再也沒有回來過。

話說我本來還想去向他學(xué)學(xué)這所謂的開鎖技巧的了，然而，他卻偷溜了，要是早知道那天下午他偷吃完禿子主任的雞湯之后，偷溜出去不再回來的話，我應(yīng)該和他一起出去的，畢竟在我看來有他的精神病院才有趣點。

話說，我總覺的這個學(xué)校什么禁止禁止的，會讓人有更加強(qiáng)烈的犯罪**，不然我來這干什么呢？

哎呀，這什么玩意兒？閑的蛋疼的我因為看不懂前面黑板上寫的是什么玩意兒，于是就開始手不安分的在桌子下亂摸，然而，我才剛開始摸，就感到了一陣惡心的手感。

這特么的不是口香糖嗎？還是剛嚼過的，溫?zé)岬模涰g的，還帶有惡心的口水的。這個質(zhì)感應(yīng)該是在我還在上面說話的時候粘上去的吧，最多不超過兩分鐘。

我繼續(xù)捏著口香糖，不動聲色轉(zhuǎn)著頭，看向四周。

然后，我裝出一副好像摸到什么惡心玩意兒的吃驚樣子，隨后將摸著口香糖的手拿起來，看著口香糖，然后還聞了一下，哇，這下我不用裝了，一股惡心的味道從手指上傳來，看來吃這口香糖的人腸胃不好，口臭那么嚴(yán)重，以至于連口香糖都無法壓制，搞得我現(xiàn)在有種嘔吐的**，現(xiàn)在我的眼角恐怕都帶有淚珠了吧。

果然，我的猜測沒有錯，參與這種事情的人肯定會不停像我這偷看，雖說做這個事情的人只有一個，但知曉這事情的人肯定不少，就在剛才，我就已經(jīng)看到了不下于四五個看好戲視線投過來。

好了，我已經(jīng)知道是那些人參與或者知曉這場惡作劇了，但是要知道是誰粘的口香糖，就需要我犧牲一下自己了。

沒錯，就在我拿起手聞了一下露出惡心表情的時候，那五股視線都笑了，但是，有一個人笑的與其他人不同，他不光笑中帶有嘲笑意味，還帶有得意的感覺，沒得跑了，粘口香糖的人就是他了。

雖然我知道了做此時的人是誰，但是，我卻又不能拿他們怎樣，畢竟我只是個普普通通的高中二年級的學(xué)生罷了。

我用左手將我口袋里的紙巾拿出來，擦干凈右手之后，我就不管那些人的恥笑了。

不過，說來也奇怪，如今的高中生這么聰明的嗎？這么有先見之明的在我課桌底下黏有口香糖，還能猜到我肯定會乘著它還軟的時候摸它，以此來惡心我，不得了。

以此可以說明，恐怕。。。這就是所以的學(xué)生的習(xí)慣吧，習(xí)慣坐到一張新的課桌前，手就不安分的亂摸，仿佛如同野獸一般確認(rèn)領(lǐng)地，然而某些“獵人”就能針對這些初出茅廬的“野獸”下陷阱，雖說不是百發(fā)百中，但是看他們的表情，還是知道，這種整人方式的命中率還是不低的。

那個戴眼鏡的男人我記住了，雖然沒有接觸過，但是通過他的表情與別人投給他的目光可以看出，他就是那種所謂班級上的“壞”學(xué)生，當(dāng)然是相對于其他人的，只是喜歡惡作劇罷了，內(nèi)在可能沒這么壞。

而且從他表面上那么認(rèn)真的聽著講課的樣子，和老師不是向他投去的贊許目光可以知道，他恐怕是老師心目中的好學(xué)生吧。

老師心目中的好學(xué)生和同學(xué)眼中的“壞”學(xué)生或者搗蛋學(xué)生，看似矛盾卻并不矛盾。

這樣的人的話，很容易猜，他恐怕在班上學(xué)生中的地位并不高，而且還不怎么起眼，所以只能用這種方法來吸引他人注意力，讓同學(xué)老師認(rèn)同他。

這么單純的人，看來以后可以好好的利用了。

至于其中還有一個女同學(xué)，也引起了我的注意力，那哥女同學(xué)，長相的話。。。說實話中等偏上，但是，她卻有著一個令人無法忽視的點，那就是，兇器極大，哇，這是高中生應(yīng)該有的玩意嗎？這不是比那些二十幾的成熟女性的還大嗎？她這是把冬瓜塞里面了嗎？學(xué)生的職責(zé)不是學(xué)習(xí)嗎？她是不是把技能點點歪了？

看來這個年紀(jì)的少女長個大兇器還是挺吸引通年齡的男性的。

看那位眼鏡兄，盯我的時間明顯沒有盯人家女生時間長，而且那得意炫耀的眼神也主要是投像那少女那的。所以說，眼鏡兄，你的性格還真好猜啊。

而從全班那么多男生，在每個時間點都會裝作不經(jīng)意轉(zhuǎn)過頭看教室后頭懸掛在墻上的鐘的時候，特地轉(zhuǎn)移一下目光，看一眼那少女可以得知，看來這少女在全班是挺受歡迎的。

我不難猜出，恐怕全班有一大半的男生晚上做夢的時候會夢見這位少女，至于那時候少女是什么姿態(tài)的話，恐怕只有那群男的知道了。

畢竟只是短短的一節(jié)課，我也就只能看出這些東西了，反正時間還多得是，我可以慢慢的尋找，這個教室的異常。