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原來終究是逃不掉的，就在你眼帶笑意，我就心生歡喜的那一刻起。

“去旅游嗎？”北洋唇角微抬，一開口，南雪仿佛聽到了宿命的呼喚，清晰又遙遠。

穩了穩心神，聲音有些沙啞，可能是沒睡醒的緣故，開口:“去周邊到處走走。你呢？大忙人局長？”

“笑話我小心不給你們發津貼啊。李教授跟我提了環線沿途幾個容易出問題的位置，讓我去實地看看，回來給他匯報情況。”

“真的？我也打算去看看，我覺得有幾個位置情況比較復雜，我想去確認一下，反正十一也是閑著，小地方也許人少點！”

“荒山野嶺的，你以前經常一個人這樣跑？”北洋打量著南雪，她背著一個大大的旅行包，倒有幾分像回家的大學生。

“沒，以前都跟導師蹭勘探隊、科研隊，或者學校組隊一起去，說起來一個人出發還是第一次。”

“那我能否邀請這位南姓博士和我同行呢？我包吃住，但請南博士分享走訪結果！”

“男博士”一詞無疑戳中了南雪的痛處:“男博士？那天誰寫的稿子，你干嘛不念完，欲蓋彌彰的，搞得最后真成男老師了。”

“哈哈，以前叫你下大雪習慣了，還真沒人多想你的姓，現在想想，不管你干哪行，這個稱謂都很讓人誤解啊！”

本以為會很枯燥的旅程，仿佛變得趣味十足了起來，雖然南雪看起來冷冰冰的，卻總能讓人找到笑點。

“得了吧，你就別含蓄了，魏衛說了，總之我就是當定了漢子，做不了妹子！小路子說我和‘女’這個性別水土不服，讓我從哪來回哪去。”

說完兩人相視而笑，然后南雪頓了頓，斂了淡淡的笑意，一臉正經道：“北冰洋，其實你的名字也是一個悲劇，你聽，大家都叫你北局、北局，不很像悲劇、悲劇嗎？”

“哈哈，是很像，說起來也同病相憐了。我只是記得上次有個工程師老家方言口音特別重，他和我打招呼，叫了我好久我才反應過來，因為他的發音聽起來是‘背局’，我秘書忍了老半天的笑，后來大家都叫我‘北局長’，叫得字正腔圓的，聽起來反而更怪了。”

南雪也覺得好笑：“是挺背的！”

“那博士這幾天怎樣安排路線呢？”

“先去L市，動車線和省道基本重合，不重合的地方有兩處計劃修隧道，一處架橋，沿線走一走，再重點看看不重合那幾處的地質構造。”一說到專業上的事，南雪就自動恢復了幾分的冰雪氣質。

“老爺子也這樣說，讓我重點看看修隧道的地方有沒有斷層、礦產，季節性河流，我正打算到L市找個幫手呢，現在看來是不用了。”

“看不出來，北局長大學學金管，還在地質方面頗有建樹啊！貌似，你和李教授關系好像很好?”

北洋摸了摸鼻子，掏出地圖，“這個，你以后就知道了。咱們先討論下路線吧！”

兩個小時后，L市沿東望山的省道上，一輛載著兩個人的摩托車，在擁擠的車流中敏捷地穿過。

背著大大的旅行包，坐在摩托車后座上，南雪捏著北洋襯衣的手心微微潮濕一片。在中學時期翻過的小言里面，落魄的男主穿白襯衫騎自行車帶女主兜風，白衣飄飄的師父總會在危難時刻救起生命垂危的女主。這樣的小言標配，曾經的南雪只覺得俗套，嘲笑作者太沒想象力了。

而此刻，在蜿蜒的環山公路上，只能開到六十邁的摩托車，偶爾出現的行人，一種稱為浪漫的情愫滋生。原來天地之間只有你我的感覺如此美好，美好到，讓人忍不住，想要私奔。想到這，南雪就一不小心笑了出來。

“你笑什么?”北洋開著車，好奇問。

坐在后面的好處就是可以很好地隱藏自己的表情，明明是無聲的羅曼蒂克，干嘛要說話呢:“誒，沒什么，你不要講話，認真開車。”

北洋卻毫不在意地笑話南雪：“這車已經很慢了，不到六十邁，很安全。”

“這種車上路就是危險車輛，你開到山頂的位置，找個地方歇會兒，吃點東西再走。”

十分鐘后，東望山東部的一個小山頭上坐了兩個人，吃著面包，喝著水。

想著沿路的見聞和是政府里的資料，望著延綿不斷的山體，南雪認真說道：“東望山，南北延伸近千里，東邊是典型的動態褶皺，動態褶皺多是在水平擠壓下形成的，擠壓的動力大多是板塊碰撞，東望山的動力基礎就是亞歐板塊中的內部小版塊的碰撞形成的。”

說著，南雪又翻出了地圖準備接著講解就瞥到北洋一臉興趣地聽著，“不好意思啊，讓你在這里聽書。”微窘，又不是你學生讓人家聽書。

北洋倒是沒在意：“你繼續。”

“因為擠壓受力作用，褶皺山呈現弧形的山地不僅地層彎曲，而且經常有斷層滑動或切斷層錯動。你看往北邊走，一個單體的山峰等高線變化都很均勻，而我們腳下這片，山體大，山頂平，還有上次市政府的數據也不太一樣，我想這邊可能有斷層讓山體垮塌，或者就是兩個褶皺。可是這片山偏南，土層覆蓋也很好，直接看不到巖層結構。17號隧道就規劃在這山頭底下。”

“我們找個當地人問問，說不定會有新發現。”

把車開到山腳下，有一條土路進山，順著車轍印拐過幾個彎就看到一個小村莊，坐落在半山腰上，背靠青山，綠水環抱。不得不說從都市來到這樣一個山清水秀的小村莊，整個世界都變得更加清新明媚了。

看到淺灘里嬉戲的孩子們，南雪忍不住感慨：“沒有網絡的荼毒，玩游戲都是綠色無污染的，真好！”

北洋不喜歡小孩子，對南雪說：“你去問問他們周圍有沒有斷層什么的。”

南雪更是難得的面部變化，小孩子啊，目前是深惡痛絕的，擰著眉問：“我去？”

“你去，老師比較有親和力。”

白襯衫休閑褲的北洋靠在摩托車上，風吹亂他的頭發，整個人看起來慵懶瀟灑，感覺像個文雅的痞子，讓人心癢癢的。南雪轉過頭：“他們不懂什么叫斷層。”

“南教授非讓我去？”

“你去。”

“好吧，尊師重道。先生，弟子領命！”抬手一躬身，抱拳而去。

北洋向淺灘走過去，正在嬉鬧的孩子就停了下來，北洋走向其中一個年紀較大的孩子，溫和地問：“小朋友，你知不知道村子周圍有沒有什么地方的山是只有石頭，沒有泥土的啊？”

小男孩一臉無措地搖搖頭。

“呃，南老師啊，接下來該怎么問啊？”北洋回過頭向南雪求救。

南雪走過去，隔了兩米坐在河邊的一塊大石頭上，對著滿河捉螃蟹的孩子問：“你們知道哪里有山洞嗎？特別高的那種，或者哪里可以看到那種光禿禿的山崖嗎？”

南雪指著淺灘另一邊的崖壁，崖壁上清晰可見紋理，層層的堆積，沉淀出時間的印記。