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也就是說，自己的認(rèn)知效率比這個(gè)世界絕大多數(shù)土著高了20-30倍！

但事實(shí)上，還不能這么簡單粗暴地去計(jì)算！

如果自己用這種方式學(xué)習(xí)1年，那么土著至少要學(xué)20年才能追上，于是自己就有多余的19年時(shí)間去做別的事！

如果自己把這19年時(shí)間繼續(xù)用來學(xué)習(xí)，土著們就得學(xué)幾百年！

而在這幾百年時(shí)間里，哪怕自己每天吃了睡、睡了吃無所事事，人家拍馬也是趕不上的！

所以實(shí)際上，這其中所能帶來的綜合好處，是呈幾何倍數(shù)提升的，不能用簡單的倍數(shù)去衡量計(jì)算！

但同時(shí)，一向理智客觀的李易也在不斷警醒自己，高識(shí)商只是一種基礎(chǔ)性先天優(yōu)勢，在花足夠多的時(shí)間擴(kuò)大這種優(yōu)勢之前，沒有實(shí)際意義。

就像跑馬拉松，大家初期還是在同一個(gè)起跑線上，只不過在比賽過程中，跑的快的會(huì)逐漸拉開與其他人的距離，但沒到終點(diǎn)，就算跑的再快都不能說自己無敵了，萬一中途出受傷退賽，或者被罰下場，那還是前功盡棄！

李易非常清醒地認(rèn)識(shí)到，他現(xiàn)在跟土著們一樣，都是一顆腦袋，被一槍崩掉都得掛！

所以，自己雖然擁有妖孽般的天賦，但卻只有普通人的性命，任何時(shí)候依然不能忘了性命才是最要緊的事，別到頭來白瞎浪費(fèi)了這個(gè)大大的金手指！

想到這里，李易心中的那點(diǎn)小興奮消散了不少，日后怕是還得夾著尾巴做人……

冷靜下來后，李易開始閉眼裝睡，決定好好消化一下剛剛吸收的那些知識(shí)。

作為心理學(xué)碩士和講師，他要比一般人更加能認(rèn)清腦海里那些憑空多出來的記憶的本質(zhì)。

在心理學(xué)的概念中，記憶按類別分為形象記憶、身體記憶、邏輯記憶和情緒記憶四種，而通過記憶認(rèn)知系統(tǒng)吸收的記憶認(rèn)知，大部分是形象記憶，少量是動(dòng)作記憶，至于邏輯記憶和情感記憶則完全沒有。

這就意味著，雖然這種認(rèn)知方式效率極高，但用這種方式掌握的技能認(rèn)知，只能做到機(jī)械使用，距離靈活掌握、融會(huì)貫通、拓展發(fā)揮的程度，還有一定的差距。

已學(xué)會(huì)的數(shù)百種外語，其詞匯的發(fā)音、筆畫、釋義是形象記憶，進(jìn)行讀寫的動(dòng)作是身體記憶，因此李易現(xiàn)在可以流利地聽說讀寫這些詞匯，但這些詞匯組成語句后，遇到特殊的語境、語氣、簡語，就會(huì)有些不明所以了。

華語中就有很多這樣的情況，同樣一句話可以理解為多種不同甚至相反的意思，更甚者，一旦出現(xiàn)“不明覺厲”、“累覺不愛”、“然并卵”這類詞，那是絕對(duì)會(huì)抓瞎的！

這也是調(diào)查部門為什么一點(diǎn)都不懷疑李易這個(gè)穿越者身份的主因，畢竟他在沒有植入記憶認(rèn)知系統(tǒng)的情況下，運(yùn)用華語也就是亞努語實(shí)在太熟練了，熟練到連最難理解的成語都是隨口而出！

難道還有比這更有力的證據(jù)來證明李易是一名來自遙遠(yuǎn)的亞努共和國的公民么？

要想對(duì)這些記憶認(rèn)知融會(huì)貫通，那必須經(jīng)過消化理解后形成邏輯記憶。

所謂邏輯記憶就是一些概括性的、抽象性的、理解性和邏輯性的認(rèn)知，是經(jīng)大腦思考后的成果。

如果不經(jīng)過這種邏輯思考，那就像一個(gè)背熟了乘法口訣表的小學(xué)生一般，遇到超出乘法口訣表范圍的乘法就傻眼了，最終還是得通過運(yùn)算法則計(jì)算出結(jié)果——這個(gè)結(jié)果，就是邏輯記憶。

李易現(xiàn)在要做的，就是將這些“死記硬背”的認(rèn)知，逐條在腦海里來回過無數(shù)遍，對(duì)其反復(fù)理解并進(jìn)行邏輯轉(zhuǎn)化，最終形成更深入靈活掌握的學(xué)識(shí)和認(rèn)知。

不過，或許是官方只為新兵們提供了最基礎(chǔ)最科普性的記憶芯片，真正需要進(jìn)行邏輯轉(zhuǎn)化的記憶認(rèn)知其實(shí)并不多。

李易的主要精力是放在了沃頓語的翻譯理解上，其次是對(duì)一些軍事知識(shí)和技能的進(jìn)一步思考，對(duì)此他并不覺得枯燥，反而樂在其中，同時(shí)順便靜靜地等待這場手術(shù)結(jié)束。

在這種類似于“冥思”的狀態(tài)下，時(shí)間過的很快。

“全體人員請(qǐng)注意，全體人員請(qǐng)注意：手術(shù)臺(tái)將在3分鐘后強(qiáng)制關(guān)閉，現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí)……”

不知過了多久，一則用沃頓語反復(fù)播報(bào)的系統(tǒng)廣播打破了整個(gè)裂縫空間的寧靜。